高中語文教學(xué)中假期督促學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基本策略

郭慧慧

摘要：高中語文是高中階段的重要學(xué)科，師生重視，領(lǐng)導(dǎo)重視，但是提分難度也是相當(dāng)?shù)馗撸⑶一ㄙM時間也很大，因此一部分學(xué)生雖重視，又無奈，對于語文“又愛又恨”，不知道提分如何下手，作為一名工作多年的“資深”語文教師，筆者談?wù)勛约旱囊恍┚唧w做法，尤其是如何讓學(xué)生利用好寒暑假兩個大假期，進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的積累與彌補。

關(guān)鍵詞：高中語文;假期打卡;語文學(xué)習(xí);基本策略

高中語文是基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門“任重道遠(yuǎn)”的學(xué)科，學(xué)好是應(yīng)該的，學(xué)不好就得加倍努力，筆者見過學(xué)生寫不好作文氣哭的，做不好閱讀理解氣哭的，背不過文言文氣哭的，可見，語文學(xué)習(xí)的重要和不易，那么筆者認(rèn)為假期是學(xué)生彌補語文成績不足的最好時光，對于高中生而言，尤其是高一階段的學(xué)生而言，他們有幾乎長達(dá)3個月的寒暑假，這么長的假期如果稍加利用，勢必有好的學(xué)習(xí)效果，而現(xiàn)在的學(xué)生又缺乏一定的自律性，平時在學(xué)校學(xué)習(xí)還得教師追著，在家更是容易放松，有可能開學(xué)前補作業(yè)，利用假期彌補語文漏洞，進(jìn)行知識積累，更是不易。那假期就白白浪費嗎？筆者采取了一些有益的措施，試圖監(jiān)督學(xué)生假期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生假期更加高效，過得充實有意義。

一、通過制定背誦計劃，讓學(xué)生假期彌補背誦的短板

高中語文需要背誦的內(nèi)容，難、多、雜、亂，學(xué)生背起來牙痛，很多學(xué)生談背變色，一是背起來難度高，二是也背不過，高中作業(yè)繁多，學(xué)習(xí)壓力大，用于背誦的時間也不是很充足，而雖然試卷脫離了直接檢查背誦的窠臼，但是哪個知識考查不是建立在大量的語文知識積累的基礎(chǔ)上呢，因此，提高語文成績，必須有大量的背誦作為前提和基礎(chǔ)。……