努力成為一名優秀的教師

韓梁彥

捷克教育家夸美紐斯曾說：“教師是太陽底下最偉大的職業”。每一位教師都窮盡畢生之所學教育學生，傳道受業解惑，孜孜不倦，鞠躬盡瘁，為國家、為社會培養出一批又一批棟梁之才。因此，現在越來越多的畢業生選擇教師這一職業，進入各級各類學校成為一名教師，擔當起教書育人的重任。但是對于這些新入職的教師來說，對如何成為一名優秀的教師還有一些困惑，不知應怎么做，對此筆者認為應該從以下幾方面努力。

成為一名優秀的教師首先要做到愛崗敬業，這是基礎。即要熱愛教師這一職業，如果不從心底熱愛這一職業，以飽滿的熱情投入這一職業，就無法對這份職業真正負責，長此以往，就會對這份繁重的職業感到倦怠，進而影響教學。因此，作為一名優秀的教師首先要做到愛崗敬業。同時還要甘為人梯，甘當學生的綠葉，為學生鋪路。此外，對待工作還要勤勤懇懇、有責任心，做好本職工作，因材施教。正如偉大的教育家陶行知先生所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。只有這樣才能成為一名優秀的教師。

成為一名優秀的教師其次要做到關愛學生，這是靈魂。“親其師，信其道。”即學生只有與教師親近，才會信任教師，接受教師的教育。為此教師要做到關愛學生，誨人不倦。關愛學生的關鍵是要平等公正地對待全體學生，無論是學優生還是學困生都要一視同仁。另外，要尊重學生的人格，與學生建立和諧平等的關系。需要注意的是關愛學生不是一味的溺愛，而是要寬嚴相濟，只有這樣才能提高教師的教育質量，進而成為一名優秀的教師。

成為一名優秀的教師還要做到為人師表，這是引導。楊絳先生曾說：“好的教育，榜樣的作用很重要。”好的榜樣，是最好的引導。因此，作為教師要以身作則、以身立教，從思想道德、學識才能、言談舉止、儀表風度等方面成為學生的表率，做到“學為人師，行為世范”。只有這樣才能潛移默化地培養學生健全的人格。

成為一名優秀的教師還要做到終身學習，這是教師發展的動力。前蘇聯教育學家馬卡連柯說過：“學生能原諒教師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學無術。”當今社會，經濟、科技、文化發展日新月異，新技術層出不窮，知識不斷更新，為了適應這急速變化的社會，教師需要不斷學習，終身學習，拓寬知識面，更新知識結構，潛心鉆研、勇于創新，只有這樣才能激發學生的興趣，滿足當今社會的發展需要，進而成為一名優秀的教師。

優秀的教師是學生成長路上的領航者，人生路上的指引者，只有做到以上幾點，才能基本成為一名優秀的教師，受學生的愛戴，進而為國家培養出更多的人才。

（作者單位：河北省教育科學研究所）