那些年我們一起拼過(guò)的翔云(6)班

云楓

高三（6）班，字翔云，號(hào)舍我其誰(shuí)。主打優(yōu)秀學(xué)子，優(yōu)點(diǎn)是優(yōu)秀，缺點(diǎn)是太優(yōu)秀。官方正品，獨(dú)一無(wú)二，保質(zhì)期為永久，值得信賴。

[1]

忽如一夜高三來(lái)，試卷稿紙遍地開。

廣東一直被譽(yù)為冷空氣絕緣體的，你可以想象夏天的太陽(yáng)有多熱情了。如果有一天我希望自己快點(diǎn)兒升上傳說(shuō)中魔鬼式的高三，那一定是因?yàn)楦呷恼n室有空調(diào)?？墒呛髞?lái)，高一高二也裝上了空調(diào)，一樣的環(huán)境，不一樣的煙火。

高三總是有特殊待遇的，但晨跑總是免不了的。艷陽(yáng)高照的夏日清晨，沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)——跑起來(lái)就有啦。領(lǐng)跑的同學(xué)舉著高高的旗子——火紅火紅的底色里藏著金色的高三，那熱血翻涌的樣子一點(diǎn)兒也不比太陽(yáng)遜色，各種卷子就像秋天的落葉，怎么接也接不完?？赡軟](méi)有“五年高考三年模擬”的高三，總是不夠完美的吧。

為了提高效率，早讀晚讀我們幾乎都是站著背書的，站著總不至于也能睡著吧！遇到備考大會(huì)啊演講啊之類的，我們會(huì)把它變成自己的寫卷子大會(huì)，人手一支筆，兩耳不聞臺(tái)上事，一心只解卷中題。對(duì)于體育課，體育館的樓梯上永遠(yuǎn)不會(huì)缺席刷著題的我們。

自習(xí)只應(yīng)天上有，高三哪得幾回聞。自習(xí)課成了考試的代名詞，偶爾會(huì)有一些窸窸窣窣的抱怨，抱怨那疊已經(jīng)超重了卻還包郵到桌上的試卷只有神仙才可能寫得完。

[2]

師恩難忘，可可愛(ài)愛(ài)，奇奇怪怪。

我們的班主任是英語(yǔ)老師，我們愛(ài)叫她袁同學(xué)，年紀(jì)尚輕，知識(shí)沉甸甸。她也會(huì)像傳說(shuō)中的班主任一樣突然出現(xiàn)在教室的某個(gè)角落靜靜地看著你，她也會(huì)每天晚上陪著我們一起奮斗，即使那天本不用值班。

語(yǔ)文老師的課總是很有趣的，她常常提供我們上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，偶爾會(huì)請(qǐng)我們喝心靈雞湯，贈(zèng)予一道天光。

——“上課。”

——“我們很年輕，我們很直溜兒。”（東北話，據(jù)說(shuō)是有精神的意思）

這是我們歷史課的專屬開場(chǎng)白，來(lái)自東北的喬老師的歷史課，現(xiàn)在也成為歷史了。

我們不會(huì)忘記數(shù)學(xué)老師溫文爾雅的講課方式，即使數(shù)學(xué)真的很難;不會(huì)忘記政治老師可可愛(ài)愛(ài)的笑容，即使也曾抱怨她布置很多作業(yè);不會(huì)忘記地理老師盡心盡力地解難釋疑，即使最怕他點(diǎn)人上黑板做題……

珍惜和感激，那些曾在我們青春路上默默付出的助夢(mèng)人，如同夜空中的星，匯聚而成星河，又怕云霧迷蒙，遮了月光。

[3]

愿有一集體，白首不相忘。

“翔云（6）班，讓你我肩并肩，理想等著我去實(shí)現(xiàn)……”改編的《我相信》，一唱就是三年。

班級(jí)日志你一言我一語(yǔ)地就寫完了，圖文并茂，用語(yǔ)文的答題思路來(lái)說(shuō)就是，生動(dòng)形象地描述了翔云（6）班的搞怪日常，渲染了本班積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍，為后來(lái)的百日沖刺作鋪墊。

為了保證營(yíng)養(yǎng)，學(xué)校給我們加餐，班主任袁同學(xué)把雞蛋做成茶葉蛋，愛(ài)的味道，我們知道?？荚嚽暗哪硞€(gè)夜晚，收到了語(yǔ)文老師送來(lái)的紅紅的小禮盒，里面有糖果，以及初相識(shí)時(shí)，我們用作文紙寫下的自我介紹?！伴_始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”

總想起廣東的回南天，不懂晴為何物，直叫人曬不干校服。在校不可一日無(wú)校服，于是只能說(shuō)上一句，“穿著穿著就干了?！蹦菚r(shí)的回南天啊，來(lái)得轟轟烈烈，縱然下一個(gè)春天也還會(huì)來(lái)，卻再也沒(méi)能說(shuō)上一次，“穿著穿著就干了。”