自媒體時代下紅色精神與大學(xué)生價值觀的探究

張楊

摘 要：在十九大報告中，習(xí)近平總書記在報告中提出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國特色社會主義正處于進入新時代的關(guān)鍵時期，作為青年人，更要肩負起時代賦予的重任，做一個有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！鼻嗄甏髮W(xué)生正處于思想價值觀形成時期，社會閱歷不足，對于是非對錯的評價標(biāo)準(zhǔn)尚不健全，加上網(wǎng)絡(luò)自媒體的沖擊，做好青年大學(xué)生的思想價值觀引領(lǐng)工作顯得尤為重要和迫切。以紅色精神作為對當(dāng)代大學(xué)生思想價值觀的引領(lǐng)，有利于幫助當(dāng)代大學(xué)生構(gòu)建完備的知識結(jié)構(gòu)體系和素養(yǎng)，本文通過網(wǎng)絡(luò)自媒體對當(dāng)代大學(xué)生思想價值觀的影響，紅色精神的內(nèi)涵以及引領(lǐng)大學(xué)生思想價值觀的意義來探析在高校的校園建設(shè)發(fā)展中的實踐路徑。

關(guān)鍵詞：自媒體;紅色精神;思想價值觀

中圖分類號：G206 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 05-00-02

一、引言

隨著社會生活條件日益改善，當(dāng)代大學(xué)生普遍缺乏吃苦意識，1980年至2000年的青少年成長的環(huán)境造成當(dāng)代大學(xué)生普遍存在自私自利、團結(jié)意識差、缺乏堅韌的毅力和勇氣、肩受不起挫折的現(xiàn)象。在十九大報告中，習(xí)近平總書記在報告中多次提到“青年”二字，“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國特色社會主義正處于進入新時代的關(guān)鍵時期，作為青年人，更要肩負起時代賦予的重任，做一個有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！彼裕龊卯?dāng)代大學(xué)生的思想價值觀引領(lǐng)工作顯得尤為重要和迫切。目前，大學(xué)生的思想價值觀教育的主陣地主要在大學(xué)的思想政治課上，然而單純依靠思想政治課程教育來讓大學(xué)生形成健全的思想價值觀難度頗高，思政課程考核方式相對簡單，課堂主要以理論宣講為主，結(jié)合社會實例來講解，很多大學(xué)生都覺得思政課程枯燥乏味、缺乏新意，對思政課的態(tài)度都是只求不掛科，抱著應(yīng)付考試的心態(tài)來學(xué)習(xí)思政課，考試結(jié)束不記得學(xué)過什么，在這樣的情況下，又有手機移動端各種APP、網(wǎng)絡(luò)信息的沖擊，對于建立健全當(dāng)代大學(xué)生的思想價值觀，責(zé)任重大而困難。所以，必須找出適合當(dāng)代青年大學(xué)生發(fā)展和符合時代特性的新的引領(lǐng)路徑，來引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生形成正確思想價值觀。

二、“自媒體”對當(dāng)代大學(xué)生思想價值觀的影響

目前，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展，廣大青年大學(xué)生每天都在接收著錯綜復(fù)雜的社會網(wǎng)絡(luò)信息，自媒體也在其中盛行開來，如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展早已進入自媒體時代，自媒體在其擅長的領(lǐng)域運營公眾號發(fā)送推文，或以直播或錄播的形式制作相關(guān)視頻，線上來博取網(wǎng)民關(guān)注度，從而賺取利益，大學(xué)生課余時間較多，多數(shù)學(xué)生在打發(fā)課余時間的過程中，通過與自己感興趣的自媒體線上互動，加之不受時間和空間的限制，自己的思想和行為方式都極其容易產(chǎn)生影響。在這種復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生盲目跟風(fēng)現(xiàn)象越來越普遍，追求物質(zhì)享受，從美妝到衣著再到吃喝玩樂，樣樣都有推崇，也催生了一批又一批網(wǎng)紅產(chǎn)品、網(wǎng)紅店鋪，當(dāng)代大學(xué)生沉迷于購買和打卡網(wǎng)紅推薦，而不注重自身內(nèi)在的修習(xí)，對于大學(xué)生自身素質(zhì)發(fā)展是極其不利的。

三、紅色精神的內(nèi)涵

紅色精神主要是在民主革命戰(zhàn)爭時期形成的，是以毛澤東同志為核心的中國共產(chǎn)黨人高于天的革命理想信念，這份理想信念帶領(lǐng)著全國各族人民實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來，步步實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，在中國共產(chǎn)黨成立將近百年的歷程中，形成了很多歌功頌德的紅色精神，如以愛國主義為核心的，“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢，自強不息”的時代精神、“解放思想、實事求是”的時代精神、“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神、“堅定信念，艱苦奮斗”的井岡山精神、“忠于理想，堅定信念”的古田精神、“不畏強暴，不甘屈辱”的抗戰(zhàn)精神、“自力更生，艱苦奮斗”的延安精神、“敢于斗爭，勇于勝利”的西柏坡精神、“祖國和人民的利益高于一切”的抗美援朝精神等等，這些紅色精神是中國共產(chǎn)黨人精神的核心支撐，同時也構(gòu)成了中國革命文化的主要內(nèi)容，也是中國民族精神的重要內(nèi)在涵義，正是這些紅色精神，才成就了今天不同凡響的中國風(fēng)采和中國力量，如習(xí)近平總書記所說：“這一切，匯聚成禮贊新中國、奮斗新時代的前進洪流，給我們增添了無窮力量。”十八大以來，習(xí)近平總書記遍訪革命烈士紀(jì)念地，弘揚紅色革命精神，并發(fā)表了重要講話和指示，為當(dāng)代大學(xué)生確立社會主義核心價值觀指明了方向。

四、紅色精神對當(dāng)代大學(xué)生思想價值觀引領(lǐng)的意義

（1） 新時代青年大學(xué)生的使命與擔(dān)當(dāng)。中華民族偉大復(fù)興的中國夢是在一代代青年奮斗中實現(xiàn)的，當(dāng)前國家正處于承前啟后、繼往開來，在新的歷史條件下繼續(xù)奪取社會主義偉大勝利的新時代，國家日益走向世界舞臺的中央，為人類做出更大貢獻，在這個關(guān)鍵時期更需要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暝诖诉M程中發(fā)揮作用，迸發(fā)出年輕的生機與活力，為國家發(fā)展提供不竭的動力，廣大青年大學(xué)生應(yīng)志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。大學(xué)生是青年的重要組成部分，不僅要在大學(xué)學(xué)習(xí)期間努力提高自身的知識文化水平，還需要樹立正確的思想價值觀，不斷地去實踐和影響身邊更多的青年，引領(lǐng)全社會建立健全社會主義核心價值觀。高校和大學(xué)生都要充分重視紅色精神的思想價值引領(lǐng)功能，用其豐富的精神內(nèi)涵融入大學(xué)生思想價值觀教育工作中。

（2） 有利于大學(xué)生正確思想價值觀形成。當(dāng)代大學(xué)生正處于思想價值觀形成時期，社會閱歷不足，對于是非對錯的評價標(biāo)準(zhǔn)尚不健全，很容易受到外在因素的影響和誤導(dǎo)，造成“三觀”不正、缺失理想信念，不利于青年大學(xué)生的成長成才。在此時期，必須有正確而有力的思想精神去引領(lǐng)，紅色精神作為從革命年代至今經(jīng)過歷史檢驗并帶領(lǐng)國家走向繁榮富強的正確思想，符合我國特色社會主義發(fā)展（下轉(zhuǎn)第頁）（上接第頁）的需求，需要被重視和發(fā)揚，以紅色精神作為對當(dāng)代大學(xué)生思想價值觀的引領(lǐng)，有利于幫助當(dāng)代大學(xué)生構(gòu)建完備的知識結(jié)構(gòu)體系，有利于培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的政治認同感和理想信念的建立健全，有利于當(dāng)代大學(xué)生樹立“四個自信”。

（3） 規(guī)避多元網(wǎng)絡(luò)信息對于大學(xué)生思想價值觀的影響。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活離不開手機、電腦和各種APP資源，網(wǎng)絡(luò)信息復(fù)雜多元又充斥著各種陷阱，特別是網(wǎng)絡(luò)自媒體“土味、低級”信息的泛濫式的蔓延發(fā)展，大學(xué)生利用碎片化的時間去閱讀瀏覽，長此以往形成不良習(xí)慣，很多大學(xué)生沉溺于此并逐漸在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，喪失正確的分析判斷能力。這些自媒體借助網(wǎng)絡(luò)這個窗口發(fā)布片面、帶有主觀色彩的網(wǎng)絡(luò)視頻和信息，致使很多帶有“三觀”不正、低級趣味的網(wǎng)絡(luò)信息長期占據(jù)著大部分網(wǎng)絡(luò)資源，嚴重影響著大學(xué)生的思想價值觀的正確導(dǎo)向，對于當(dāng)代大學(xué)生的成長成才都是極其不利的。

五、紅色精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生思想價值觀的途徑

（1） 以紅色精神的引領(lǐng)高校思想政治課程建設(shè)。高校作為培養(yǎng)大學(xué)生文化和素質(zhì)的主陣地，肩負著培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為青年的重大使命，以紅色精神上引領(lǐng)高校思想政治課程建設(shè)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的思想價值觀，有利于弘揚新時代的新思想、新作風(fēng)，從而豐富校園文化，推動高校的發(fā)展。思政課程需注重紅色精神內(nèi)涵的教育和弘揚，紅色精神不應(yīng)隨著時間的推移而被人們淡忘。當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)自媒體的沖擊尤為猛烈，不少學(xué)生把部分自媒體人作為崇拜的對象，爭相去模仿，頻頻出現(xiàn)以自我為中心、功利心強的現(xiàn)象，在日常的學(xué)習(xí)生活中不思進取、好逸惡勞，缺乏艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，所以，高校做好高校思想政治課程建設(shè)，創(chuàng)造良好的校園文化，使學(xué)生在此校園文化環(huán)境中得以感染和熏陶，做好思想政治課對于紅色精神的宣講和弘揚，使大學(xué)生牢記紅色精神，樹立正確的思想價值觀。

（2） 做好紅色精神對高校黨建文化宣傳工作。高校的黨組織是黨的思想的主要傳遞者，是黨的路線的堅決擁護者，各項決定的執(zhí)行者，高校黨組織應(yīng)在大學(xué)生群體中發(fā)揮好帶頭作用，在網(wǎng)絡(luò)自媒體的沖擊下，大學(xué)生過分依賴網(wǎng)絡(luò)，喪失了黨建文化學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)的興趣，如果當(dāng)代大學(xué)生對社會主義核心價值觀不認同，沒有共同的理想信念，那將不利于國家的發(fā)展。在此情況下，高校黨組織需不斷加強自身建設(shè)，建立健全大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)工作，加大對對紅色精神的弘揚力度，確保把紅色精神貫穿于各項黨建工作的方方面面，通過對紅色精神的弘揚和倡導(dǎo)使得大學(xué)生意識到自身肩負著的使命與擔(dān)當(dāng)，內(nèi)化于心，外化于行。高校黨建文化要始終以紅色精神為引領(lǐng)，不斷地去探索，對于黨建過程中或?qū)W生群體中的優(yōu)秀典型學(xué)生進行廣泛的宣傳，讓黨組織在高校這片陣地上培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)良文化的優(yōu)秀青年。

（3） 借助自媒體平臺組織開展線上線下的主題教育活動。高校要利用好自媒體的特點，有針對性的通過自媒體的優(yōu)勢來掌握大學(xué)生思想價值觀的趨向，推進紅色精神對大學(xué)生思想價值觀的引領(lǐng)，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺及微信、微博、抖音等熱門軟件，開展線上線下的紅色精神主題教育活動，通過學(xué)習(xí)英雄先烈的先進事跡、革命戰(zhàn)爭時期的優(yōu)良作風(fēng)，參觀烈士陵園、紀(jì)念館，觀看紅色主題教育影片，傳唱革命歌曲，誦讀紅色經(jīng)典詩文，熟記名人名言警句等活動，線上線下同時進行，多采用學(xué)生喜愛的方式，用自媒體的手段去運營紅色精神專題公眾號，學(xué)生自身演繹革命先烈故事線上直播和投票等方式，學(xué)生在課余時間中去學(xué)習(xí)和傳播紅色精神，加深對紅色精神內(nèi)涵的理解，使學(xué)生在活動中收到教育和啟迪，從而實現(xiàn)紅色精神對當(dāng)代大學(xué)生思想價值觀的正確引領(lǐng)。

六、結(jié)束語

自媒體為當(dāng)代青年大學(xué)生思想價值觀的教育提供了新的平臺，但同時也影響著青年大學(xué)生的健康發(fā)展，我們應(yīng)正確認識自媒體的影響和作用。新時代對青年大學(xué)生提出了更高的要求，紅色精神對于當(dāng)代青年大學(xué)生的思想價值觀引領(lǐng)也必須融入大學(xué)生成長成才的方方面面，這就需要積極探索高校思政教育的創(chuàng)新，增強紅色精神內(nèi)涵的教育，建立健全當(dāng)代大學(xué)生的思想價值觀，從而提升社會主義核心價值觀的整體教育水平。

參考文獻：

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