以繪本為載體開展美術教育活動

區敏濤

繪本以圖文并茂的形式吸引著眾多的幼兒、家長以及教師。優秀的繪本中與簡潔的語言文字緊密結合的畫作無不散發出藝術的魅力，越來越多優秀的繪本作為載體引入到幼兒園課程中。廣東省廣州市越秀區中六幼兒園在長期的實踐中嘗試繪本的多種打開方式，研究中發現將繪本融入美術活動，不僅讓幼兒耳濡目染地感受繪畫家的作品風格，同時還能為幼兒搭建一個無限的神奇的想象空間。下面就以繪本《逃家小兔》為例，談談如何有創意地依托繪本開展美術活動。

精讀繪本，顯現繪本蘊藏的價值

出版于六十多年前的古典繪本《逃家小兔》，穿越時空來到我們面前，故事內容簡單而又有趣，重復著小兔子和兔媽媽之間簡單的對話。但就是這樣簡單的對話和色彩濃烈的彩色畫面，凸顯出溫馨有趣的場景。細細地挖掘，我們發現繪本中蘊藏著很多適合于美術活動的價值。

以情景資源導入活動 這是一個充滿創意、趣味性很強的故事。而這段愛的捉迷藏情景對美術活動來說是生動的情景資源。在繪本圖文并茂雙重感染下幼兒完全沉浸于童話世界中，他們想象自己就是故事中的小兔子，幼兒用靜態雕塑展現兔子的各種形態。

以情節資源引發想象 教師在幼兒進入角色后適時引導與幼兒用語言進行了一場捉迷藏的游戲，這個環節教師扮演兔媽媽和小兔一起創編對話，我們看到進入情景的幼兒展開了無限的想象：變成白云，變成飛機，變成花朵，變成星星……在開展美術活動時，用繪本為載體創設情境，牢牢吸引住幼兒的眼球，引起他們的共鳴，從他們蕩漾著歡樂的笑臉上看見想象的樂趣，從而為開展生動精彩的美術活動做了很好的導入。

巧選風格，增添美術活動的色彩

繪本給予幼兒美術創作的想象空間，也給予幼兒用繪畫方式表達自己想象的激情。可是我們在實踐中發現了眼高手低的問題，幼兒擁有的美術技能跟不上他們的想象。著名美學家滕守堯認為，“藝術本身是綜合的，教授藝術的方式也應該是綜合的”。在美術活動中搭建鷹架，借助大師的力量給予幼兒色彩、技法等多方面的支持，從而實現真正意義上的優化教學，提高幼兒的藝術素養。

本次活動我們選擇了杜布菲+靜態雕塑這一風格及表現形式進行藝術創作。杜布菲是20世紀法國最重要的藝術家之一，他是原生藝術之父。自他提出原生藝術便掀起了關于“原生藝術”的運動，他認為原生藝術不需要任何藝術專業訓練，完全出自于個人的靈感，強調“率性而為”。他的作品凸顯了一種超越理性的審美，他從兒童涂鴉作品中獲取靈感，是用一個孩童的心來畫畫的藝術家。教師引導幼兒把自己對于小兔的想象用靜態雕塑表現出來。幼兒躺在畫紙上用自己的身體創作靜態雕塑，巨大的畫紙如同一個紙上劇場，他們用這種形式去創編繪本，無論哪個年齡的幼兒園，只要能拿起畫筆都能夠將雕塑的形勾勒出來。只見幼兒自由結伴，一個戴上兔子耳朵躺在巨大的畫紙上用自己的身體造型，一個揮筆勾勒線條。以原生藝術作為鷹架為幼兒搭建了揮灑自如的一個創作的空間，仿佛看到一個個小藝術家，率性而為之，大筆一揮各種形態的兔子躍然而上。細細挖掘，我們還發現許多優秀的繪本就是優秀藝術資源。如宮西達也的《今天運氣怎么這么好》《我是霸王龍》繪畫風格獨樹一幟，辨識度高，明黃、草綠的色彩搭配和諧，更好地烘托出故事中恐龍、狼善良的一面。在運用繪本為載體開展美術活動，首先教師要不斷擴大自己的欣賞視野，能夠從大師的作品中領悟美。巧妙運用大師繪畫風格為孩子搭建美術活動的鷹架，讓幼兒在最能接受多種思想和多種審美情趣的年齡階段接受現代美術精神，還給孩子表現自我的自由。充分發揮幼兒美術教育的藝術價值。

借形想象，以戲劇元素展現創作

3歲—6歲是幼兒繪畫能力、藝術欣賞素養形成的關鍵期，更是想象力和創造力發展的黃金時期。因此，在幼兒園階段我們要重視幼兒想象力的培養，為幼兒創設想象和動手的空間。但是，目前幼兒園美術教育還是存在一些誤區，如只注重美術技能、技巧，脫離幼兒的生活經驗，難以激起幼兒的創作愿望與激情。更甚之，還在用傳統的范畫——臨摹這樣的方式組織幼兒美術活動，使幼兒美術教育成為一個單向的技能傳授的過程。這與《3-6歲兒童學習與發展指南》精神完全相悖。本次活動孩子將自己的靜態雕塑勾畫出來并進行“借形想象”，不僅能充分發展幼兒的想象力和創造力，而且還尊重幼兒的個性發展。通過聯想，運用添畫等方式，創造出新的形象，打破傳統美術技法的約束，讓每位幼兒都體驗想象與美術創作的樂趣。

幼兒共同以借形想象的方式完成了一副巨幅作品，教師把作品掛在舞臺背景幕上，以幼兒自己的藝術作品做成了一個充滿藝術氛圍的舞臺。在這個舞臺上孩子展現了想象的魅力，創編了一部與眾不同的《逃家小兔》。幼兒欣賞一個繪本，加以引導展開想象，通過借形想象創作了一個全新的故事。在這個過程中，幼兒不僅進行美術創作，更像是創作一個優秀的繪本。

在美術教育活動中，幼兒園嘗試合理辯證地以繪本為載體，創新美術教學方法，讓幼兒在趣玩繪本過程里，嘗試、探索、創造，體驗創造的樂趣，收獲飛揚的想象。

（作者單位：廣東省廣州市越秀區中六幼兒園）