閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣

■甘肅省張掖市甘州區(qū)民族幼兒園 王曉瑩

在幼兒園階段，對于幼兒來說，閱讀教學(xué)中形成良好的閱讀習(xí)慣對于自身發(fā)展特別重要。如果幼兒在早期閱讀教學(xué)中形成了良好的閱讀習(xí)慣，不僅可以拓展幼兒自身的知識面，與此同時，還可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力以及豐富的想象力等，提高幼兒自身的綜合素質(zhì)。

在當(dāng)前階段，需要在現(xiàn)存的社會環(huán)境以及教育制度下，采取科學(xué)合理的方式讓幼兒逐漸形成良好的閱讀習(xí)慣，在這篇文章當(dāng)中，主要從以下幾點詳細(xì)地進(jìn)行了研究分析。

一、需要主動激發(fā)幼兒自身的閱讀興趣

興趣是學(xué)習(xí)的老師，在閱讀教學(xué)中，如果想要培養(yǎng)幼兒自身的良好閱讀習(xí)慣，就需要激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幼兒早期的學(xué)習(xí)閱讀時期，正好處于幼兒培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時期，因此，在這個階段進(jìn)行閱讀教學(xué)，可以快速提升幼兒的閱讀能力。為此，在幼兒早期的閱讀教學(xué)階段，對于教師而言，需要在閱讀教學(xué)的過程中注重培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣以及閱讀能力，從而幫助幼兒進(jìn)行自主閱讀。教師在閱讀教學(xué)中的有效閱讀指導(dǎo)，可以讓幼兒在心底里喜歡閱讀，進(jìn)而自身可以主動地進(jìn)行閱讀。

在幼兒園的教學(xué)中，教師可以在閱讀教學(xué)的過程中設(shè)立相應(yīng)的閱讀語境，加強教師與幼兒的溝通。另外，還需要在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中向幼兒進(jìn)行情感的滲透，通過這種方式可以讓幼兒在心底里熱愛閱讀，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，讓其明白閱讀對于自身以后學(xué)習(xí)以及生活的重要性，從而培養(yǎng)幼兒的良好閱讀習(xí)慣。……