書院搭臺 文化唱戲 有力推動“美麗鄉村”建設轉型升級

【摘要】近年來，海滄街道青礁村深入貫徹落實總書記“大力弘揚中華民族優秀傳統文化”和“注重家庭、注重家教、注重家風”等一系列指示要求，堅持“黨建引領、文化強村”的理念，按照“傳承耕讀文化、推進轉型就業、發展集體經濟、建設幸福家園”的思路，以“美麗鄉村”建設為契機，以創辦蘆塘書院為平臺和依托，把傳承耕讀文化、鄉賢文化、鄉愁文化、家風家訓融入社會主義核心價值觀培育中，著力打好文化興村強村主動牌、組合拳，較好地凝聚了向上向善的村風民心，有力地推動了富民強村工程，被評為全國“最美鄉村”。

【關鍵詞】群眾文化；美麗鄉村

【中圖分類號】F592.1 【文獻標識碼】A

一、破立并舉，賦予鄉村建設新內涵

如何建設美麗鄉村，總結梳理青礁村的成功經驗，就是敢走創新發展的新路，不走封閉僵化的老路，堅持把經濟發展與文化武裝捆在一起抓，實現富民與強村的統一。一是新觀念破解老問題。改革開放以來，在黨的富民惠民政策引領下，青礁村民走上了富裕之路?！板X袋子”鼓起來之后，年輕人外出創業留下的“老人兒童村”缺乏生機，精神空虛帶來的酗酒滋事、打牌賭博、鄰里不和等陳規陋習制約著鄉村的經濟發展、文明創建，武裝“腦瓜子”成為鄉村治理的重點難題。青礁村黨委從學習理解總書記的系列講話精神和上級關于“傳承耕讀文化”的要求中，找到了鄉村治理的方向、找到了破題答案，充分發揮核心領導作用，用好先進優秀文化的教育啟迪功能，激發開拓創新的進取意識，培塑文明和諧的精神風貌；二是舊宗祠變身新書屋。海滄林姓、陳姓、周姓、顏姓等宗祠眾多，歷史悠久，剝除其宗族色彩，其中也根植著深厚的文化底蘊，古為今用、繼往開來就能開創新天地。位于青礁村蘆塘社的陳氏祖祠“光裕堂”，建于清嘉慶年間，早年是陳氏家族的獨辦學堂，抗日戰爭至土地改革時期曾作為青礁小學的校舍，不少有名的先輩達人曾在這里啟蒙，其悠久的歷史和文化積淀成為建設社區書院好場所。村委會廣泛征求意見，得到陳氏后人無償提供的大力支持，投入20萬元將年久失修、雜草叢生、破敗不堪的祠堂修繕改造為“蘆塘書院”，作為青礁村民的“公眾大學堂”；三是老賢達教化新青年。海滄這片熱土，歷史上人才輩出，群英薈萃。顏之推所著的《顏世家訓》是北朝后期重要散文作品，也是一部系統完整的家庭教育教科書；顏思齊登臺后，募閩南饑民入臺墾殖，成為開拓臺灣的“第一人”；陳氏祖先陳政父子奉敕入閩平叛，陳元光被譽為“開漳圣王”；周起元官至太仆卿，不依附權貴，敢于直言，冤死獄中，死后朝廷贈他兵部待郎銜，被后人尊稱為“海洋文明先驅”。青礁人把他們身上渙發出的愛國愛鄉、耕讀傳家、勤勞簡樸、開拓創新的人文精神秘價值追求作為取之不盡、用之不竭的教人育人的寶貴資源和生動教材；四是鄉土味拴住村民心。在書院的恢復整修中，遵循“望得見山，看得見水，留得住鄉愁”的思路，所有建筑原貌修繕恢復，環境整治突出古色古香，把農耕用具、民俗老物件陳列其中，把《顏氏家訓》、勵志名言刻在墻上，讓村民在濃濃的風土人情中留住記憶、體驗和諧，深切感受到家鄉美、鄉土情。

二、雅俗共賞，打造老少皆宜新陣地

在書院的功能設計布局和作用發揮上，充分考慮文化不一、年齡不一、需求不一的實際，著力打造現代文明與閩南文化、民俗文化相生相息，男女老少各取所需的“鄉村大舞臺”。為此，專門成立書院理事會，負責書院的組織、動員、宣傳、策劃、協調等工作，為書院建設和工作的開展提供了組織保障。一是談心聊天有場所。著眼老年人特點，開辟閱覽談心室，老年人可以三倆相約泡茶聊天、看書寫字、下棋彈琴，有興趣的老同志還可以在這里過一過唱地方戲的癮。過去窩在家里的老人們，現在都自發地三五成群來這兒“上班”，歡聲笑語，其樂融融；二是文化傳承有講堂。有計劃地安排專題講座或座談會，先后邀請等廈大教授、講古專家、古厝達人等賢達能人授課講學、傳經解惑。到目前為止，共進行專題講座10余場次，閩南文化研究專家彭一萬等受邀前來講“耕讀文化”、家風家訓的傳承，還組織“返鄉創青春，耕讀在書院”返鄉青年座談會，都引發了聽課者的共鳴；三是小孩放學有“晚托”。針對留守兒童放學沒人管或管不好的現狀，對接青礁小學，在書院開設四點鐘課堂，聘請老師進行管理和輔導，把他們集中起來完成作業、溫習功課，并組織進行一些生產勞動，培養好的學習習慣和動手能力。寒暑假期間，組織中、小學生冬、夏令營活動，讓孩子在優美的自然環境中培養興趣愛好。這一舉措，得到了廣大村民的廣泛認可，其中開設四點鐘課堂的做法在全區推廣；四是唱歌跳舞有廣場。著眼村民業余文化生活的需要，在書院前開辟文化廣場，并修建一個涼亭，擺上兩張茶桌，裝上大屏幕，配上卡拉OK設備，既為村民播放紅色經典和優秀影片，又讓村民盡情地唱起來、跳起來?，F在，每到晚飯后，男男女女、老老少少都來到廣場上載歌載舞，一直要到9點多才會散去。有的村民自豪地說：“別人唱歌跳舞要花錢去歌舞廳，我們是在免費觀賞著自然美景、呼吸著清新空氣中放聲歌唱”；五是重大節日有活動。每逢重大節日，都由理事會統籌安排活動和節日晚會，讓村民自編自導自演鄉土氣息濃郁的文藝節目，感受喜慶的節日氣氛，增強團結一心的凝聚力。比如，去年組織了“眾志成城防抗莫蘭蒂臺風”專題晚會慶祝勝利，歌頌涌現出來的感人事跡，有效激發了廣大村民抗災救災的勇氣、信心和擔當；2019年清明節，還由中小學的師生和大學生村官聯訣組織一場別開生面的詩歌朗頌會，從《眷眷往昔春思緬懷》《蕓蕓耕讀春和景明》《殷殷傳承春意盎然》三個篇章，歌頌春天、歌頌耕讀文化、歌頌美好生活。

三、抑揚同頻，引領精神家園新風尚

堅持以培育社會主義核心價值觀為主旋律，通過崇尚真善美，抵制假惡丑，弘揚清風正氣，有力抑制歪風濁氣，村居人文環境和村民文明素養得到顯著提升。一是生活態度積極向上。游手好閑、搬弄事非、打牌賭博、打架斗毆、家庭不和的現象少了，轉而被一種奮發有為的進取精神所取代，村民積極投身生產勞動、發家致富，恪守孝道，閑遐時間就參加集體娛樂、投身公益事業，呈現出一片欣欣向榮、蒸蒸日上的繁榮景象。住在書院旁的蔡媽媽自發組織“愛心媽媽”團體，為小朋友們提供免費點心，還開墾一片菜地供孩子們體驗農耕生活；二是鄰里關系恭謙禮讓。過去，有的村民因為一點利、一點地爭得不可開交，互相成仇，老死不相往來，自從學耕讀文化、講家教古訓，讓大家明白“兩家相爭只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”的道理，一些舊怨積恨迎刃而解，“禮讓三先”、互敬互幫成為一張時尚“名片”。比如，原來有兩戶人家因為宅基地互不相當、爭執不休，甚至還動過拳頭打過架，但自從參加了書院組織的一些活動，態度慢慢發生了變化，現在成為握手言歡的好鄰居；三是環境美化同護共享。臟、亂、差曾經是青礁村的三大標志，村里借助文化傳承展文明形象、樹文明窗口，從垃圾亂扔亂丟到“個人自掃屋前雪”再到“潔凈家園、人人有責”一步一步演變進化，現在已經成為全市、全區垃圾分類的先行示范村。在他們的帶動下，海滄街道今年的市容考評取得到6次單項第一、2次第二的好成績；四是問題青年改變模樣。在青礁村，曾經有一些“有書不讀、有工不做、有田不種、有店不開、有廠不進；無人生目標、無吃苦精神、無一技之長、無文化知識”的“五不四無”青年，經過耕讀文化的啟迪、家訓家教的熏陶，成長為積極進取、遵禮守法的好青年。現在，村里22名社區矯正重點人員“華麗轉身”，向好向善，最為典型的是院前社創業青年陳俊雄帶領所謂的“八大金剛”，都是名澡一時的“綠林好漢”，現在搖身一變成為創新創業的致富骨干。

在青礁村蘆塘書院的示范引領下，海滄街道現在又建成海興、滄江、龍舟池、錦德、金沙、院前兩岸青創等6座書院，有力推動了“美麗鄉村”建設大發展、大提升。

作者簡介：黃藝卿，女，本科，廈門市海滄區海滄街道綜合服務中心，研究方向：群眾文化。