父母不懂生涯規劃，怎么幫孩子？

叢綠

沒有規劃的人生是一艘沒有目標的船，任何方向的風都是逆風。生涯規劃已成為現代社會必備的生存型技能，會帶來不可估量的價值，不僅能夠發揮孩子的興趣和天賦，最大程度助力孩子成長，也有助于父母自身的生涯發展。

許多父母存在這樣的疑慮：不是說學校會給學生們開生涯規劃的課嗎，還需要父母操心嗎？好消息是，隨著高考選科、大學對專業選擇的重視等，倒逼中學開始重視生涯教育。壞消息是，生涯教育仍然只有較少的中學開展，而且多數是在高中。而事實上生涯教育越早開始越好，尤其初中階段是孩子探索、發展個人興趣的重要時期。因此，在當前學校還沒有充分為學生提供生涯規劃教育的環境下，需要父母付出更多的努力。

有父母可能會問了：“我不懂生涯規劃，想幫孩子也沒法幫啊。”其實，父母都在有意無意地對孩子進行著生涯教育，只是對此沒有系統性的認識。比如教師家庭中，有不少是兩三代人都做教師。再比如，如果父母從事的是金融、醫療等行業，他們的孩子有很大概率也會從事相關職業。為什么會這樣呢？因為個體的成長會打上家庭的烙印，父母在日常生活中已經從職業生涯上對孩子有所影響，并且利用積累的職業資源不斷為孩子的生涯發展提供助力。

簡單來說，一個完整的生涯規劃路線包括四個方面的要素：

一、對自我的認識

（1）他的興趣是什么？這決定了孩子學什么專業、做什么職業最有動力和幸福感。（2）他的性格是怎樣的？這意味著有些看似很光鮮的專業與職業未必適合這個孩子的性格，比如需要當眾發言、重視演說的職業，就不適合個性內斂、喜歡鉆研事物本質的人。（3）他的天賦在哪里？比如語言智能強的孩子通常學習語文和英語等科目有優勢，數理邏輯智能弱的孩子學習數理化就相對吃力。（4）他的價值觀是怎樣的？什么是他最為看重的，是金錢、地位、學習提升的機會還是他人的福祉，這些對于個人目標的選擇都至關重要。

父母需要從這些方面培養孩子的自我覺察能力，幫助他發現自己真實的興趣與天賦，并且用正確的價值觀影響孩子，這是重中之重。

二、對專業和職業的認識

（1）幫助孩子收集相關資料，讓他更多地了解到所傾向的專業或職業究竟是怎樣的。（2）幫助孩子開展生涯探索，包括帶孩子參加夏令營、博物館活動，帶孩子到自己的工作單位體驗一天的工作角色、工作環境和內容。（3）利用社會資源給孩子提供他夢想職業的體驗機會。（4）幫助孩子接觸或了解他夢想的某個生涯人物。（5）列出“家庭生涯樹”，整理出相應親人生涯發展的關鍵詞，比如爺爺最喜歡、最擅長、個性特點、從事職業、所學專業等，這樣不僅可以整理出“家庭資源庫”，還能夠從中有所發現和領悟。

三、生涯目標設定

生涯教育首先是夢想教育，生涯目標的設定非常重要。孩子有了對自我的認識，知道自己的興趣和天賦所在，再加上對專業和職業的了解，明白自己喜歡何種專業和職業，就能夠大致設定出未來發展的理想和生涯目標。父母要引導孩子通過建立夢想和目標發展出使命感和責任心，從根本上促進孩子的學習動力和品格發展。

四、發展通道設計

如何達成生涯目標呢？就需要父母協助孩子設計出發展通道，一步一步實現理想。一般會分為長期目標、中期目標和短期目標，包括職業理想、將來的升學規劃、現在的學習計劃等。那些發展良好的孩子，通常他們的父母都會協助他們制定出合理、明晰的發展路徑和通道。

在整個生涯規劃路線中，中國父母最欠缺、最需要注意的，就是對孩子的自我的認識，他們對專業、職業、家庭資源、發展路徑都有很好的了解和安排，卻往往忽視他們的安排與設定是否吻合孩子的興趣、性格與天賦，而這一點恰恰是生涯發展的基礎，也是當前孩子出現種種生涯發展困惑，甚至出現心理問題的重要根源。