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酒店管理專業(yè)實習測評的實施與管理之探討

2020-04-14 04:53:01閆博文
商情 2020年12期
關鍵詞:意義

閆博文

【摘要】酒店管理專業(yè)開展實習工作對于學生綜合素質的提升有著十分關鍵的作用,而酒店管理專業(yè)的實習測評工作是決定學生實習效果的指標之一,因此必須對其引起足夠的重視。但是在真正的實習測評過程中,往往由于缺乏專業(yè)性導致最終實習效果不佳。本文簡單介紹了實習測評體系的意義,同時提出相關實施管理措施,希望對酒店管理專業(yè)的開展有所幫助。

【關鍵詞】酒店管理專業(yè),實習測評,意義,實施與管理

1 前言

實習教學工作的開展一直以來是酒店管理專業(yè)的重要教學手段,其有效的開展能夠對學生綜合實習水平的提升提供更好的幫助,有助于提供更好的社會發(fā)展機會。在整個實習教學工作開展過程中,能夠有效檢驗實習工作的效果,是重要的學習手段,因此必須加大對于實習測評工作的實施與管理。

2 構建實習質量評價指標體系的意義

實習質量測評機制能夠大大推動教學改革創(chuàng)新,使得學生可以將學到的理論知識真正應用到實處,真正運用理論知識解決更多的實習問題,掌握更多的酒店管理技能與手段,提高學生的適應能力。因為實習能夠有效檢驗理論知識是否有效可靠,所以質量評價體系可以對學生的學習情況有一個更加全面系統(tǒng)的了解,從而更好的開展酒店管理工作。另外質量評價指標體系的構建還能夠不斷完善和優(yōu)化整個實習工作的有效指標。實習測評體系可以幫助學校和企業(yè)對學生的狀況有一個更加全面的了解,進而更好的幫助學生進行調整,使其更好地應用實習發(fā)揮作用,讓學生在學習過程中掌握更多的管理技巧和技能。最后在這種作用機制的影響下,不斷推動學生朝著更加綜合全面的技能型人才發(fā)展,實現整個酒店管理行業(yè)的可持續(xù)創(chuàng)新性發(fā)展。

3 實習測評的實施與管理

3.1建立實習管理機構,保障實習測評的實施

職業(yè)實踐教育的質量主要體現在實習工作的質量上,要提高實習的質量和效果,相關院校應建立專門機構,由專人負責,來組織和開展實習活動。首先,學校要成立實習管理領導小組、由一名主管校長負責,其成員可由相關處(如學生處、教務處)、系領導和專業(yè)教師組成,對實習進行宏觀指導和政策扶持,檢查和評價實習工作質量,協調校企之間的關系,爭取更廣泛的社會支持。其次,系部應成立實習管理部門,有專人具體落實實習酒店,確定實習時間和期限,建立和完善實習檔案管理,全面負責管理實習工作各環(huán)節(jié),強化實習的組織與管理。最后,可以聘請校外酒店管理專家、實習酒店高層管理者共同組成實習指導委員會,指導學生實習工作的開展,促使實習工作內容的具體化、合理化和科學化。各實習酒店也可以在學校、系部各級實習管理、指導機構的領導和管理下,成立校外實習管理小組,選擇學生干部負責,做好各處實習點學生實習的日常管理及校企之間的溝通和聯系,以鍛煉和提高學生自我管理能力。

3.2切實做好實習前的動員工作

對于專業(yè)實習相關內容,在平時的教學工作中就應該加以強調,各科任教師,特別是輔導員在這當中都應該發(fā)揮作用,對學生進行職業(yè)道德、服務意識、組織紀律和團隊精神等方面的教育,讓他們認識到實習在提高自身專業(yè)技能和綜合職業(yè)素質方面的作用。筆者所在學校就給每一位剛入學的新生發(fā)一本專業(yè)教學指導書,里面有專門的章節(jié)介紹本專業(yè)的實習制度,包括實習時問、實習酒店、考核方法和標準、實習方式、實習意義和要求等,并且會由相關教師專門組織學生學習,讓同學剛入校就對實習有一個正確的認識。其次實習前學校都要召開實習動員會,一方面再次強調專業(yè)實習的目的、意義和要求,另一方面詳細、客觀的向學生介紹實習酒店的基本情況和實習條件,講清楚實習中會遇到的問題和困難,讓學生做好吃苦受委屈受挫折的準備,激發(fā)他們去挑戰(zhàn)自我,使他們的實習積極性得以持久。

3.3加大實踐教學的投入,建立校內外實訓實習的基地

實訓基地的建立能夠幫助學生更好的進行實習和訓練,也是學生開展實踐工作的重要平臺,所以說必須對實訓基地的建立引起重視,進而形成一種獨具特色的教學模式。在實訓基地建設過程中,應注重理論與實踐的結合,通過為學生進行演示教學、上機、視聽等來幫助學生更好的體驗實踐內容,同時還要結合當前的市場發(fā)展狀況進行相關情景的有效模擬等等。學生利用實訓教學能夠有效提升其在酒店管理中的真實感受,幫助其切實提升綜合素質以及職業(yè)道德與能力,進而使得整個實習評測更具有可靠性與穩(wěn)定性。加大實訓基地的有效建立也能夠促進學校與老師對酒店管理專業(yè)實訓評測的重視程度,從而真正的還原了整個職業(yè)環(huán)境,有效確保學生和老師在整個學習與教學工作中發(fā)揮相關作用,幫助其實際評測工作的有效開展。

4 結語

綜上所述,隨著酒店管理行業(yè)的現代化水平提升,對于該專業(yè)也提出了更高的要求與標準。所以酒店管理專業(yè)要加大實習的有效性,通過多種有效的評測機制來帶動實訓效果,更加綜合而全面的對學生實訓進行有效考核,這在一定程度上也能夠積極引導學生進行良性競爭,再讓其充分意識到自身不足的同時,還能夠加快自身能力的提升,真正適應當前酒店管理行業(yè)的快速發(fā)展,不斷滿足對管理行業(yè)提出的要求,使得整個酒店管理行業(yè)朝著更加健康穩(wěn)定的方向發(fā)展。

參考文獻:

[1]諶世龍.酒店管理專業(yè)實習測評的實施與管理之探討[J].桂林旅游高等專科學校學報(2):61-65.

[2]石磊.試論酒店管理專業(yè)實習質量評價指標體系的構建[J].商情(41期):326-326.

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