“人球合一”培養足球童子功

王開富

足球運動是初中學生喜聞樂見的一種體育項目，不少學生都對足球學習很感興趣。童子功指的是在青少年時期就展開訓練，進而掌握的技能，在體育項目中，童子功顯得尤為重要。若能在學生的青少年時期就促使其掌握標準的控球技巧，促使其提升腳感，那么對于學生未來的發展能帶來很大的幫助，能更好地促使學生進入到“人球合一”的狀態。因此在初中體育教學中，要加強對學生足球技巧的訓練，促使學生掌握好童子功。

對墻踢球，把握方向

對墻踢球是一種足球訓練的好方法，能促使學生很好地掌握足球的方向。在訓練的過程中鼓勵學生站在墻前面，用足弓踢球，在球反彈回來后控制住球。在學生的技巧逐漸嫻熟之后，可以嘗試拉大學生和墻面之間的距離，這樣能逐步增加難度，促使學生的足球技能得到顯著提升。

在教學中可以將對墻踢球和游戲結合在一起，鼓勵學生參與其中。在墻面上畫上靶子，又或者是其他的卡通圖形，若缺乏條件，也可以用粘貼紙條或者是垂掛標志物等方式代替。在設計好墻面后，按照射門的難度，給每一個標志物都設定一個分數。此后鼓勵學生展開比賽，嘗試將足球向墻面踢去，看看能踢中多少分。該活動可以采取小組合作比賽或者是學生個人賽的方式，看看誰最后獲得的分數最多。此外，還可設計一些相關的變體游戲，如給每一個標志物設定一個數字，報出某一個數字之后，學生就要嘗試踢中這個數字，若踢中則得分，若沒有踢中則不能得分。……