“繪”教學的藝術

【摘要】小學英文教學作為小學教學的重要組成部分，對于小學整體教學質量的提高具有重要影響。隨著教學改革地不斷推進，小學英語教學內容不斷豐富。教師在進行課堂教學的過程中，可以通過應用英文繪本來輔助課堂教學，充分發揮英文繪本的作用來提高課堂教學質量和教學效率，使得英語課堂教學變得更加生動有趣，以此激發學生的學習興趣，從而促進學生英語素養的形成。本文將結合小學英語教學實際案例，對英文繪本在小學英語課堂中的應用進行研究。

【關鍵詞】英文繪本;課堂教學;小學英語

【作者簡介】高霏霏，江蘇省徐州市沛縣楊屯鎮中心小學。

隨著社會經濟的快速發展和社會生活水平的提高，人們對于教育也越來越重視。小學教育作為公共教育的基礎教育，對于人們今后的學習具有重要的影響。小學英語作為小學教育的重要組成部分，小學英語的教學質量對于小學教育質量的提高具有重要影響。在小學英語教學過程中，教師可以應用英文繪本來活躍課堂教學氛圍，以此激發學生的學習興趣，從而提高課堂教學質量。

一、整合繪本資源，使用繪本導入教學主題

英文繪本出版社不同所出版的英文繪本等級不同，所適用的人群也不同。教師在利用英文繪本進行教學的過程中，應該對市面上的英文繪本進行整合，結合自身豐富的教學經驗挑選出適合小學生學習能力和理解能力的繪本，使得英文繪本內容與教學內容更加貼切。英文繪本具有更加生動的表達方式，可以將英文內容用學生更加喜歡的方式呈現給學生，在使用的過程中可以更好地吸引學生的注意力，在進行小學英語課堂教學的過程中，教師可以使用英文繪本吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，并且使用和教學內容相關的英文繪本引入教學主題，使得學生能夠更加輕松地進入到教學主題中，能夠更好地接受教學內容，使得課堂教學更加有趣與豐富多彩。

二、組織實踐活動，提高學生理解能力

英文繪本的編寫會包括很多外國的文化，通過英文繪本的閱讀可以增加學生對外國文化的了解。教師在應用英文繪本進行小學英語課堂教學的過程中，應該注重引導學生對英文繪本中故事情節的閱讀，對于英文故事中的語法和單詞等不應該過于糾結，以幫助學生了解更多外國文化，提高學生的英文閱讀水平，培養學生英語素養，促進小學英語教學效率的提高。另外，英文繪本中生動形象的表達可以激發學生的學習興趣，吸引學生的注意力，提高課堂教學質量。教師在使用英文繪本進行英語課堂教學的過程中，可以組織英語實踐活動，還可以讓學生根據英文繪本中的故事情節進行角色扮演，以此培養學生口語表達能力和英文的實際應用能力，從而促進學生各項能力的全面提高，使得教學課堂更加有趣和活躍。比如，教師在進行《Onthefarm》一節的課堂教學的過程中，可以邀請學生上臺分別扮演課文中的Nancy、Helen和旁白這些角色，并引導學生去模擬故事情節中人物的感情和語調，幫助學生去挖掘故事中人物所擁有的感情，盡量讓學生將繪本中的故事生動地展現出來。通過此類的實踐活動，可以幫助學生提高英文口語表達能力，促進學生英文素養的培養，提高學生英文學習水平。

三、做好資源整合，充分發揮英語繪本的作用

隨著教學改革地不斷推進，小學英語教學內容不斷豐富，傳統的教學方式已經無法滿足現在的教學需求，也不利于課堂教學效率的提高和學生英語知識的擴展。在新的教學背景下，教師有必要對教學的方式進行創新和改革來滿足實際教學的需求。教師在教學的過程中，可以合理地借助現有的英文工具和先進的科學技術等將教學知識用新穎的教學方式更加生動地向學生進行表達，拓展英文教學內容，擴大學生的英文視野，促進學生英文素養的培養和提升，為小學生以后的英文學習奠定基礎。在小學英語課堂教學中，英文繪本是一種有效的課堂輔助教學工具。其具有生動的表達方式和更加豐富的英文知識，教師在進行英文教學的過程中，可以利用英文繪本來輔助教學，激發學生的學習興趣，提高小學英語教學質量。例如，教師在進行季節的教學的過程中，可以選擇使用英文繪本 Please Let it snow來加深學生對冬天的認識，教師可以應用英文繪本中生動的圖片給予學生視覺上的沖擊，將圖片與單詞聯系起來加深學生對手套、圍巾、帽子等單詞的記憶，同時可以利用英文繪本中的故事情景提高學生對英文單詞的實際應用能力，使得英文繪本的作用能夠得到充分的發揮，進而促進小學英語課堂教學的質量和效率。

四、結語

小學生所具有的學習能力和理解能力是有限的，對于知識的接受能力也是有限的。教師在進行小學英語課堂教學的過程中，應該充分考慮學生的學習能力和興趣愛好，采用合理的教學方式提高教學效率，促進學生學習能力的提高。英文繪本具有更加生動的表達方式，生動的繪畫可以給學生帶來視覺上的沖擊，從而加深學生對英語知識的記憶，使得英語學習變得更加有趣，有利于小學英語課堂教學效率的提高。

參考文獻：

[1]金月.繪本閱讀，繪出精彩小學英語課堂 ——淺談英語繪本在小學英語教學中的運用[J].新智慧，2018（25）：117.

[2]黃紅蓮.“繪”也精彩——英語繪本在小學英語課堂的應用[J].考試周刊，2018（76）：115.