高校體育舞蹈教學中音樂的應用

唐雙保

【摘?要】體育舞蹈是運動、音樂、舞蹈和藝術的結合。體育舞蹈不僅可以增強學生的身體，還具有其他運動無法比擬的藝術魅力。在高校中教授體育舞蹈可以提高學生的藝術水平和人際交往能力，增強學生的身體素質。同時，體育舞蹈也是學校文化生活交流的重要平臺。

【關鍵詞】高校：體育舞蹈;音樂

近年來，隨著國家體育舞蹈的不斷發(fā)展和國家對體育舞蹈的重視，體育舞蹈也被作為體育文化的重要內容納入高等學校課程改革。音樂的輔助作用對于高校的體育舞蹈教學至關重要。體育舞蹈與音樂本身融為一體，運動舞蹈賦予一種音樂表達形式，音樂賦予運動舞蹈以生命力和活力。只有實現兩者之間的有效合作，才能改善運動舞蹈的整體魅力和豐富的藝術價值。

一、音樂在體育舞蹈教學中的作用

（一）有助于增進學生對體育舞蹈的理解，并激發(fā)學生的藝術情感

盡管人們將體育舞蹈定義為體育內容，但它在整體教學中所占的比重很大，而且具有一定的藝術氣質。在學習過程中，音樂是不可替代的重要內容。不同的體育舞蹈內容對音樂也有不同的要求。一方面，音樂的旋律可以加深學生對體育舞蹈的理解，并減輕學生的緊張感。藝術情感的表達可以使體育舞蹈更明亮、更充滿活力，這對于體育舞蹈的教學至關重要。舞蹈音樂可以幫助學生在短時間內理解舞蹈的本質。通過分析音樂的段落和節(jié)奏，可以幫助學生更好地掌握舞蹈的節(jié)奏，提高學生舞蹈學習的效率。

（二）有利于學生選擇表演，提高體育舞蹈學習的效率

音樂本身具有旋律和節(jié)奏。在教授和表演體育舞蹈時，每個節(jié)拍和旋律都會有適當的動作。一方面，學習體育舞蹈時，學生可以根據每種音樂旋律和節(jié)奏的指示來驅動舞蹈動作。在某種程度上，這極大地提高了學生在體育舞蹈中學習的效率。另一方面。學習體育舞蹈需要學生之間以及學生與老師之間有效的協作，而決定協調效果的主要因素是音樂，音樂的節(jié)奏和變化對學生動作的協調產生重大影響。

二、高校體育舞蹈教學中音樂運用的策略

（一）鼓勵學生加強音樂的運用

音樂訓練是學生學習體育舞蹈必須具備的關鍵技能。在進行此類課程的教學后，應鼓勵學生通過唱歌、閱讀、寫作、演奏等方法來改善學生的音樂能力，以提高學生的音樂清晰度。同時，創(chuàng)作能力也是實現學生對音樂風格掌握的重要工具。學生應有效地將自己的意識集中在專業(yè)技能的學習和實踐活動上，使其更加融合，并更好的進行體育舞蹈表的演和創(chuàng)作。根據舞蹈專業(yè)的特殊性，老師應針對特定的教學活動選擇合適的教學方法，以使舞蹈專業(yè)的節(jié)奏和風格不斷得到提高。同時，在教學活動中也要適當地講授音樂教學內容，使學生可以集中學習，幫助學生正確地進行舞蹈和音樂的自我整合表演。這可以幫助學生正確創(chuàng)建音樂系統知識的感知變化，以適應音樂的不同情感，從而更好的學習體育舞蹈。

（二）開始教授音樂理論基礎知識

鑒于當前大學中的體育舞蹈教學，由于許多學生不是音樂相關專業(yè)的學生，因此他們掌握音樂節(jié)奏的能力很低，這降低了體育舞蹈學習的有效性。因此，高校應聘請專業(yè)教師從事體育舞蹈教學，然后再對學生開始體育舞蹈訓練。老師在開始教授音樂理論的基礎知識，要讓學生了解節(jié)奏向音樂的過渡，并掌握節(jié)奏以更好地理解和增強學生對音樂的理解。具體來說，老師可以通過評估國內外音樂作品，解釋基本的音樂理論和文化背景來加深學生的理解力。此外，學生還應積極學習和理解相關的音樂知識和運動舞蹈技能，并進行動手訓練，以提高學生對舞蹈和音樂訓練的理解，并對運動舞蹈有實質性的了解。學生在學習音樂過程中表達的藝術場景要和舞蹈學習融為一體，只有打下良好的音樂基礎，才能提高學生體育舞蹈的學習效率。

（三）使用世界著名的歌曲來喚起學生的情感

情感是體育舞蹈和音樂的內在學習動力。音樂作為一個獨立的藝術類別，具有自己的特征和規(guī)律。體育舞蹈中的音樂大多是世界著名的音樂和輕音樂，其音樂具有深厚的背景和內涵。因此，體育舞蹈音樂的情感功能比其他形式的音樂更加突出。體育舞蹈音樂對參加體育舞蹈的學生的情緒感染有直接影響。音樂在空中的傳播和滲透會引起強烈的刺激，并影響學生的生理和心理。這能最好地反映學生在運動中發(fā)展和升華的情感變化，學生的感受和音樂的藝術觀念有著直接的聯系，學生的感受伴隨著情感的表達，可以使學生的身體、形態(tài)和精神有更好的提升。

（四）提高舞蹈教學中音樂選擇的適當性

表演體育舞蹈的效果與音樂的掌握是分不開的。不同的體育舞蹈需要不同的音樂來協作。因此，在高校體育舞蹈教學中應積極加強音樂的選擇和運用。首先，教師應根據自己所教體育舞蹈的內容和文化主題選擇合適的音樂。老師要切實實現音樂與舞蹈運動的全面融合，避免體育舞蹈教學中刻板的音樂選擇，并通過提高音樂選擇的適應性來推廣各種舞蹈課程。只有這樣，才能更好地改提高體育舞蹈效率。體育舞蹈和音樂是藝術的整體。只有不斷提高音樂選擇的適應性，才能增強體育舞蹈的魅力。

結論

綜上所述，可以說音樂與體育舞蹈是密不可分的，體育舞蹈作為一種肢體語言，可以帶給學生各種各樣的運動快樂。音樂是令人陶醉的音樂和舞蹈的結合，可以使體育舞蹈節(jié)目深入人心。在高等學校講授體育舞蹈，需要進行音樂理論知識和技能的相關培訓，這樣才能不斷提高體育舞蹈水平。

參考文獻：

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[2]田應娟.體育舞蹈教學中音樂的作用——評《體育舞蹈》[J].中國教育學刊，2019（06）：141.

（作者單位：成都農業(yè)科技職業(yè)學院）