從利刃到碎片，少女成長主題中主體意識的消解與回歸

魯宇潔

摘? 要：在張愛玲研究中，《心經》一直是比較薄弱的一項，對于它的主題一直存在著多種看法。我更傾向于認為《心經》探討的是一個少女成長的主題，是在一個“父女畸形之戀”的故事架構下寫了一個少女從利刃到碎片的成長過程。在這一過程中，許小寒個人的主體意識從消解到回歸，經歷了一個絕望而充滿張力的掙扎過程，她的“破碎”恰恰是其主體成長過程中必經的一步。

關鍵詞：張愛玲;《心經》;成長

[中圖分類號]：I206? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2020）-06-0-01

一、主體意識的消解

1.為畸形的愛放棄自我主體

《心經》以許小寒的二十歲生日開篇，在故事時間里，她已經走到了一個少女走向成熟的關鍵時間點，但她對于自己的定位一直固化在“小孩子”這一層面。她為此發出宣言，“我就守在家里做一輩子孩子，又怎么著？不見得我家里有誰容不得我！”[1]這一看似“孩子氣”的宣言其實充滿了她精打細算的考量，沒有人會因為一個孩子太過愛自己的父親而苛責她，只要她永遠不長大，她和父親就可以維持一種情欲和倫理間奇異的平衡，她對于父親畸形的情感就可以藏在父女天倫的虛偽外殼之下。從這一角度來說，在許小寒的成長過程中，對于父親畸形的情感使她放棄了自我主體，那份所謂的“愛”需要她成為什么樣的人，她就做什么樣的人。

2.自我定位的矛盾導致主體意識混亂

許小寒對于自己的定位其實一直是矛盾的。一方面，她把自己定位為一個永遠長不大的“孩子”，這樣父親就永遠不會與她生疏，她可以無條件地霸占父親的“愛”;另一方面，她又很自然地將自己定位成一個和父親沒有輩分之差的“女人”。

對自己“女人”的定位還表現在許小寒對母親充滿敵意，她將母親想象成和她愛著同一個男人的情敵，對她充滿厭惡與憎恨，并妄想取代母親。

在這兩種自我定位的矛盾沖突下，許小寒的主體意識在長期的混亂中受到壓抑。她有時候需要扮演小孩，有時候又需要扮演女人，她陷在情欲的迷亂中，漸漸喪失主體意識。

二、主體意識的回歸

1.對婚姻、愛情的清醒認識

許小寒的父親，許峰儀，一個不稱職的父親，一個軟弱的男人，一直放縱自己不正當的欲望，默許甚至鼓勵了女兒對自己畸形的愛戀，最終卻不愿背負倫理之罪，選擇了一個“替代品”決然地棄她而去，在這段不倫的感情中全身而退。絕望而痛苦的小寒撲向他，“打他，用指甲抓他”，卻被他摔倒在地，腮上被自己的指甲劃破滴血，許峰儀卻“抹了一抹褲子上的皺紋，提起皮包，就走了出去”[3]，揭開這層曖昧、溫情，以愛為名的面紗，露出的是丑陋的欲望和人性的自私。也是在這種絕望下，許小寒看清了婚姻和愛情的本質，說出了“有了愛的婚姻往往是痛苦的。”[4]一前一后，許小寒完成了一次破碎式的成長，對這段畸形感情的超越和解構使她獲得了主體成長的空間和機會。

2.對母愛的重新審視

父愛的另一種缺失和對母愛的視而不見，讓許小寒長期缺乏一種“為人子女”的主體意識。而當一切都破碎后，她的母親站在她的身后，為她安排出路，同她說“過去的事早已過去了”，這是許小寒第一次切身感受母愛，也是她第一次愿意正視母愛。“小寒伸出手臂來，攀住她母親的脖子，哭了。”[5]對母愛的重新審視讓她意識到自己是一個犯了錯的孩子，母親不是她的情敵，而是在她經歷絕望而痛苦的破碎后給予她包容和愛的人。對親情的認同和回歸為她的主體成長提供了一條可能的路徑。

3.獨自北上的自渡之路

最終，許小寒將獨自踏上去往北方的路，獨自面對自己的破碎和重構，她成長過程中最痛苦最深刻的一步只能由她自己完成。她需要在對過去和自我超越的基礎上，完成自我救贖。在這一過程中，她的主體意識會慢慢回籠，她會意識到自己是一個只受自己支配的獨立個體。我想，這也是小說題為《心經》的原因。《心經》全稱《般若波羅蜜多心經》，“般若波羅蜜多”翻譯過來就是“以智慧度生死苦海，到涅槃彼岸”的意思，這正是許小寒的成長過程，是歷經苦厄后的一次自渡。

三、從利刃到碎片

曾經的許小寒是一把利刃，她鋒利、瘋狂，“她將她父母之間的愛慢吞吞殺死了，一塊一塊割碎了。”[6]為了使父親吃醋，她故意挑逗對她有意的 龔海立;又為了不讓父親疑心，她強行拉攏龔海立和綾卿，連她父親都說：“你把人家的心弄碎了，你要她去拾破爛。”[7]那時候的她完全以自我為中心，刀鋒向外，劈殺了許多無辜的人和無辜的感情。

當許峰儀預備拋下她離去的時候，她絕望地想著她的家粉碎了。其實，粉碎的不只是 她的家，同時也是她的少女時代，是她清醒著陷入且不愿醒來的一場荒唐的夢，而她也成了一地絕望的碎片。雖然是碎片，卻能映射出這世界的其他光彩，包括長期以來從未正視過的母愛，或許以后還會有“健康的，正常的愛”。雖然是碎片，母親的寬容和愛還是給了她溫柔的邊緣。

雖然寫得是 這樣一個病態的“戀父”故事，但還是能從中看到張愛玲式的悲憫。沒有嘲諷，沒有道德批判，她只是寫了一個少女的成長過程，更多的是人性的關照。顧盼時轟轟烈烈，破碎時磊磊落落。破碎是常態，成長就是一次次的破碎和重構。這是我們每一個人都必經的一條路。

注釋：

[1][2][3][4][5][6][7]張愛玲：《花凋》，江蘇文藝出版社，2006年12月第一版，p98，p95，p114，p117，p118， p116，p104.