小學英語課堂應用自然拼讀法提高教學效益探討

【摘要】小學生正處在英語學習興趣、習慣、思維等素養形成的關鍵時期，課堂教學中以自然拼讀法為支持，扎實引導學生進行字母、單詞、閱讀等深入學習，能夠更好地促進學生掌握字母讀音和單詞拼寫，為學生文本閱讀能力的強化打下堅實的基礎。文章主要對自然拼讀法在小學英語課堂教學中的應用展開探討，旨在切實提升英語課堂的教學實效，強化學生的英語綜合能力。

【關鍵詞】小學英語;自然拼讀法;字母;單詞;閱讀

【作者簡介】王桂英，三明學院附屬小學。

新課標下小學英語教學活動的開展，要積極轉變傳統教學模式，充分尊重學生主體地位，激發學生英語學習興趣，增強學生英語學習信心，以促進小學英語課堂教學成效的改善。自然拼讀法的應用，符合新課標下小學英語課堂教學的現實需求，對于學生的字母學習、單詞拼讀記憶、閱讀等英語素養的強化起到了較好的助力作用。切實做好自然拼讀法在小學英語課堂教學中的應用，需一線英語教師深研。

一、自然拼讀法在字母讀音教學中的應用

自然拼讀法作為一種現代化的英語教學手段，在英語課堂教學中的應用比較廣泛，為學生英語學習活動的開展提供了良性支持。在字母學習過程中，應用自然拼讀法能夠對字母本身讀音和單詞中發音進行有效滲透，從而達到良好的效果，這對于學生英語單詞記憶的深化至關重要。在對26個英語字母展開學習的過程中，為確保學生能夠準確掌握字母單獨發音和書寫方式，并且能夠對字母在單詞中的發音加以掌握，這相當于一項拓展內容，而通過自然拼讀法的應用，能夠促進這一教學目標的順利實現。……