中國傳統文化在大學生社團建設中的作用發揮

摘 要：我國優秀傳統文化博大精深，在大學生社團建設中對中華優秀傳統文化進行融合，一方面是教育對中華優秀傳統文化傳承和發揚的重要變形，另一方面也是運用優秀傳統文化影響大學生學生思想與行為的關鍵方式。同時，在高校社團建設過程中，將中國傳統文化有效的融入進去，以學生興趣愛好和專業特點為主，不僅可以豐富學生的課堂生活，還能提升學生的綜合素質，從而增強大學生的民族自信心和自豪感，促進愛國主義情感的培養。本文根據在大學生社團建設中融入中國傳統文化的作用，闡述了中國傳統文化在大學生建設中存在的問題，并且提出了兩者有效結合方式和手段。

關鍵詞：中國傳統文化;大學生;社團建設

引言：隨著社會的發展，人們越來越重視對優秀傳統文化的繼承與發揚。大學生作為未來社會的建設者，必須要在學生群體中加強對中華優秀傳統文化的滲透，促進學生優秀品德與良好行為習慣的培養與發展。在高校發展中，大學生社團建設是非常重要的一項工作，在社團中，對中華優秀傳統文化進行融合，既能夠對學生思想與行為產生潛移默化的影響，又能夠有效改善社團文化氛圍，有利于提高中國傳統文化在大學生社團建設中的作用和效果。因此，在大學生校園中，傳承和發揚中國傳統文化，不僅是高校的義務和責任，也是大學生健康成長發展的需求。大學生社團作為學生開展活動的重要陣地，具有傳播性廣的特點，在中國傳統文化的傳承和展示中起著發揮著重要的作用。

一、在大學生社團建設中融入中國傳統文化的作用

1.1利于社團良好文化氛圍的建設

氛圍是影響大學生思想和觀念的重要因素，在大學生社團建設中融入中華優秀傳統文化，有利于社團良好文化氛圍的建立。以優秀傳統文化為基礎的社團文化氛圍，能夠幫助學生樹立正確的價值觀念，讓中國優秀的傳統文化得到更好的傳承和發揚。同時，通過融合優秀傳統文化，能夠給學生明確理想、培養良好品德指明方向，有利于提高學生的集體思想，有利于促進社團團結，更有利于發揮出中國傳統文化在社團建設中的價值和作用。此外，在應試教育的影響下，高等教育存在著傳統文化缺失的現象，學校教育忽視了對學生思想與素質的培養，久而久之，大學生也形成了忽視傳統文化的思想。因此，在大學生社團建設中融合中華優秀傳統文化有利于社團傳統文化繼承與發揚氛圍的形成，有利于社團管理工作的開展。

1.2有利于促進學生全面發展

在社會發展的今天，網絡與計算機得到了進一步的發展，大學生學生所接收到的信息魚龍混雜，而缺乏辨識能力的大學生會無法避免地受到網絡上不良信息的影響，很容易對他們的心理健康、思想形成造成嚴重的危害，不利于學生的成長與發展。因此，在高校社團建設中，可以有效的利用優秀傳統文化對學生進行正確的思想教育，幫助學生樹立起正確的觀念，幫助學生培養辨別良莠信息的能力，促進學生全面健康地發展。

二、中國傳統文化在大學生建設中存在的問題

2.1中國傳統文化在大學生社團中的缺失

隨著全球化進程的加快，各種外來文化、外來思想開始滲透至我國社會各個領域當中，多元文化就此形成，并得到了很多國人的追捧，尤其是大學生這樣的年輕群體。多元思想及價值觀隨著多元文化的盛行而得以廣泛傳播，對我國主流文化、傳統文化的傳播造成了極大的沖擊，高校大學生的思想和價值觀因受到了多元文化極大的影響，逐漸產生了忽略我國傳統、主流文化和思想的不良現象，甚至對主流文化和傳統文化產生了抵觸和抗拒情緒，多元文化強大的沖擊力為高校思政教育的開展帶來了極大的挑戰。此外，多元文化良莠不齊，大學生的分辨能力還不夠完善，這更是影響著大學生良好思想政治觀念的形成，大學生作為思政教育的主體，他們對多元文化的認可高于對主流文化的認可的現狀，將對高校思政教育的開展帶來更大的難度。同時，對大學生社團文化有著一定程度的影響，造成傳統文化在社團中的缺失，錯誤的指導思想，缺乏民族自信和特色，管理混亂，不僅對校園秩序和社會秩序造成了影響，也不利于社會的發展。

2.2與傳統文化無關聯的社團

目前，我國大部分高校的大學生社團，除了傳統文化社團外，更多存在的是與傳統文化無關聯的社團，如：計算機協會、動漫協會等，這些都是具有時代特征和理工科類的社團，跟傳統文化毫無關聯。同時，外來文化在大學生社團中占據比例較大，如：街舞協會、外語協會等，因此，阻礙了我國傳統文化的傳承，也無法發揮出傳統文化在社團中的作用。我國傳統文化具有民族特色，還兼具著許多其他的文化。因此，從某種意義上來說，我國傳統文化與社團沒有直接的關聯，但是在精神意義上，民族特色發揮出重要的作用，如舞蹈協會、動漫協會等。如：中國的民族舞，中國文化動漫等，中國的傳統文化故事都被改成了動漫，如：《哪吒之魔童降世》、《西游記》等，都成為了兒童喜愛的作品。

三、大學生社團建設中融入中國傳統文化的有效策略

3.1實現傳統文化與社團文化的結合

在大學生社團中融入中華優秀傳統文化主要有兩方面，一方面是外在硬件環境的融合。在社團硬件環境的建設中，要重視對優秀傳統文化的運用，為學生創造一個更具傳統文化特色的社團環境，既能夠有效激發學生的學習興趣，又能夠有效提升社團管理和建設的效果，有利于傳統文化的滲透。在社團環境建設方面，可以根據節氣、節日等內容對校園布置、板報設計等方面的內容進行更換，更全面、充分地對傳統文化進行普及和宣傳，同時也避免了千篇一律給學生帶來的疲勞感。此外，社團還可以定期舉行社團文化主題活動，將學習內容與中國書法、剪紙等傳統文化進行融合，進一步促進學生興趣與主動性的提升，進而促進中華文化和校園文化的滲透。同時，大學校園是傳承文化的重要載體，社團文化也是校園文化的構成關鍵，大學生社團可以充分的利用學生的課余時間，開展社團文化活動，吸引更多的大學生去了解傳統文化，從而增強民民族感和自信心，促進大學生愛國主義情感的培養。

3.2以社團為載體，加強愛國主義教育

愛國主義精神是中國傳統文化的精髓，從屈原到杜甫、林則徐等，都是中國近現代的愛國主義人士，他們用自己的行動和作品去闡述了愛國主義精神。因此，在中國文化中愛國教育是一種典范，將大學社團作為思想政治教育的陣地，發揮出社團文化的作用，促進大學生愛國主義精神的培養。在社團領導開展公益活動和愛國教育活動，以社團為載體，開展愛國主義宣傳活動、文藝演出等，讓大學生對愛國主義精神有更深刻的理解。

結束語：

經過漫長的發展，我國優秀傳統文化中的價值得以保留并發展，其中的價值之高不言而喻。對于大學生社團而言，中華優秀傳統文化的融合能夠為大學生社團工作提供新的方向與思路，在網絡發達、魚龍混雜的新時代中，優秀傳統文化的融合更有利于社團管理工作的有效性，更有利于提升學生是非辨別能力，促進學生良好思想觀念與行為習慣的培養與發展。在實際大學生社團建設過程中，需要將各種傳統文化元素、優秀傳統思想與社團文化相融合，不論是外在影響還是內在深化都要發揮出優秀傳統文化的積極作用。

參考文獻：

[1]馮昭昭. 大學生社團的價值研究[D].華中科技大學，2016.

[2]黃宇飛. 社會主義核心價值體系視域下的大學生社團文化建設研究[D].長安大學，2014.

作者簡介：

郭靜若（ 1991.03）女，土家族 ，湖北鶴峰 本科， ?學生社團管理及學生思想教育。