談博物館展示設計中互動性體驗

摘 要：在如今的博物館展示設計中，為了提高展示設計成效，取得更理想的宣傳、教育效果，我們應當大力增強展示設計的互動性體驗，簡而言之就是要讓觀眾以主體的形式參與到博物館展示中來，與展示形成一種互動活動，以激發(fā)觀眾的學習、了解興趣，加深他們的記憶與認知。文章基于作者自身的實際工作與學習經驗，首先簡單分析了博物館展示設計中互動性體驗的重要性，然后主要就如何切實增強博物館展示設計的互動性體驗，提出了部分探討性建議，以期能為相關的工作實踐提供參考。

關鍵詞：博物館;展示設計;互動性體驗

當前，我們應當將博物館展示設計中的互動性體驗作為一個關鍵課題，加強研究、探討與實踐，一方面要客觀認識到博物館展示設計中互動性體驗的重要性，另一方面更要采取科學、合理的設計手段，切實增強博物館展示設計的互動性體驗，以取得更理想的博物館展示宣傳、教育效果。

1 博物館展示設計中互動性體驗的重要性

收藏、保管、研究、展示文物，對社會進行文物及歷史知識宣傳、教育，是博物館的主要職能，也是其存在價值的體現(xiàn)，特別是在當前大眾精神文化生活需求日益增長的情況下，博物館更是要致力于做好自身的文物展示工作，以豐富群眾的精神文化生活內容，促進文物及歷史知識的普及。

以往，博物館展示設計均是靜態(tài)、單向的，所謂“靜態(tài)”指的是單純依靠展柜、圖文等方式，向觀眾展示文物、傳播信息。所謂“單向”則是指在整個展示過程中，信息都是向觀眾單方向傳播的，作為觀眾來講，其不能直接參與其中，給出自己的反饋。在早期，上述的這類博物館展示，尚且能夠滿足觀眾的主觀需求，使他們收獲預期的精神、文化體驗，但是如今時代和社會思想、環(huán)境、氛圍的變化，這種靜態(tài)、單向的展示設計，便不能再滿足觀眾。因為如今的觀眾，更加注重自身的參與度和體驗感，如果在展示活動中，他們感覺自身被排除在了活動主體之外，便無法獲得足夠的參與體驗，這就會降低他們的參與興趣，并且無法取得理想的宣傳、教育效果[1]。為此，我們便需要改變傳統(tǒng)展示設計，增強設計中的互動性體驗，讓觀眾能夠以主體的形式參與到展示活動中來，這樣就可以激發(fā)他們的參與熱情和興趣，并通過互動體驗加深他們的記憶與認知，最終取得更理想的宣傳、教育效果。

2 增強博物館展示設計互動性體驗的策略

2.1 引入故事化、演繹性的設計模式

以往博物館展示設計都是將文物及其說明和附帶歷史信息一并靜態(tài)地展示給觀眾，因此對于觀眾來講是缺少趣味性和參與度的。為了改變這樣的情況，我們首先可以引入故事化、演繹性的設計模式，對一系列的文物進行故事創(chuàng)編，按照時空順序，嘗試將這些文物有邏輯地組合起來，并演繹在觀眾的面前。這樣一來就可以大大提高展示的趣味性。在整個觀看過程當中，觀眾仿佛在觀看一個具有歷史沉淀的悠長故事，會將他們的思緒帶回到曾經存在的歷史時空，給予他們精神層面的參與感、融入感。當然，在依據(jù)文物進行故事創(chuàng)編時，需要具備和體現(xiàn)出較高的文學性，不僅要有清楚的敘事，將文物的信息交代清楚，更要有文學層面的起伏波動，引發(fā)觀眾不同的思想、情感體驗活動，這樣就可以最終取得非常理想的宣傳、教育成效，讓觀眾對文物相關信息的記憶變得更加深刻、牢固[2]。

2.2 以游戲作為博物館展示設計載體

為了讓觀眾可以進一步地參與到展示活動中來，使之獲得切身的互動性體驗，我們還可以將游戲作為博物館展示設計的載體，通過游戲的方式來宣傳、普及文物及歷史知識。如為了讓觀眾可以對文物形成深刻的視覺記憶，我們可以將文物的照片設計為拼圖游戲，同時增設游戲規(guī)則，在短時間內能完成拼圖的觀眾，可以獲得紀念品獎勵;還可以利用文物的歷史信息，設計若干的問答題，組織觀眾搶答，勝者同樣可以獲得獎勵;再者諸如你畫我猜等游戲，也可以作為活動載體，讓觀眾兩兩一組，一位嘗試畫出展出的文物，另一位則負責猜出文物。

2.3 合理應用現(xiàn)代科學技術

現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展為博物館展示設計提供了多樣的技術途徑，其可以大大增強博物館展示設計的互動性體驗。例如，多點觸摸技術的成熟應用，觀眾與信息之間的聯(lián)系更趨緊密真實，這對于增強觀眾的互動性體驗來說，作用非常突出。在科研人員的努力下，數(shù)字系統(tǒng)連接人類的界面正向多元維度擴展，不再依賴單一的輸入方式，有些甚至無須輔助信息采集系統(tǒng)。動作感應系統(tǒng)也是以人體為人機界面作為交互媒介，突出特點是能讀取人的動作，通過肢體動作等形成的指令，實現(xiàn)人機間交流，獲得如運動般的肢體參與感受，即使多人模式下也能增進人與人之間的交流互動，營造和諧氛圍。增強現(xiàn)實系統(tǒng)，顧名思義，在真實世界中融入虛擬的圖像等信息，使虛擬影像疊加于真實環(huán)境之中，實現(xiàn)兩者并存的奇妙現(xiàn)象。通過數(shù)字系統(tǒng)的處理，增強現(xiàn)實技術所提供的行為體驗突破了觀眾于屏幕面前操作簡單指令的原始模式，影像、圖像等信息與觀眾之間達成實時交互的關系。在這樣虛實結合的情景之下，作為觀眾來講，其切身的體驗便會更加豐富、深刻。虛擬現(xiàn)實技術目前也已經達到了較為成熟的地步，能夠在博物館的展示設計中得到應用，并有效增強展示的互動性。這種技術主要是依靠各種設備，給人帶來立體的聽覺、視覺乃至于觸覺的感官刺激，投射出一個大型而封閉的視聽空間，讓人感覺身在其中，從而擺脫時間與空間造成的束縛，為觀眾帶來穿越歷史的感受，如此便能夠取得非常理想的文物展示效果[3]。

3 結語

在如今的博物館展示設計中，我們應當采取科學、有效策略，切實增強展示的互動性體驗，如引入故事化及演繹性的設計模式、以游戲作為博物館展示設計載體、合理應用現(xiàn)代科學技術等，以達到加深觀眾記憶與認知的目的，使展示取得更好的宣傳、教育效果。

參考文獻

[1]張強，郭巧玲，章琦，等.以觀眾為中心的博物館互動展示設計研究[J].西部皮革，2019（18）：97-98.

[2]保羅·朗利·亞瑟，夏譽尹，馬彥.參與博物館館藏與數(shù)字社區(qū)——博物館中的科技和公眾互動[J].湖南包裝，2019（1）：69-74.

[3]陳波，汪曉詩.交互設計在當代博物館展示系統(tǒng)中的應用[J].藝術教育，2018（19）：204-205.

【作者簡介】郭萬虹（1985—），女，甘肅天祝人，土族，本科 ，文博助理館員，研究方向：宣傳教育。