南京大校場歷史紀念性景觀構建研究

易明敏 Pham Thi Bich Phuong,2 陳中義 肖國增

(1.長江大學園藝園林學院，湖北 荊州 434025； 2.越南農業大學農學院，越南 河內 131000)

0 引言

隨著我國經濟的快速發展，人民物質生活水平的提高，對歷史事件的緬懷使得紀念性主題公園的建設呈現熱潮。我國著名的紀念性公園有很多，例如中山公園就是為了紀念以孫中山為代表的歷史事件與人物而建造的。南京大校場是南京市第二批歷史建筑，具有重要的歷史文化價值[1]。在新中國成立后，隨著南京大校場區域所在的南京南部新城被規劃與建設，南京大校場的景觀改造，成為人們日益關注的話題。

1 場地概況與現狀分析

南京是江蘇省會，位于“一帶一路”與長江經濟帶的交匯地帶。南部新城地處南京主城東南，是南京“十三五”發展的重要功能區。南京大校場位于江蘇省南京市南部新城，原名大教場，是明朝京軍大教場的故地，后更名為大校場。1929年，民國政府在此修建機場，成為中國空軍空軍基地。2015年7月30日，六合空軍南京機場建成投運，大校場機場正式關閉。機場跑道本體長約2 600 m，寬60 m，已于2018年7月4日被列為南京市第二批歷史建筑(見圖1)。大校場機場跑道兩側地塊及周邊地區，西起夾崗二路，東至承天大道，北起機場路，南至機場二路，規劃面積約為104.6 ha。跑道旁將建有南博故宮博物院和江蘇文化藝術中心等建筑，地鐵10號線也將在這里設置3站。此外，周圍建筑物的最大高度將限制為400 m。

2 設計理念

在南京市南部新城總體規劃與城市更新的背景下，本方案立足于景觀小品、構筑物、照明、城市標識系統等方面進行了設計，以適應城市發展與繁榮。在整體布局中采取了全方位覆蓋，歷史節點貫穿的原則，從而形成景觀游覽路線故事脈絡[2]。通過植入五個不同的功能維度，將讓這條冰冷的水泥跑道轉變成一個有活力、有溫度的城市線性公園(見圖2)。充分融合了飛行元素，把人的運動、飛機的跑動、歷史事件的變動有機結合起來，在引導人在運動與游覽的過程中，體驗附著景觀內涵的景觀節點(紀念性主題)，從而引發景觀受體的精神共鳴[3]。

3 設計策略

3.1 紀念性要素表達

高度提煉大校場發展的歷史事件，將其以景觀節點的形式呈現(見表1)。讓游客和周邊居民感受大校場的曾經輝煌，達到科普教育的意義。按照時間的順序，整個空間從西到東布置了如圖3所示六個廣場，根據人的游覽路線從西到東是正敘的手法，那么從東到西又是倒敘的手法[4]。

表1 主要歷史事件與廣場設計主題對應一覽表

3.2 復合人性化服務系統

充分考慮復合功能的人性化服務設施，使得構筑物的功能更加多樣化。草坪燈和路燈的形態由三角形飛機變形演變而成，內置LED燈，體現主題特色，實現整體風格，路燈如直沖云霄的戰斗機；可移動公廁，提取飛機機翼的形態，進行解構重組，在空間上富有凹凸變化，加強視覺沖擊力，線條明快富有張力(見圖4a))；兩邊設置坐凳供行人休息，中間更設置有直飲水裝置，為游客提供便利；地鐵出入口，地鐵站外觀仿佛一架停留在此處的飛機，實現了景觀與設計的和諧共生，營造出了一個獨具特色的創意功能空間(見圖4b))；售賣亭由售賣空間和階梯組合而成，階梯可拆卸，可移動，在此休憩、觀賞風景，空間多變，給人帶來新鮮感，也能激發人們的創造力，同時又是功能與形態的整體結合，營造出一個生態又舒適的空間(見圖4c))；于跑道邊設置了六個可供游人和跑步者的驛站，同時考慮到騎行者的自行車停靠問題，我們也提供了自行車停靠場所，給前來運動游玩的人們提供便利，驛站外觀也由飛機外形演變而來；設置了由三角幾何元素構成的生態休閑座椅，讓空間更加的靈活(見圖4d))。

3.3 可移動/活力/互動/休閑場地

可移動/活力/互動/休閑場地。在不傷害跑道和滿足不同年齡室外活動需求這二者之間，我們找到了一個平衡點，建造出了可移動并具有活力的互動休閑場地。

1)0歲～3歲：爬行樂園，設置符合新生幼兒爬行需求的平臺，并且在場地設置色彩艷麗的玩具球，增進親子互動(見圖5a))。

2)4歲～6歲：飛機秋千，飛機造型的秋千能夠激發起小孩對于藍天的幻想，環形的秋千主架構能促進相近位置的小孩進行互動交流。飛機主題蹺蹺板、跳房子、單腳跳、滑滑梯、蹦蹦床、風車廊架、音樂演奏版等，兒童在游戲中能提高身體平衡感，促進智力、體力的開發，并創造更多的結交玩伴的機會。

3)7歲～15歲：四人獨輪單車；強調團隊合作，增強兒童之間的團結意識，幫助掌握單車的騎行能力。輪滑、飛機結構繩網、鏡面洞、比賽小跑道、憤怒的小鳥等裝置，滿足兒童的體育活動需求，激發其探索冒險精神。

4)成人健身活動區：個性化的籃球場，籃球場的設計高低錯落，增添趣味性，同時也滿足不同身高人群投籃需求(見圖5b))。

5)老人休閑活動區：人性化的廣場舞場地，地面提供定位標識，幫助舞蹈走位訓練，高低錯落的欄桿不僅有圍合空間的功能，也為舞者提供隨身物品的掛置場所(見圖5c))。

6)其他體育項目：滑板場、瑜伽場地、健身設施、單杠設施、羽毛球場、乒乓球臺等，既能滿足愛冒險的年輕群體，也能引導宅男宅女走進活動場地，開展多樣化的活動。

3.4 現代科技和新材料應用

兒童區場地路面采用可沖洗的各色涂料，轉角設為平滑圓順，在爬行平臺下旁設置小型室外洗手池，方便清潔；彩色的沙坑，選擇彩色的沙子，通過色彩組合，帶來了新的視覺體驗。爬行樂園區采用安全無毒的聚合物(塑料、橡膠)，表面平滑無開裂，排除起毛起刺隱患，蹺蹺板、小木馬、秋千等采用無倒刺安全的防腐木，鏡面洞采用發光玻璃，游樂設施的主構架采用防腐圓鋼；成人區、老人區健身器材采用廠家全套設施，地面采用可沖洗涂料，滑板場地采用新型高分子復合材料道具，欄桿使用防腐木。場地受彩霞的啟發，打造了絢麗的兒童世界。在鋪裝與構圖上模仿彩霞的姿態與色彩，同時也在功能上融合了各個年齡段孩子的需求；垃圾桶采用環保材料，主要是廢棄牛奶盒包裝制作而成的復合板；書吧主要采用防腐木材；售賣亭階梯采用防腐木材，主體采用鋼化玻璃和不銹鋼條，頂部嵌入太陽能光板，使用清潔能源；燈桿為全鋼結構，整體熱鍍鋅，外表特殊處理；可移動廁所框架采用鋼材、墻體部分采用防腐木材料；坐凳主要采用清水混凝土和防腐木材，樹池部分用100×20 mm規格的栗色塑木結合白色玻璃鋼，提高樹池的耐久性。主要采用沖孔、切割、焊接、涂裝這幾種工藝。

4 結語

通過對大校場基地進行調研分析和資料收集，從而奠定設計基調為有溫度的飛行主題設計公園，營造出人性化的、溫暖的氛圍。對大校場的相關歷史事件、歷史人物進行梳理與回顧，融入現代設計風格與手法，體現大校場對未來的展望與構想，處于對歷史文物建筑的保護，所有設施為可移動性，可以根據場地不同的功能需要來進行移動，使其更加靈活。增加活動策劃和全齡化活動場地，為城市注入了活力。飛行的主題通過隱性和顯性的各種形式表現出來，并體現了它的紀念意義。照明系統和景觀的整合豐富了城市的夜生活，使該場所可以進行各種活動。熒光跑道的設計，強調了跑道的主題與功能，和歷史文化的貫穿使整個景觀形成一個整體。