媒體融合背景下高校校園媒體資源融合發展的路徑初探

摘 要：從高校的發展歷程來看，需要通過合理的渠道對學校的各種情況進行宣傳，從而進一步整合高校的媒介資源，讓高校媒體資源可以在日后更好地發展，進一步推動傳統媒體以及新媒體的有效結合，落實高校宣傳、發展的新目標，同時高校校園媒體資源融合也是適應媒體格局深刻變化、創新高校宣傳思想工作的有效途徑。本文主要對媒體融合背景下高校校園媒體資源融合發展的必要性進行深入分析，在分析的過程中闡述媒體融合背景下高校校園媒體資源融合發展的路徑。

關鍵詞：媒體融合背景;高校校園;媒體資源;融合發展;路徑

對于高校師生來說，高校校園媒體資源融合是非常重要的一種教育與發展模式，這種傳播形式主要通過非營利的方式來更好地對學校文化、學校發展思想以及辦學理念進行傳播，讓所有高校學生都可以樹立一個正確的發展目標，這樣高校學生便可以在此基礎上樹立正確的人生觀、價值觀。

一、媒體融合背景下高校校園媒體資源融合發展的必要性

在對媒體融合背景下高校校園媒體資源融合發展的必要性進行深入分析的過程中需要從幾個方面來闡述：一個方面，就是校園媒體自身發展需要，另一個方面，就是校園媒體生態平衡需要。

（一）校園媒體自身發展需要

隨著時代的不斷發展，現階段很多高校的媒體資源也在不斷發生轉變，在傳統的高校媒體中主要采用的傳播模式就是報紙，然后近些年隨著傳播技術的不斷進步，報紙逐漸轉變為廣播，而電視也逐漸變化到網絡，由此可以看出新型的媒體傳播模式越來越受到廣大高校學生的歡迎。

（二）校園媒體生態平衡需要

高校校園媒體是社會媒體的重要組成部分。通過高校校園媒體資源融合發展不僅可以給廣大師生帶來了新的機遇和挑戰，還可以有效活躍高校的校園氛圍，讓高校學生可以接觸到更為豐富的信息[1]。

二、媒體融合背景下高校校園媒體資源融合發展的路徑

對媒體融合背景下高校校園媒體資源融合發展的路徑進行深入分析的過程中需要從幾個方面來闡述：第一個方面就是價值重構：更加遵循差異性特點，第二個方面就是價值實現：更加突出守正理念。

（一）價值重構：更加遵循差異性特點

現階段，我國網絡的快速發展不僅使高校學生接觸的視野更加的多元化，還可以拓展媒體的受眾渠道，讓高校學生可以更豐富的學習知識、了解知識。而且從目前來看高校校園媒體資源融合是發展中的一條必經之路，也是發展基礎上的必然趨勢，為了更好地發展需要讓高校學生不斷追求更加個性化、自主化的時代潮流，同時滿足高校師生的求知需求，讓高校師生可以在日后更好地發展。因此只有在高校校園媒體資源融合中滿足師生的要求才能進一步提高高校校園媒體資源融合的水平與能力，才能讓高校教師更好地教育學生，進一步加強教師與學生、學生與學生之間的溝通，并進一步提升高校學生接受和學習知識的能力，讓學生對新媒體形式的接受度越來越高[2]。

（二）價值實現：更加突出守正理念

2014年8月18日，《關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見》經中央全面深化改革領導小組審議通過，媒體融合逐漸確定為媒體發展方向。所以高校也需要跟隨國家的政策，進而更好實行高校校園媒體資源融合。現階段高校學生可以從網絡媒體中了解到我國的時事政治以及周圍發生的一些真實事件，例如：校園欺凌、交通事故、環境保護等，在傳統的高校媒體中這些都是通過報紙進行傳播的，而現階段可以通過信息技術進行傳播，讓高校學生可以更好得對其進行了解，進而為高校校園營造一個更好的氛圍。一般情況下高校媒體融合主要包括幾個比較重要的方面：第一個方面就是校園廣播，第二個方面就是校園報刊，第三個方面就是校園電視，第四個方面就是校園網絡平臺等，這些方面都可以有效落實高校校園媒體資源融合，從而加快高校校園的發展力度，進一步引導高校對于文化的傳播力度以及宣傳力度。

綜上所述，隨著時代的不斷發展，在媒體融合背景下，為了更好地在高校校園中開展教育，從而為社會培養大量的高質量、高能力人才，就需要管理人員采用新型的管理模式，注重高校校園媒體資源融合，這樣才能讓高校在日后更好地培養學生，同時綜合提升高校學生的學習積極性。而且從目前為止，高校為了更好落實教學地位就需要加快推動高校校園媒體資源融合，這種發展模式不僅僅是新形勢下高校宣傳思想工作任務單核心，也是高校更好發展的一個基礎。所以現階段只有讓高校管理人員進一步把握好媒體融合的規律，才能充分利用高校中的發展成果來更好的創設學校，從而針對現階段高校學生的特點來建設新型的傳播格局，進而更好的培養高校學生。

參考文獻

[1] 周澤民，栗浩亮.“融媒體”時代下高校大學生思想政治教育工作的思考：基于云南師范大學的視角[J].現代交際，2019（10）：31，30.

[2] 阮濤.用地方文化資源豐富高校思想政治教育內容：以自媒體為視角、以廣州地方文化為中心[J].濮陽職業技術學院學報，2019，32（2）：109-112.

【作者簡介】 劉鑫（1985—），男，本科，研究方向：普通話語音發聲，語言表達，新聞播音，臺詞朗誦。