新時代民族高校“00后”大學生社會主義核心價值觀培育探究

徐長志 葉學英 裴曉陽

摘 要：2018年秋季，“00后”正式作為一個群體進入大學校園，成為新一代民族高校大學生的主體，是新時代民族高校的主力軍。因此抓好民族高校“00后”大學生社會主義核心價值觀培育，成為當前民族高校思想政治教育工作的重要任務。新時代加強民族高校“00后”大學生社會主義核心價值觀培育具有重要的時代價值。從國家宏觀層面而言，有助于構建各民族共有精神家園，關乎祖國統一、民族團結以及國家安全;從民族高校中觀層面而言，是落實民族高校“立德樹人”根本任務的關鍵所在;從大學生微觀層面而言，能夠促進民族高校“00后”大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進自身的全面發展。

關鍵詞：民族高校;00后;社會主義核心價值觀

一、加強新時代民族高校“00后”大學生社會主義核心價值觀培育的必要性

首先，構建各民族共有精神家園需要加強民族高校“00后”大學生社會主義核心價值觀培育

習近平總書記在2019年全國民族團結進步表彰大會上指出，“要以社會主義核心價值觀為引領，構建各民族共有精神家園。要在各族群眾中加強社會主義核心價值觀教育，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀，增強各族群眾對中華文化的認同”。[1]社會主義核心價值觀，集中體現了新時代中國精神，凝結著最廣大人民群眾的價值追求，是中華民族賴以為系的精神紐帶，也是我國各族人民群眾的共同思想道德基礎。一個國家、一個民族如果沒有共同的價值觀，就不能在百年未有之大變局中屹立于世界民族之林。民族高校作為我國高等院校重要的組成部分，少數民族大學生占40%以上，是培育少數民族大學生社會主義核心價值觀的重要陣地，也是構建各民族共有精神家園的重要場所。因此構架各民族共有精神家園需要加強民族高校“00后”大學生社會主義核心價值觀培育。

其次，“中國特色社會主義進入新時代”為民族高校培育社會主義核心價值觀提供了新的契機

中國特色社會主義進入新時代，這是我們培育社會主義核心價值觀的立足點，民族高校培育大學生社會主義核心價值觀，需要立足于新時代這一新環境。中國特色社會主義進入新時代，意味著我國將實現了偉大飛躍。面對新時代新使命新要求，民族高校應以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，堅持立德樹人的根本任務，引導“00后”大學生培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助民族高校大學生扣好“社會主義核心價值觀”這人生第一粒扣子，把社會主義核心價值觀融入民族高校發展的各個方面，使其成為大學生的情感認同和行為習慣。

最后，“00后”成為新一代大學生的主體，是新時代民族高校的主力軍，也是新時代社會主義核心價值觀教育的主要對象

習近平總書記在二〇一九年新年賀詞中提到 ：“我注意到，今年，恢復高考后的第一批大學生大多已經退休，大批‘00 后進入高校校園”。[2]2018年，“00后”正式成為大學校園學生重要的組成部分，成為新一代民族高校大學生的主體，同時也是未來是新時代民族高校的主力軍。據數據顯示，在2018年本科新生中，有近四分之三的大學生是“00后”。這群被稱為“千禧寶寶”的“00后”們，成長在經濟日益全球化的時代背景下，見證了我國快速發展的十多年，與“80后”、“90后”相比，由于成長環境的不同及其特殊性，他們具有特有的氣質和特點。因此抓住“00后”大學生主要的心理特點，做好“00后”大學生社會主義核心價值觀培育，就成為當前民族高校思想政治教育工作的重要任務。

二、加強新時代民族高校"00 后"大學生社會主義核心價值觀培育的時代價值

加強新時代民族高校“00后”大學生社會主義核心價值觀培育，從宏觀、中觀、微觀三個層面出發，即對國家、民族高校、學生三者具有重要的時代價值。

首先，從國家宏觀層面而言，有助于構建各民族共有精神家園，關乎祖國統一、民族團結、國家安全。

新時代民族高校“00后”大學生是未來少數民族和民族地區發展的精英群體，肩負促進民族地區繁榮發展的重要任務，同時也是傳承少數民族文化、培育和踐行社會主義核心價值觀的主要對象。重視民族高校“00后”大學生社會主義核心價值觀的培育，是維護少數民族地區繁榮發展、推動團結進步事業不斷向前發展的必然要求。引導民族高校“00后”大學生牢固樹立社會主義核心價值觀，有利于構建各民族共有精神家園，鑄牢少數民族地區中華民族共同體意識，維護少數民族地區團結，進而對維護祖國統一、國家安全具有重要的現實意義。

其次，從民族高校中觀層面而言，是落實民族高校“立德樹人”根本任務的關鍵所在。

“高校立身之本在于立德樹人”[3]，立德樹人，就是要以德育為首要對象，“德”首先體現在意識形態方面的要求，而社會主義核心價值觀正是中國社會主義主流意識形態的集中體現。民族高校是少數民族大學生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要場所，是少數民族大學生開展思想政治教育的主要陣地，也是促進社會主義核心價值觀在少數民族地區傳播發展的重要宣傳來源。相對于內地普通高校而言，民族院校的定位更加注重服務少數民族地區的經濟社會發展，更多的是培養適用于民族地區經濟社會發展的大學生。民族高校作為民族團結進步教育的主陣地，在加強“00后”大學生社會主義核心價值觀培育，推動民族團結進步事業不斷向前發展等方面有著義不容辭的責任和獨特的優勢。因此，加強“00后”大學生社會主義核心價值觀培育，就成為新時代民族高校思想政治教育工作的重要內容和首要政治任務。

最后，從大學生微觀層面而言，能夠促進民族高校“00后”大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進自身的全面發展。

我國高校是社會主義高校，我國高等教育是社會主義教育，而社會主義教育的最終目的就是為了實現人的全面發展。大學階段是大學生價值觀形成的關鍵期，也是大學是全面發展的重要時期，在這一時期大學生可塑造性強并且易受到外界環境的影響，尤其是民族高校大學生作為近年來西方帝國主義思想滲透的重要對象，民族高校大學生的社會主義核心價值觀的培育就顯得更為重要。民族高校作為培養德智體美勞全面發展的少數民族人才的重要場所，民族高校大學生又是民族地區未來的希望。因此，加強民族高校大學生社會主義核心價值觀培育極為重要，有助于幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進少數民族大學生全面發展，從而更好的適應民族地區經濟社會發展的需要，擔負起民族地區復興的重任，有重要作用。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2017.

[2]國家主席習近平發表二〇一九年新年賀詞[N].人民日報，2019-01-01.

[3]習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會強調：用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務[N].人民日報，2019-03-19（1）.

作者簡介：

徐長志（1996-），男，漢族，山東省菏澤市人，云南民族大學馬克思主義學院2018級碩士研究生，研究方向思想政治教育。