基于精準扶貧視角下的電商人才培養優化研究

陳慶升 陳銘江

摘要：黨的十八大以來，黨中央、國務院提出精準扶貧概念，推動中國扶貧戰略實現重大轉變。“電商扶貧工程”是精準扶貧的十大工程之一，在精準扶貧工作實踐中取得了較好的效果，是農村脫貧致富、鄉村振興的一個重要手段。近年來農村電商高速發展，農村電商人才卻嚴重短缺，影響和制約了電商扶貧工作的推進。本文從云南尋甸的基本情況、云南尋甸電商人才培養的重要性、云南尋甸電商人才的現狀和瓶頸以及云南尋甸電商人才培養模式的措施與對策等方面進行分析研究。

關鍵詞：精準扶貧;電商人才培養;農村

一、研究背景

（一）政治背景

2015年10月16日，習近平在減貧與發展高層論壇上強調，“中國扶貧攻堅工作實施精準扶貧方略，增加扶貧投入，出臺優惠政策措施，廣泛動員全社會力量參與扶貧”。黨的十八大以來，中央將精準扶貧、精準脫貧作為扶貧開發的基本方略，扶貧工作的總體目標是“到2020年確保我國現行標準下農村貧困人口全部脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困”。中共中央國務院印發的《鄉村振興戰略規劃（2018—2022年）》中也明確表示，建立正向激勵機制，將幫扶政策措施與貧困群眾參與掛鉤，培育提升貧困群眾發展生產和務工經商的基本能力。

（二）經濟背景

2018年8月7日，國家統計局發布了《新中國成立70周年經濟社會發展成就報告》。報告顯示，2018年農村居民人均可支配收入14 617元，扣除物價因素，比1949年實際增長40倍，年均實際增長5.5%。報告還顯示2018年我國人均國民總收入達到9 732美元，高于中等收入國家平均水平。人均收入的不斷提高，提高了人們的消費水平，消費者購買農產品的形式逐漸由線下轉為線上，這也就加大了信息消費費用，因此，農業電子商務才有了快速發展的趨勢。

（三）技術背景

信息技術和通信技術的發展，為我國農業電子商務的發展提供了強大的技術支持。以通信為例，我國農村的寬帶覆蓋率已經達到84.3%，農村上網人群達到2.16億，且4G網絡已經實現了全面覆蓋。與此同時，隨著信息技術的發展，我國互聯網開始從原來的Web2.0進入到3.0時代。大量的現代信息技術被應用到農業電子商務中，進而對農業數據進行挖掘，更好地為客戶需求服務。5G的飛速發展，也為農業電子商務發展創造了新的發展機遇。

（四）當地發展背景

云南省尋甸回族彝族自治縣是一個集“民族、貧困、山區、革命老區”為一體的國家扶貧開發工作重點縣。尋甸全縣共有8個貧困鄉，64個貧困村，建檔立卡貧困人口33 358戶，127 960人，貧困發生率為26.93%，是全國592個國家扶貧開發工作重點縣之一。

二、云南尋甸縣電商人才現狀與存在的問題

（一）電商發展存在瓶頸，發展方向尚不明確

尋甸雖然已經形成電商產業園區，但實際上整個園區的作用并不明顯，無法很好地發揮電商產業的集聚效應。由于電商發展較為落后，未能打造品牌的尋甸特色高原農產品IP，從而未能良好履行建立尋甸農產品與外界消費者之間的渠道的職能，因此大部分農產品依舊是初級的、低利潤的。

（二）尋甸本地學生財商意識薄弱，尋甸電商產業人才空缺

研究團隊立足于尋甸本地發展實際情況與教育現狀，結合商科教育資源優勢，以啟發本地學生財商思想、實現人才教育培養與當地發展對口為目的，開展了財商課堂及相關實踐課程。但是，當地學生對財商課堂這一嶄新課程的態度相較其他傳統課程較松散，并沒有意識到財商知識與生活的緊密聯系及重要性，對當地電商產業的發展狀況及需求并不了解，反映出這方面人才培養的欠缺程度。

（三）網絡錯誤思想盛行，學生思想抱負落后

互聯網時代帶給貧困地區新的世界，卻無人考慮到在無引導、無節制情況下網絡對孩子們的影響。單純的孩子只看到表面的光鮮，從而無知地模仿乃至崇拜，潛移默化中改變了人生軌跡。

（四）難以引進、留住高水平的電商物流人才

電商行業屬于高端知識技術型行業，需要大量高水平的電商人才。高等院校的電商人才培養存在速度慢、缺乏實踐操作經驗等瓶頸問題。同時，由于工資待遇等因素影響，加上廣大的農村地區環境差，無法引進、留住高水平的電商人才，導致農村電商人才缺乏。

（五）交通閉塞問題

尋甸地區交通閉塞，山路崎嶇，對外聯系不便，僅有一班班車往返。交通不便影響的不僅是生活，也制約了人們的視野，影響了學生對外界的認知。同時，也阻斷了外界與尋甸的聯絡，增加了尋甸產業走出去的成本，影響了扶助的效率。

三、電商平臺建立與電商人才培養的意義

（一）智力扶貧

對于尋甸縣來說，目前更重要的是將先進專業知識引入尋甸，使尋甸勞動人民在時代更迭中擁有自主創造財富的能力，爭取完成尋甸人民從知識匱乏到知識領先的轉變過程，使尋甸人民走在時代的前端。

（二）長遠鏈式反應

電商平臺的持續開展有助于尋甸縣整體經濟體量的快速增長，為尋甸縣電商農產業帶來新的活力。尋甸經濟被電商農業平臺盤活后，更大的經濟體量勢必意味著更多的就業崗位，更多的就業崗位再一次推進各類電商平臺的擴張與進一步發展，形成一個良性循環，直到尋甸市場總體量達到飽和。此外，隨著尋甸電商產業的不斷發展壯大，農民也可以考慮自主創辦電商企業，通過尋甸當地產業園區以及尋甸政府的支持，以山水尋甸的運營模式為借鑒，進行初期創業。最后，電商平臺的發展能夠為農民的未來帶來蛻變。即使農民依舊選擇繼續種地，電商平臺也能為他們創造出的農產品進行賦能，通過集約化管理、品牌化包裝等一系列運作，真正使農產品能夠賣好、賣貴，為農民創造財富，改善農民的生活。

四、電商人才培養的對策研究

（一）制作實景財商課程，鋪墊電商就業傾向

財商教育的本質與普通的課堂教育有較大區別，由于正常的教學中接觸到財經商業的內容少之又少，因此財商教育的推行取決于學校整體的教育氛圍以及素質教育水準。考慮到尋甸各小學教育基礎較差、連做好應試教育都有困難的現狀，又綜合考量通過實踐形式進行短期幫扶的局限性，因此，應當以實景財商為核心，設計制作具有可行性的電商課程。當學生通過課程教學意識到，用正確的方法可以快速提高家中售賣農產品所得的收入、運用多元的網絡平臺結合自身豐富的商業知識就可以讓家里人過得比現在更好，那么電商課程的目的就已經達到了。

（二）長期更新授課教案，提升學生思想素質

由于時代快速更迭和國家的教育改革，一份一年以前的教案相對于現在就會顯得明顯落后與脫節，而新的教學方案較舊的版本有明顯的教育質量的提升。所以，需要通過不斷跟進發達地區的教學進步，結合尋甸當地教育的特殊狀況，與其他學校進行長期的交流與溝通，不斷更新教案。互聯網時代，如果學校依舊因循守舊，對于新鮮事物持無視態度，那么讓涉世未深的學生自己去接觸這些事物是相當危險的。光有豐富的商業知識并不足以稱之為商業人才，只有搭配上正確的世界觀、方法論，學會明辨是非，才能把握住事物的本質，把握住未來的方向。

（三）定期開展產業調研，持續輸出優質資源

尋甸電商發展過程中存在自我認知不準確、發展方向不明確、發展動力不充足三大問題。因此，定期開展針對尋甸的產業調研是必要的，只有通過專業的商業評估，結合政府的數據支持以及方向引導，才能對尋甸電商產業的發展現狀作出正確的評估，提供正確的發展建議，找準最適合尋甸電商的發展方向。

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作者簡介：陳慶升，男，華東理工大學商學院講師。

陳銘江，男，華東理工大學本科生，主要從事財務管理研究。