何春旺
【摘 要】在戲曲表演中,司鼓是比較常用的一種打擊樂器,其演奏的好壞直接關乎戲曲表演的質量,加強其演奏技巧的專項研討意義重大。本文以司鼓為研究對象,重點就其演奏技巧進行深入探討。
【關鍵詞】司鼓;音樂;演奏技巧
中圖分類號:J632.52文獻標志碼:A? ? ? ? ? ? ?文章編號:1007-0125(2020)10-0062-01
打擊樂是音樂配樂中一種比較常用的方式,在提升整體戲曲等音樂相關表演效果方面具有重要的作用。其中司鼓作為一種重要的打擊樂器,在戲曲表演中占有非常重要的地位,其是戲曲樂隊的指揮者、演奏者與組織者,需要對整場戲劇的劇情節奏、空間與情感進行有效控制,所以相應的演奏者必須要牢固掌握和熟練運用演奏的一些技巧與方法,力求可以充分發揮自身作為戲曲演奏樂隊的核心作用。
一、要掌握演奏的基本技法
司鼓演奏是一項專業、系統的任務,涉及到許多演奏技法,并要注意配合表演人員的表演,對演奏者自身的整體演奏能力具有較高要求。但是無論如何改變,演奏者首先需要掌握演奏的一些基本技法,具體要點如下:其一,要掌握正確的演奏手勢,并要準確地把握起點子和起板的時機,以及力度與勁頭,同時需要注意密切配合其他樂隊的演奏者;其二,要采用精簡、準確的指揮方法,不管是有聲演奏或是無聲的手勢,無論是文場的表演或者武場的表演,都要對司鼓演奏者所需要表達的指揮含義與意義進行準確判斷,確保可以利用所演奏出的音樂對舞臺表演氛圍進行更好的烘托;其三,在司鼓演奏中,要確保鼓點的強度保持良好的分明性特征,具體就是從音樂節奏視角出發,通過對擊打位置與演奏力度等進行有效調控來實現,否則可能會影響最終的演奏及表演效果。比如,在武戲的亮相環節中,司鼓演奏者采用的四擊頭應比八大倉弱一些,這樣才能彰顯舞臺表演者精神飽滿的氣質與形象,所以必須準確掌握鑼鼓演奏中的強弱情況。其四,要立足于戲劇劇情的改變,結合人物感情線,采取一些合理、恰當的表現手法與技藝對所描繪的人物風貌進行更好的展現,這樣更有利于提升整體的表演質量與效果。其五,要熟練地掌握鐃鈸、大鑼和小鑼等一些樂器的演奏技巧,他們的演奏難度比較大,需要司鼓演奏者掌握恰當的演奏技法,并且還需要開展長期訓練,同時還要注意深入研究司鼓演奏技能與戲劇表演的相關特征,力求做到靈活運用司鼓演奏來更好地配合戲劇表演者的舞臺表演,全面提升整體演奏效果。
二、要深入理解劇本的情節
從本質上來講,司鼓演奏者的演奏主要是為了服務于表演者的表演,主要起到“伴”的作用,旨在更好地引發觀眾的情感共鳴,增強整體表演的藝術效果與魅力,所以司鼓演奏者必須確定自己的角色定位,時刻注意服務于表演的劇情,為表演人員伴奏,切不可凌駕于他們之上而出現了喧賓奪主的情況,這樣就會直接影響司鼓演奏的效果。基于此,司鼓演奏者必須深入理解和掌握劇本的情節,用心去體會和感受,確保可以抓住其中相關表演人物的內在情感,這樣才能使自己在后續開展司鼓演奏的過程中可以更好地融入自己的真情實感,才能準確地演奏出符合劇情需要的音樂,更好地服務于舞臺的表演人員,推動表演劇情順利進行,切不可采取盲目的演奏方法,否則,即便司鼓演奏者具有豐富的演奏技巧與方法,但如果他們不熟悉戲劇的劇情,而盲目地演奏,那么也無法從整體上提升司鼓演奏的效果。或者說,只有司鼓演奏者立足于整體視角,有效地把握和掌握司鼓演奏的劇情內容,才能順利完成司鼓演奏的任務,才能夠給觀眾呈現一場視覺與聽覺的盛宴,讓他們充分體會到舞臺表演的魅力。
三、要注意配合演員的表演
對司鼓演奏者而言,為了進一步提升他們的演奏能力,另一個非常關鍵的技巧就是要注意配合演員的表演,積累豐富的演出經驗,這樣才能夠更好地駕馭不同場景下的司鼓舞臺表演形式,提升整體的舞臺表演效果。首先,司鼓演奏者要明確舞臺表演者、樂隊以及司鼓等在舞臺表演上存在的時間差異問題。即便針對同一個劇目或同一種聲腔,不同的舞臺表演者會應用差異化的表演形式與手段,所以司鼓表演者要時刻注意關注演員的舞臺表演情況。特別是那些常常側重即興發揮的喜劇演員,司鼓演奏者更加要注意主動去關注和跟隨他們的舞臺表演形式,指導整個樂隊在演奏的音效、音量與節奏上更好地服務于他們的舞臺表演以及劇情的發展。其次,要結合不同的舞臺演出場所,對樂隊演奏的效果進行差異化處理。比如,在農村地區的舞臺表演和現代化城市地區的舞臺劇場演出中,演奏者需要注意呈現出不同的演奏效果,這些都需要司鼓演奏者充當演奏的總指揮作用,盡可能地為臺下觀眾營造出符合他們審美需求和心理訴求的舞臺表演效果。最后,要注意積極地積累實踐演奏經驗,平時要多反思、多學習、勤加練習,不斷磨練自己的演奏技藝,提升整體演奏能力。
總之,司鼓演奏是提升整體戲劇等舞臺表演效果中不可或缺的一個樂器演奏環節。在實際的司鼓演奏中,演奏者要在掌握演奏基本技法的基礎上,深入理解劇本的情節和注重配合演員的表演,力求可以更好地服務于表演者的舞臺表演,從整體上提升表演效果。
參考文獻:
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