淺談黨員教育電視片的立意導向

李亮

摘要：黨員教育電視片的主要目的是宣傳中國共產黨的路線方針，弘揚時代主旋律，傳遞社會正能量，引導廣大黨員形成正確的人生觀和價值觀，但由于黨員教育電視片的制作內容受限，缺少專業的編導人員，其內容表現形式單一、利益導向不明確，因此，編導工作者應該貼緊基層黨員同志，不斷創新表演形式，制作一批政治性、藝術性強的黨員教育電視片。基于此，文章將主要論述黨員教育電視片的立意導向。

關鍵詞：黨員教育 電視片 立意導向

引言

相應的制片人利用這種紀實的手法，合理運用燈光和色彩。在剪輯過程中一定要保證主體思想的正統性，不能只圖新鮮而隨意添加特技，充分體現黨員教育電視片的特點。加強拍攝過程中的細節處理，做好多方面的協調工作，給廣大黨員同志樹立正確的價值導向。

黨員教育電視片的立意導向中存在的問題

黨員教育電視片在發展中不斷完善，但也存在著許多問題，地方黨委對黨員宣傳片不重視，畫面質量不高。黨員教育電視片的拍攝與專業的影視作品不同，它主要的目的是教育性，相應的設施老舊、人員不足，拍攝過程中經常出現中途卡頓、斷電等一系列狀況，極大地影響了拍攝的進度。同時，黨員教育電視片的拍攝主角都是基層的共產黨人，他們缺乏固有的表演經驗，在鏡頭前難免緊張，有些作品甚至不提供腳本，很難達到既定的宣傳效果。

黨員教育電視片立意導向的重要性

在新時代中，許多黨員在工作和生活中都暴露了作風不正的問題，部分黨員干部對黨的理論知識的學習停滯不前，也有部分黨員教育工作流于表面，開展形式上的教育，未對黨的教育內容開展實質性的學習，導致理論與實踐不匹配。縱觀現在黨員隊伍中存在著的許多貪污腐敗、遠離群眾等問題，從根本上影響了我黨能否長期執政，中央黨組織必須加以重視解決。而電視宣傳片作為一種喜聞樂見的接受方式，可以通過電視宣傳片加強對黨員的教育工作，提升黨員的政治覺悟，轉變黨內的不良作風。持續豐富理論教育，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導加強黨員的基本思想理論素養。促使黨員及時學習黨的基本路線方針，保證所有黨員能夠在政治層面與黨中央保持同步，發揮好黨員的帶頭示范作用，提高其綜合素養。

黨員教育電視片的立意導向措施

在新時代的背景下，黨員教育工作作為黨建工作中的重點，是強化黨員自身隊伍，提升黨員黨性的關鍵。唯有堅持不懈做好黨員教育工作，才能保證黨組織的基礎得以夯實，為國家的穩定建設提供基礎保障。黨中央應該利用電視宣傳片的方法，拍攝人員也應該明確電視片的選題立意，合理利用后期剪輯方法，使電影作品深入黨員內心引發共鳴。讓所有黨員都改善作風，提高工作效率，維持中國共產黨的純潔性。

做好基礎的選題工作。在黨員教育制片工作中，選題是其中重要一環，也是電視教育片制作的基礎。制片人員應該結合當地的實際情況，在各級黨委、政府中查找先進單位或先進個人的事跡材料，以查找原型人物。留心周圍的人和事，關注媒體報道的基層優秀共產黨員。此外還可以邀請一些黨組織書記和熟悉一線的工作人員召開相應的選題座談會，認真研究前期線索。在選題環節要注重和基層黨員的互動，在大量的事實面前進行篩選。制作相對的調查問卷，問題設置如下：這個題材是否能引起你的共鳴？這個電視片是否有強烈的時代性和廣泛的群眾性？你認為這個作品有什么可取之處？這個作品與以前的黨員教育宣傳片有什么不同？

例如，在拍攝一名基層交警大隊的黨員的日常工作時，制片人員除了要和基層警察密切溝通交流，確定主體立意導向外，還應該及時跟拍其工作現場，包括國道上與交警的聯合執法和夜間跟拍行動，這樣才能使電視節目的每一個場景還原現實，以第三人稱的視角講述基層共產黨員的愛國為民情懷，讓觀眾有身臨其境的感覺，提高節目的收視率。真實的跟拍寫作手法加大了電視節目的創作空間，在節約資本的前提下，進一步提升了黨員教育宣傳片的教化作用。

確定根本立場。在制作黨員教育片時，編導人員要確定根本性的立場，切實增強四個意識，站穩政治立場，保持政治清醒。在宣傳解讀黨的政策法規時，要保證電視節目的中心思想與黨中央保持高度一致，認真落實黨中央的各項要求，從大局上考慮制片工作;在宣傳選題上要堅決貫徹落實上級的決定，樹立看齊意識，向黨中央看齊、向優秀的黨員看齊。黨員教育宣傳片與傳統的娛樂綜藝節目不同，它具有紀實性和真實性，因此，黨員教育電視制作要想被基層的黨員干部接受，就要保證內容質量貼近現實

例如，目前可以圍繞改革開放40周年、習近平總書記東北講話精神，制作系列公益宣傳片，如《機車悍將》;還可以利用一些微黨課進行黨員教育，如《先鋒課堂》《換屆紀律九嚴禁》等宣傳片，都從根本上引起了廣大黨員的強烈反響和共鳴。明確黨員教育片黨的根本屬性，勇于自我革命，以永遠在路上的韌勁和執著守護好初心;堅持知行合一，把初心使命化為創新攻堅的精氣神，才能使制片工作立于不敗之地。綜合考慮不同線路的攝影類型，綜合相應的切入節點，減少后續剪輯的工作量，合理調配線路，提高工作效率，及時將數據傳遞給編輯部門，為后續決策調整奠定基礎，發揮其宣傳片重要的育人價值。

豐富多樣的傳播形式。隨著互聯網的不斷發展，傳統的傳媒形式也發生了改變，碎片化學習已經成為當代黨員培訓的新特點。相關制片人員也要不斷壓縮內容，改變傳統的電視臺播出、印制光盤下發的模式。將重點轉化為網絡媒體，手機客戶端、APP，將統一教學轉變為分散自主，提高黨員的主觀能動性，使學習教育由點到面，全面推行，利用碎片化時間，不斷提高基層黨員的政治素養。

例如，相關人員可以縮短電視片的時長，最好以三到五分鐘的小片、微黨課為主。在短時間內把教育內容呈現好，傳遞出黨中央的重要指示與立意導向，不要再搞長篇大論。同時也可以利用微信公眾號推送分享如“共青團中央”，也可以聯合中宣部旗下的學習強國APP共同推送。綜合利用地鐵、列車的電子廣告顯示屏，在機場、港口醫院、農村文化廣場的宣傳屏滾動播出，使黨員教育宣傳片不僅局限于黨員，而且面向于更多的群眾。

利用細節傳達立意。從黨員教育電視片發展歷程來看，大部分黨員教育片缺少生活中的情景，甚至會人為地將黨員描繪成完人，將電視材料變為視頻匯報材料，抓不住基層黨員的心理，造成經典不可信記不住的結果。相關人員要明確把握基層黨員的心理特點，把主體故事講好，深刻挖掘故事背后的矛盾與沖突，加強故事的魅力，突出人物的鮮明色彩，明確時間地點、人物情節等多種要素。加強刻畫細節，細節是電視制片中最基本的元素，細節能夠最生動最傳神地吸引黨員的眼球。

例如，在宣傳片《我是黨員》中，該片并沒有長篇大論地闡述主人公李麗紅的個人魅力，而將她作為黨員身上的故事更加直觀地展現給群眾，立意導向更加明了。在鏡頭中，我們看到了李麗紅醫生對病人的耐心，眼里透著溫柔和信任，鏡頭外的她腳步匆匆，但卻給了這個特殊病房一絲的溫馨與明媚。

此外，拍攝一部好的影視作品必須要有一個基礎性的制作團隊，對于基層的黨建電視片制作來說，也必須配備一個敢打硬仗、精誠團結的影視制作團隊。將拍攝團隊的人員維持在15人左右，不同人員分工精細，有著各自的專業和特長。在面對重大選題和畫面制作時，可以及時抽調當地的骨干組成一個分工明確的臨時電視節目制作劇組，集中人力、物力、財力打出品牌，并嘗試運用垂直俯拍、大特寫前景特色等多種拍攝技巧，使黨員教育宣傳片更具有畫面美感。

統籌多方面資源。黨員教育宣傳片拍攝雖然不如專業的電影電視劇那么復雜，但拍攝一部黨員教育片也是一個系統工程，需要多方協調才能完成。在完成前期的選題工作后，要根據主題、立意、內容確定時間、安排人員，注重拍攝手法和采訪要求。做好前期的協調準備工作，盡量以書面形式通知各單位，確保拍攝工作可以順利開展。通過不同畫面之間的切換，提高黨員的抽象思維能力，同時幫助黨員理解文章內核，實現抽象與具象的有效對接。此外，大部分黨員在參與拍攝時，由于技巧生疏，難免會表現出緊張的情緒，編輯人員可以通過合成技術在畫面中添加一些裝飾性的植物或者擺設，提高畫面整體的協調性和溫馨度，使整體畫面與主基調相吻合。

例如，在拍攝之前，要求基層人員做好相應的衛生環境準備工作，將不必要的私人物品收入櫥柜。并根據拍攝需要準備好相應的文件、書籍資料、黨章黨徽，及時查看拍攝人員的發型、精神面貌，盡量節省拍攝時間，保證內容豐富，黨員同志易于接受，畫面設計合理。在后期剪輯過程中，要保證整體節奏與立意相吻合，在充分感知基礎上確定鏡頭的快慢，組接的頻率。保證節奏緊湊，調整字幕與畫面之間的比例。當虛擬背景在視角背景切換的時候，能夠及時發出控制信號給攝像機，實現不同畫面平穩過渡、搭配相應的音樂，根據不同的核心思想選擇不同的音樂風格，做到收放有度，但同時也要注意音樂不能喧賓奪主。

結語

在新時代媒體不斷融合的背景下，黨員教育電視制片工作需要迫切轉型，相關人員應該應對挑戰，牢記使命。以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主體立意，制作更多內容精良、貼合實際的微作品。（作者單位：曹縣廣播電視臺 ）

參考文獻：1.黃增才：《關于基層單位黨員教育電視片制作的若干思考》，《視聽》，2018（11）。