培養(yǎng)學(xué)生的公民意識教育

黃中玉

內(nèi)容摘要：現(xiàn)代公民意識是小學(xué)生全面發(fā)展的核心，現(xiàn)代公民意識的培養(yǎng)不僅是學(xué)校，而且應(yīng)該是整個社會的責(zé)任。在培養(yǎng)小學(xué)生公民意識過程中，仍然存在一定的問題，有待深入創(chuàng)新，尋求多元化的公民意識教育策略，通過多種手段培養(yǎng)小學(xué)生公民意識，實現(xiàn)教育創(chuàng)新目標。

關(guān)鍵詞：公民意識 小學(xué)生 意識教育 參與意識 培養(yǎng)

一.當前情況

1.需要加深認知，提升對公民意識教育的重視程度

在小學(xué)的德育教育課程當中主要是對于學(xué)生的思想行為的德育教育，由于學(xué)生正處于認識世界、形成三觀的重要人生階段，德育的重點是幫助學(xué)生了解和認識在人類社會的發(fā)展過程中較為普遍的規(guī)律，并通過理性思維方式去認識世界、社會和自然，對于學(xué)生形成正確的“三觀”有著重要的影響，鼓勵建立以自我為特征性發(fā)展的人生理想和目標。要想為學(xué)生提供一個良好的德育教育環(huán)境，我們就需要從教育模式上不斷創(chuàng)新和探索，特別是加強對于學(xué)生的公民意識教育重視程度，探索多元化的公民意識教育策略，根據(jù)時代特征和社會發(fā)展的實際情況作出調(diào)整，公民意識教學(xué)是近些年來德育教育中效果較好的方式之一，但是如何以更好地方式進行教學(xué)設(shè)計，為學(xué)生建立更加完善的公民意識教育體制框架，需要我們不斷探索其起源和內(nèi)涵。

2.公民意識教育普遍不受重視，缺乏有效的教學(xué)模式

在開展小學(xué)生公民意識教育過程中，很多老師在錯誤理念的指引下，很容易忽視小學(xué)生公民意識教育，認為現(xiàn)代小學(xué)生公民意識教育已經(jīng)進入快節(jié)奏模式，追求立竿見影的教育效果，殊不知，這種錯誤的思想容易導(dǎo)致總體教學(xué)的失敗。很多教師由于對教學(xué)缺乏足夠的重視，導(dǎo)致公民意識教育浮于表面，過于花哨，學(xué)生雖然短期看起來效果不錯，但是從長遠發(fā)展來看，還是容易產(chǎn)生不利影響。在開展小學(xué)生公民意識教育中，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想的一個重要原因就是教學(xué)理念和教學(xué)手段缺乏創(chuàng)新，這也導(dǎo)致了教學(xué)過于枯燥，學(xué)生對于公民意識存在一定的抵觸心理。而且，現(xiàn)代學(xué)生生長于網(wǎng)絡(luò)時代，個性十分鮮明，對于教學(xué)的多元化、趣味性也提出了新的要求。很多小學(xué)生公民意識教師忽視了這種變化，依然單純采取傳統(tǒng)的小學(xué)生公民意識教學(xué)模式，導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，制約了綜合教育效果的提升。

3.學(xué)生自我學(xué)習(xí)意識不強，需要強化外部教育

公民意識教育分為外部教育和自我教育兩種，在我們的學(xué)生時代主要是以外部教育為主，小學(xué)時期的學(xué)生自我認知能力不強，還沒有形成完整的認知能力，所以需要有老師、家長以及社會的多重教育才能樹立良好的品質(zhì)，也能夠為學(xué)生今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。成年后人們脫離了學(xué)校等傳統(tǒng)的教育形式，更多的是在自我教育中不斷成長和完善。網(wǎng)絡(luò)時代有很多主流思想意識收到了沖擊，伴隨著信息的高度發(fā)達，以及信息傳播成本的下降，很多人都被眾多的信息流量“撞暈”，所以公民意識教育的重要性就體現(xiàn)在需要個人主動性、自覺性的加強思想道德認知，在眾多的網(wǎng)絡(luò)信息中能夠辨別真?zhèn)危瑢τ谧陨淼乃枷肫钜约靶袨榕e止有良好的糾正能力。社會主義核心價值觀需要個人不斷結(jié)合身邊的事物才能有更多新的認識和理解，在新時代中各種信息充斥著網(wǎng)絡(luò)，所以對于小學(xué)生的公民意識教育就顯得尤為重要。

二.具體內(nèi)容

1.遵紀守法，以德修身，做合格的現(xiàn)代公民

俗話說，“國有國法，家有家規(guī)”，法律和規(guī)則是協(xié)調(diào)我們生活中各種矛盾的準繩，是保證我們生活和諧有秩序的標尺。它涵蓋了生活中的各個角落，細致地規(guī)范著生活中的每一點每一滴，與我們?nèi)魏我粋€人都密不可分。

但是，是法律是規(guī)章，總會有模糊空白的地方，許多人便利用這一模糊鉆著空子：見死不救究竟該不該受法律制裁，商標遭搶注究竟如何申訴……這些問題正逐漸顯現(xiàn)出來。在我們身邊，這些現(xiàn)象也存在著：上車插隊，隨手亂丟垃圾，拾到物品自己占有不歸還失主，出現(xiàn)矛盾一上門二找人三動手，甚至校外打架……等等等等，這些規(guī)章和法律難以監(jiān)督的盲區(qū)，我們該如何面對呢？

首先，需要同學(xué)們樹立起正確的法紀觀，遵法守紀的同時以德修身。道德是約定俗成的規(guī)范，是人們行為的基本準則，法律則是做人的最后底線。面對種種不文明不和諧現(xiàn)象，我們應(yīng)自覺遵循道德的指引，以高尚的準則要求自己，用法律和制度來約束自己。清華校訓(xùn)道：“地勢坤，君子以厚德載物。”以德修身，以德待人，讓我們的生活充滿安定和諧的因素，創(chuàng)造一個和雅校園，這是我們每一個人的期望也是必然的要求。

其次，我們需要掌握正確化解矛盾的方法，在學(xué)習(xí)生活中難免會遇到各種小摩擦小沖突，或許起因只是些小的不能再小的事情，由于雙方的不冷靜和不自持繼而演變成不可收拾的嚴重局面。在面對這種人際事故的時候，處理時一定要冷靜忍耐，多想想事態(tài)升級的后果和責(zé)罰;而且要尋求正當解決途徑，要尋求老師和學(xué)校的幫助，不可自行解決矛盾，造成不良后果。

還有，可以在每年12月4日是全國法制宣傳日，為切實提高同學(xué)們的法制觀念，培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)，大隊部將配合學(xué)校開展各種各樣的主題活動，希望同學(xué)們能在活動中提升自己內(nèi)心的道德修養(yǎng)，嚴格遵守法紀，認真學(xué)好用好《芳村小學(xué)日常行為規(guī)范》，與他人和諧相處，做一個對自己對他人對學(xué)校對社會負責(zé)的高素質(zhì)的人，做一個合格的現(xiàn)代公民。

人人遵紀守法、以德修身，那么即使是嚴冬，校園內(nèi)也能處處鳥語花香。

希望通過學(xué)習(xí)，能夠增強學(xué)生們的法律維權(quán)意識，讓法紀切實維護到學(xué)生們的利益，為構(gòu)建和諧校園打下堅實的基礎(chǔ)，為同學(xué)們成為合格的現(xiàn)代公民打下良好的基礎(chǔ)。

2.愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，敬業(yè)奉獻

現(xiàn)在的孩子都幸福地生活在社會中，可以說，他們的一切都是社會給予的，都是社會的小公民，是社會的一分子。那么，怎樣做才算是合格的小公民呢？老師和家長可以從下面幾個方面著手：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，敬業(yè)奉獻”。

首先，愛國，是做一個合格小公民的首要。“國家”二字是神圣的，可以說，如果人人都不愛國，國家就不存在，將無人保衛(wèi)，國家將會破裂。一個人如果脫離了國家，那他將一事無成，即使我們是為了個人利益，也應(yīng)把國家的利益放在第一位。被外國人稱為“能抵得上五個師”的錢學(xué)森博士，他配備有現(xiàn)代化科技裝備，享有優(yōu)裕的生活條件，但他毅然沖破美國的種種阻撓，回到祖國，在我國的土地上創(chuàng)造中國的火箭、導(dǎo)彈事業(yè)，為中國人爭了光。而孩子是當今的小公民，首先要愛校、愛家鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)錢學(xué)森的愛國精神，長大報效祖國。

其次，守法，是要讓他們遵守紀律，守法律，法不容冒犯。古人云：“無規(guī)矩不成方圓”，所以，我們從小要守法。

明禮，是讓他們凡事要懂禮貌，講禮貌。禮貌是文明的標志。對別人有禮貌，別人才會對你有禮貌，懂得尊重別人的人，是胸襟寬廣的人，是品德高尚的人。“孔融讓梨”不是流傳千古嗎？

誠信，是誠實和信用。誠信是人生的立腳點，有了誠信才有成功。要贏得人們的信任，關(guān)鍵在于忠誠、踏實。一切真實的事物才能經(jīng)得起考驗。例如：我們敬愛的宋慶齡奶奶就是一位講信用的楷模。她與客人有約，總是先到客廳等侯，她原則是允許客人遲到一小時，不允許自己遲到一分鐘。

團結(jié)友愛，這兩者是相輔相成的，對人友善，才能團結(jié)，沒有團結(jié)，怎么會有友善呢？對人友善，才能獲得友誼。朋友之間互相團結(jié)，互相支持，去完成共同的事業(yè)，實現(xiàn)共同的理想。我們要銘記“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是成功！”

敬業(yè)奉獻，是要讓我們對自己肩負的責(zé)任負責(zé)，懂得無私奉獻，這是每個人都必須做到的。因為敬業(yè)才能使“神舟五號”發(fā)射返航成功，因為奉獻才能使園丁桃李滿天下。因為敬業(yè)奉獻才會有申奧的成功。我們作為現(xiàn)代小公民，要學(xué)習(xí)老一輩的“鐵人”王進喜，當今的航天英雄楊利偉的敬業(yè)奉獻精神，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，為將來建設(shè)繁榮昌盛的祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

3.樹立民族自信心和認同感，強化小學(xué)公民教育

我國是一個具有悠久歷史的國家，在文化上也有自己獨特的魅力，我們在培育“時代新人”的首要目標就是提高我們本民族和本文化的自信力，我們要平等的看待世界上所有的國家和文明，每一個國家和文明都有自己的特色和可取之處，不能因為是發(fā)達國家就要對其文化高看一眼，也不能因為是自己發(fā)展中國家就妄自菲薄，我們要培育的“時代新人”要對本民族有強大的認同感，這種自信不僅來自于我們悠遠的歷史，也來自于我們當下走出的中國特色的社會主義道路。在新中國成立之后，我黨也曾有過迷茫期，對于發(fā)展和振興有過徘徊和躊躇，歷經(jīng)數(shù)十載的實踐檢驗證明了中國特色社會主義道路是完全正確的，新時代的學(xué)生也要有這種堅定的信仰，有自信才能無所畏懼的前行。

參考文獻

1.《心海導(dǎo)航》 張立強 王慧蕓 上海三聯(lián)書店 2004，7.

2.《中國思想文化典籍導(dǎo)引》 中共中央黨校出版社 1994，4.

3.《阿內(nèi)特青少年心理學(xué)》 杰弗里 阿內(nèi)特 中國人民大學(xué)出版社2009，4.

4.《做一個品德高尚的人》 二十一世紀出版社 2005，4.

（作者單位：廣東省廣州市荔灣區(qū)芳村小學(xué)）