攀枝花學院“一村一幼”培訓項目班主任工作策略研究

趙艷

摘 ?要：“一村一幼”輔導員能力提升培訓采取“集中培訓與跟崗學習”相結合的方式進行，其中集中培訓20天、跟崗學習10天，根據“一村一幼”管理的現狀找出存在的問題，整理了一套班主任工作策略，也圓滿完成了培訓的管理任務。

關鍵詞：攀枝花學院 ?“一村一幼” ?班主任

中圖分類號：G645 ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-1578（2020）03-0053-01

2019年暑假期間，攀枝花學院承擔了涼山彝族自治州昭覺縣“一村一幼”輔導員能力提升的培訓工作，該培訓是四川省教育廳首次交由攀枝花學院完成的省內教育扶貧對點專項培訓工作。攀枝花學院高度重視省教育廳交辦的此項工作，為順利完成培訓任務，學校在培訓前開展了深入詳細的調查研究，按照學員特點和培訓的基本要求設置了詳細的培訓方案，為確保培訓秩序、保障培訓效果，為每一個班級設置了校方（攀枝花學院）和縣方（涼山彝族自治州昭覺縣）雙重班主任管理模式。

1 ? “勤”是班主任工作的前提

第一，身勤：與他們勤接觸，對他們勤了解，多和他們在一起交流，了解他們的生活習慣，盡量在短時間內熟悉更多的學員。舉個例子來說，彝族學員的名字是根據彝語的發音音譯成漢語而來的，所以他們每一個人的名字都很有特色，比如我班上就有“孫子日都”、“洛古子洛”、“洛古有合”、“洛古打子日”、“洛古日拉”等姓名，所以必須要熟悉他們就手先要從姓名入手，一來可以盡快認識并熟悉他們，二來可以根據名字判斷那些人屬于同一個家族，更有利于以后的管理。

第二，眼勤：是從細微之處識人。老實說，要短時間內掌握班上幾十名學員的思想、性格真的是一項巨大的挑戰，這就要求老師必須要深入學員中去，多方了解，要與學員形成融洽的朋友關系，加強心靈溝通，才減少管理時的阻力。例如，在開學第一天晚上查寢的時候，筆者就觀察到有個長得五大三粗的學生身邊圍著很多人在打牌喝酒聊天，感覺他應該是首領般的人物，所以在第二天選班委的時候讓他當了班委，沒有讓他當班長，是因為筆者對于“牛高馬大”的魁梧型身材的人還是有所畏懼，所以推選了一個有一定地位又理性看起來比較柔和一點的人當班長，以后每天筆者就帶著三個班委查寢，這項工作也輕松了許多。

第三，手勤：經常與他們接觸，與他們同吃同住，平時陪他們一起上課，休息的時候也常與他們一起玩耍，不管是學習還是娛樂，常常“打成一片”。

第四，口勤：是與人的相處之道，學員與普教學生不同，所以勤表揚，俗語說：“數君十過，不如賞君一長。”多表揚學員好的方面，通過這種積極的鼓勵，形成良好的班風，激發人人向善的意識，達到管理班級的目的。可能是運氣比較好吧，一直以來筆者帶的六班是八個班中最優秀的兩個班之一，筆者也一直告訴大家“我們六班是最優秀的！”在匯報演出的時候，總共十一個節目，我班就有四個，所以六班是好樣的，是優秀的。

第五，心勤：堅定的意志品質，不輕言放棄。“一村一幼”輔導員能力提升培訓是實施深度貧困縣人才振興工作的重要內容，所以要讓大家明確此次培訓的重要意義，也要讓他們明白此次培訓對于個人的重要性。

2 ? “嚴”是班主任工作的基礎

第一，嚴于律已：關注自己的一言一行，以身作則，嚴于律已，才能令學員信服。比如，我們跟崗學習觀摩，與他們同吃同住，堅持早晚自習，筆者經常跟大伙說，我都能做到，你們比我年輕那么多肯定也做得到。

第二，嚴格要求學員：嚴格制度落實，嚴格管理。當然嚴格不等于嚴厲，所以要做到“嚴而不厲，嚴而有度”，要與學員建立良好的朋友關系，才有利班工作的開展。

3 ? “細”是班主任工作的關鍵

第一，細心。由于我們與學員相處的時間只有短短的一個月，所以要求我們要細致地了解她們的思想動態，做學員思想工作必須細心，才能使其動心，從而使學員明白老師的用心，也只有細心做工作，才能使學員明理，明理則順心，才會達到管理的目的;

第二，細思。要常常思考如何調動大家積極性，如何讓大家養成良好的生活習慣、早自習不遲到、晚上按時歸寢、適度飲酒不醉酒更不要酒后鬧事之類的問題，常與昭覺方帶隊老師溝通交流，了解彝族同胞的生活習俗，在相互尊重的基礎上實現有效管理。

第三，細管理。“一村一幼”班主任工作與筆者平時的輔導員工作存在很大的差異性，他們和在校學生不同，他們是職業人更具有社會性，也有一些社會習氣，對象不同所以工作方式也要有所區別，這就要求我也要帶著一些社會性去工作。

4 ? “實”是班主任工作的保證

從實際出發明確目標：要讓學員們明白“一村一幼”培訓對于個人的意義，辛辛苦苦來到這里并不是為了混日子更不是度假，應該明確如何利用短短30天的培訓，在認知水平、理論素養、保教能力等方面得到提高，明白做一名合格的輔導員不僅要有專業水平和愛心，加強對這份事業的責任感和使命感。為他們辦實實在在的事：從關心每一位同學著想，在力所能及的范圍內盡力為他們做一些實實在在的事，如購置生活用品，陪同生病的學院去醫院之類的。

要想管理好一個班級，在短期培訓中打造一個具有良好班風的優秀班集體，就必須從“勤嚴細實”四方面著手實現工作策略的構建。涼山彝族自治州作為四川省的少數民族聚居區，經濟文化發展水平落后，幼教事業任重道遠，還需要大家共同努力提升在一線上從事幼教工作的輔導員的教學能力和素養，為民族地區脫貧奔康做出更大貢獻。

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