《村學集》：百年鄉(xiāng)建圓夢，贊畫鄉(xiāng)村振興

王皓淼

摘要：受到20世紀30年代梁漱溟先生的鄉(xiāng)村建設思想的啟迪，結合鄉(xiāng)村振興重大戰(zhàn)略決策部署的開展，《農村大眾》報社在山東省內開展了的“社會主義新農村學習工程”（以下簡稱“村學工程”），漸漸演變成從立業(yè)、治家、安身三個層面上培育新時代新農民的活動。作為階段性成果的《村學集》，在改革開放40周年之際出版，為國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略起到“智庫”的作用，齊魯書社也因此不僅成為了國家大政方針和基層鄉(xiāng)村建設的“橋梁”和“大腦”，更是創(chuàng)新了優(yōu)秀傳統文化如何傳承的方式。

關鍵詞：《村學集》;村學工程;鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;鄉(xiāng)村建設;《農村大眾》

一、從實踐中出來的文字

從2016年1月起，《農村大眾》報社在山東省內發(fā)起村學工程，面向省內農村，引導農民自發(fā)組建小組、開展學習。村學工程的宗旨、目的與一年后黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深度契合。

在實踐過程中，村學工程也經歷了一些調整。最明顯之處在于，從最初的培養(yǎng)新型職業(yè)農民轉向了對新時代農民的培育。拿出2016年年初的《村學工程大綱》，再與2018年年底出版的《村學集》對讀，不難發(fā)現這一調整和轉變。《村學集》將內容設置為立業(yè)、治家、安身三個層面，它為農民所展示的，不是單純的農業(yè)技術、致富信息，而是涵蓋人性塑造、文化傳承的各個層面。經由實踐、家風、經典三種內容教育，它培育的已經不是單純的職業(yè)化農民，倡導的不只是農民的職業(yè)精神，而是讓更多的人成為新時代的新農民，并讓更多新農民具有新時代的精神。……