你能放下手機嗎

雯穎

說起電子產品，在很多父母眼里就跟老虎差不多，快要吃人了。可是在孩子看來，它們不僅不吃人，模樣還挺可愛。

孩子接觸電子產品這事已經勢不可當，現在學校配有網課，老師會留PPT作業，孩子們是一定會用電子產品的。這個父母們認同，但是他們希望孩子只在學習的時候用，其他時候最好不要接觸。

這種想法過于理想化了。

因為學習和玩兒，本來就是分不開的。我們很難界定什么純粹是玩兒，什么純粹是學習。打個比方來說，那些擅長玩兒電腦的孩子，在信息課、3D課上，表現就會比很少接觸電腦的孩子要好。經常瀏覽新聞網頁的孩子，信息量也比同齡人要多得多。

電子產品給生活帶來的便利，父母都能感受到，手機訂菜、網絡會議、App學外語。那么，我們為什么這么擔心孩子沉迷于網絡和電子產品呢？

一方面，擔心孩子的視力，怕他們多用電子產品視力會大幅度下降;另一方面，很多教育專家說長時間玩兒網游的孩子思考能力會下降，因為習慣于游戲帶來的即時快感。

父母的擔心和約束是有道理的，但什么才是好的方法，值得探討和摸索。究竟是明令禁止、監督使用，還是讓孩子自主管理好呢？

明令禁止、嚴防死守，這種方式效果不一定好。為什么呢？這會讓孩子更加渴望電子產品，使之產生一種強大的誘惑力。我小時候，父親為了衛生，禁止我吃路邊攤。至今我仍對路邊賣的羊肉串、糖葫蘆、烤白薯這“老三樣”沒有抵抗力。這是一種因稀缺而導致的吸引力。……