思想政治教育助力高職學生成長

何應全

社會經濟的發展推動了時代的進步，為了適應當下快速發展的社會，傳統應試教育朝著全面素質發展教育改革的步伐，也需要不斷加快。傳統的高職學生管理工作，存在著管理模式單一、缺乏時效性等諸多弊端，已經不適合現代高職學生多元化的價值觀念和思維方式。在目前高職院校的教育環境下，加強學生管理工作的最重要一步，就是建立正確的思想政治教育教學模式。而加強學生思想政治教育這一舉措，剛好彌補了過往對高職學生管理工作中的不足之處。本文針對思想政治教育對高職學生管理工作的影響進行探討。

開展思想政治教育的必要性

教育法中有明確規定，思想政治教育在每一所院校中都應該按法規規定，執行正確的符合當下社會發展需要的教育模式。從法規上對思想政治教育的重視出發，在高職教育及對學生的管理工作中，首先應該重視思想政治教育。思想政治教育，同時也是與高職學生技能文化學習并駕齊驅的教育內容。為了滿足現代化社會對德智體美與技能兼優的復合型人才的需要，高職院校開展思想政治教育勢在必行。在高職院校中開展良好的思想政治教育，不僅有利于學生在踏入社會之前，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，還有利于學生在文化技能學習之余，對當今社會多元化思想的深入了解以及對社會主義核心價值觀的認可和學習。

在新時期背景下，為進一步落實素質教育的要求，需要加強對高職學生的思想政治教育。通過思想政治教育，有利于更好地發揮出高職院校立德樹人的教學原則和理念，不斷強化學生對思想政治教育內容的正確理解，讓學生在良好思想政治教育的帶領下，不斷提高自身的綜合素養和能力，提高高職院校學生管理工作的有效性，為推動學生的全面發展提供堅實的思想教育保障;同時要注意：對學生進行思想政治教育，必須充分保證以學生為本的教學原則，保證高職學生管理工作的正確方向。

改變傳統觀念，幫助促進融合

學生是學校建設發展的核心和主體，學生管理更是學校日常教育管理中的重中之重。學生對文化技能知識的掌握程度，會受到學校管理方法和模式的影響。因此，改變傳統的學生管理模式和理念，是在高職院校中開展思想政治教育的首要任務和重點內容。只有在對高職學生思想政治教育順利開展的前提下，學生管理工作才能順利地進行下去。

如何順應時代潮流，改革出更有效的適合學生管理的方式方法，是對高職院校管理者提出的更高要求。高職院校管理者只有在認清傳統的學生管理模式存在不足之處的前提下，才能提出有針對性的解決問題方法，也才能革新學生管理模式。而作為高職教師，面臨的第一個問題就是傳統的學生管理模式過于單一，以應試教育為主導下的教學模式，不注重學生德智體美等方面的發展。這一弊端，導致培養出來的學生在踏入社會后，就變成了只擁有工作技能的“勞動機器”;過于單一的學生工作管理模式，還會導致學生在某一方面的學習壓力過重，可能會使部分心態不好學生連最基本的文化技能學習都抓不住。

面對諸如此類的問題，高職院校管理者首先要意識到問題的嚴重性，其次，根據開展思想政治教育這一有力措施來對應解決這些問題，將思想政治教育融入對學生日常管理工作中的方方面面，為學生未來的發展負責，將學生管理工作與社會發展相適應，向素質教育方向邁進，從而培養出德智體美全面發展的優秀人才。

思政教育對學生管理的影響

高職院校中，學生們在專業課結束后，大部分的時間都需要自主學習。由此可見，教師與學生接觸的機會并不多，優秀的教師管理團隊在這有限的時間里，優化對學生的管理工作，對學生的成長和未來的職業發展規劃，有著重要的推進作用。

首先，思想政治教育有利于高職學生樹立正確的價值觀念。在高職階段，學生的人生觀、世界觀和價值觀還未完全成熟，甚至還未形成自己獨特的見解，換句話來說，教師團隊在這個階段對學生進行正確的教育和引導是非常有必要的，也是教師們教書育人最重要的一個環節。高職院校的主要人才培養方向是培養學生在某一方面的職業技能，這也是高職院校存在的目的和性質。這一性質導致選擇高職院校的學生比普通高校的學生更早地踏入社會進入工作崗位，高職學生這一特殊情況導致學生更早地接觸社會復雜環境，因此，對高職學生開展思想政治教育顯得更為重要。良好的思想政治教育，有利于教師抓住對高職學生管理工作的重點，更有利于學生在未來面對社會這個“大染缸”時能夠堅持基本原則，做出正確的選擇。

其次，思想政治教育有利于高職院校在學生管理工作的過程中，為社會輸送更多優秀的人才。為了社會的良性發展，我們要減少不講道德、毫無誠信等這些不良品質在社會上的傳播，提高公民的基本素質和職業道德，因此，對高職學生進行思想政治教育從而提高學生管理工作這一正確措施的實施，有利于為社會提供高素質的專業人才。

結束語

思想政治教育對高職學生管理工作的影響較深遠。在思想政治的教育過程中不僅可以加強和提高學生管理工作，還可以幫助學生實現全面發展。優良的思想政治教育傳統，更有利于高職教師管理團隊，對學生學習和生活的全面把握，有利于教師對學生進行正確地引導和教育。

（作者單位：惠州工程職業學院）