線上教育迎挑戰(zhàn)，家校攜手更精彩

容可欣

特殊時(shí)期的線上教育，對(duì)師生、家長(zhǎng)來說是前所未有的體驗(yàn)。根據(jù)《廣東省中小學(xué)校線上教育工作指引》，樂賢坊小學(xué)黨政班子引領(lǐng)教師勇?lián)?dāng)、迎挑戰(zhàn)，抓細(xì)、抓實(shí)、抓好工作，積極構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)作學(xué)習(xí)”的教育新樣態(tài)。

學(xué)校提出“五育并舉、整體規(guī)劃、分層實(shí)施、合作共進(jìn)、關(guān)注特殊”的工作思路，統(tǒng)籌兼顧國(guó)家課程、地方課程和校本課程，規(guī)范線上教學(xué)組織行為，加強(qiáng)家校聯(lián)控探究。

學(xué)校針對(duì)線上教育設(shè)計(jì)了“樂課程”系列，包括“心理健康”“運(yùn)動(dòng)健美”“勞動(dòng)技能”“語言藝術(shù)”“思維邏輯”“藝術(shù)創(chuàng)作”“科學(xué)探究”和“悅讀賢誦”八大板塊，通過“樂賢大講壇”“紅領(lǐng)巾廣播”“樂賢小主播”三大活動(dòng)陣地，開展“居家學(xué)習(xí) 我能行”主題爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作。同時(shí)，充分發(fā)揮家校共育工作特色，促進(jìn)落實(shí)“全過程、全覆蓋、全參與”目標(biāo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)做孩子學(xué)習(xí)生活的陪伴者和引領(lǐng)者，協(xié)助老師指導(dǎo)孩子開展線上線下小組合作式、網(wǎng)絡(luò)操作互幫式、教學(xué)資訊傳遞式學(xué)習(xí)活動(dòng)。

祛病有良藥，前進(jìn)有良伴，成長(zhǎng)有良師。面對(duì)挑戰(zhàn)，樂賢人秉承“樂學(xué)崇賢 至善臻美”的校訓(xùn)，做最好的自己，不負(fù)韶華！