地方高校師德評價體系的現(xiàn)狀與探討

盛守奇

摘 要

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校立身之本在于立德樹人，并強調(diào)，要加強師德師風(fēng)建設(shè)。黨的十九大報告指出，加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。對高校師德師風(fēng)建設(shè)提出了新指示、新要求，也為新時期高校師德師風(fēng)建設(shè)工作指明了方向。師德師風(fēng)建設(shè)能否收到實效，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的教師師德評價體系是關(guān)鍵，也是高校師德師風(fēng)建設(shè)工作的必然需要。本文對照新時期師德師風(fēng)建設(shè)的新要求，對高校師德評價體系的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并針對面臨的問題提出相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞

高校;師德師風(fēng);評價體系;教師

中圖分類號： G645.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.05.070

0 前言

作為我國高等教育重要組成的地方高等學(xué)校，其師資隊伍的師德水平對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成有著較大影響。正如習(xí)近平總書記2018年5月與北京大學(xué)師生座談時指出的“評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)”。目前，高校教師隊伍總體上看是好的、健康積極向上的，但個別教師違反師德現(xiàn)象時有發(fā)生，雖屬極少數(shù)，卻嚴(yán)重?fù)p害了師道尊嚴(yán)，影響了教師形象。因此，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的師德評價體系，對促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、師資隊伍建設(shè)以及高質(zhì)量人才培養(yǎng)有著重大意義。

1 構(gòu)建師德評價體系的意義

1.1 科學(xué)系統(tǒng)的師德評價體系是教師道德素養(yǎng)的重要保障

科學(xué)系統(tǒng)的師德評價體系是新時代教師道德行為的標(biāo)桿，能讓教師找到自身行為的對照標(biāo)準(zhǔn)，使其時刻保持警醒，進(jìn)而規(guī)范自身的言行，提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)?！?br>