師德養(yǎng)成“瀏”有芬芳

湯顯華

摘 要：為加快湖南省瀏陽市“全省先進、全國知名”現(xiàn)代化教育強市的建設步伐，鍛造一支政治過硬、師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，瀏陽市以創(chuàng)建“師德養(yǎng)成教育示范縣區(qū)（市）”為契機，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實各級教育大會精神，統(tǒng)籌謀劃，嚴格管理，樹立標桿，涵養(yǎng)浸潤，打造特色，推進師德養(yǎng)成教育，初見成效，發(fā)揮了示范引領作用。

關(guān)鍵詞：師德養(yǎng)成;文化浸潤;紅色基因;縣域示范

湖南省瀏陽市（以下簡稱“瀏陽”）地處湖南東部，是胡耀邦、王震老一輩無產(chǎn)階級革命家的故鄉(xiāng);也是教育大市、教育強市，有中小學校380所，其中鄉(xiāng)村學校342所，在校學生18.8萬，在編教師9232人，幼兒園415所，幼兒5.8萬，幼師及保育員5000余人。瀏陽市先后獲得全國義務教育基本均衡市、全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市）、全國師德養(yǎng)成教育示范市、國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測實驗市、“省網(wǎng)絡聯(lián)校群”建設實驗市等稱號。

瀏陽市重視師德養(yǎng)成教育，發(fā)揚“自強不息、敢為人先”的教育精神，注重弘揚革命文化，傳承紅色基因，注重傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)師德，溫潤教師心靈，湖南衛(wèi)視、《新湖南》以及《長沙晚報》多家媒體推介瀏陽市的師德養(yǎng)成教育經(jīng)驗。

一、統(tǒng)籌謀劃，站高起點

教育大計，教師為本;教師大計，師德為先。加強師德建設，教育才能致遠;重視師德涵養(yǎng)，教育才能至美。瀏陽市高起點統(tǒng)籌謀劃全國及省級師德養(yǎng)成教育示范縣區(qū)（市）項目建設工作，成立了以分管教育的副市長為組長的領導小組，制訂了《瀏陽市師德養(yǎng)成教育示范市建設實施方案》，2019年落實了1200萬元教師培訓經(jīng)費。同年9月6日，市委召開了全市教育工作大會，對瀏陽市師德養(yǎng)成教育示范市建設作出了全面部署，市委書記黎春秋指出，突出師德養(yǎng)成教育，要以推進“湖南省師德養(yǎng)成教育示范項目縣區(qū)（市）”國培項目為契機，創(chuàng)新師德建設模式和載體，積極實施中華傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)師德行動計劃，立足全員全方位全過程修煉職業(yè)素養(yǎng)，提升師德水平。9月29日，又召開了全市師德養(yǎng)成教育推進會議，進一步明確了工作目標，強化了推進措施。具體而言，一是扎實開展“三心”教育。全面開展初心教育，廣泛發(fā)動征集形成瀏陽教師誓詞，學年度起始，組織教師集體宣誓，1.2萬名教師填好“初心卡”。整體推進責任心教育，全市中小學1.2萬名教師均簽訂了師德責任書，種好“責任田”。常態(tài)開展敬畏心教育，定期通報違反師德師風的案例，及時上好“保險絲”。二是創(chuàng)新實施“三大工程”。全系統(tǒng)開展黨建“亮燈”工程，即點亮學生成長的心燈，點亮家校共育的明燈，點亮教師職業(yè)的航燈，大力推進教育發(fā)展共同體建設，全系統(tǒng)已建立70多個教育共同體、300多個家長學校。大力推進教師幸福工程，為教師做好事、做實事。關(guān)注山區(qū)教師，關(guān)懷老年教師，關(guān)愛女性教師群體，關(guān)心大齡青年教師。全年組織教師排球、羽毛球比賽及“最美‘育見你相親會”，建成了標準母嬰室60多個，有效提升了教師的職業(yè)歸屬感、獲得感、幸福感。實施教師志愿支教工程，全面整合教育優(yōu)質(zhì)資源，集中服務山區(qū)教育、山區(qū)師生。全年教師志愿支教1600多節(jié)，用實踐活動涵養(yǎng)師德師風，溫潤教師心田，為教育高質(zhì)量發(fā)展凝聚新動能。

二、嚴格管理，兜住底線

一是注重制度建設。先后出臺了瀏陽市《中小學教師師德師風建設行動計劃（2018—2020年）》《中小學教師從業(yè)行為“十不準”》《中小學教師師德考核方案》《中小學教師師德考核負面清單》《新時代中小學教師師德標兵評選辦法》《師德養(yǎng)成教育基地校（園）評選方案》等相關(guān)文件，對教師的師德行為提出了基本準則，用政策法規(guī)切實規(guī)范教師的職業(yè)操守。二是嚴格師德考核。建立了師德考核制度，采用量化方式進行考核，由自評、民主評議、服務對象評議、考核小組評議等按比例折合計分，測算出考核結(jié)果。將師德考核結(jié)果納入教師績效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠信體系內(nèi)容，并作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。三是突出專項整治。編發(fā)《瀏陽師德師風簡訊》8期，巡察學校6所，處理紀檢監(jiān)察信訪件30件，嚴肅查處有償補課案件11起，較好地發(fā)揮了警示和震懾作用。確保最嚴“禁補令”執(zhí)行到位，為教育發(fā)展營造了良好的教育環(huán)境。

三、樹立標桿，引領示范

一是加強思想政治建設。把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，選拔和樹立一批先進典型，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，寫好了瀏陽教育奮進之筆。2019年8月，全市教育系統(tǒng)開展了“感動瀏陽·魅力教師”評選活動，評選了王芳等10位先進個人，并利用教師節(jié)予以表彰。二是積極向上級推介先進典型。2019年社港中學獲評“全國教育系統(tǒng)先進集體”，孫小青獲評“全國模范教師”，湯信專獲評湖南省最美鄉(xiāng)村教師，趙國良獲評長沙市“星城魅力教師”。確定9月為“師德師風宣傳月”，《瀏陽名師》專刊大力宣傳了一批師德標兵。三是結(jié)合全市教育系統(tǒng)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。2019年9月25日，組建了模范教師宣講團，制定了宣講清單，已到校進行宣講60多場。講好先進故事，有利于弘揚高尚師德，彰顯初心使命，凝聚教育正能量。

四、涵養(yǎng)浸潤，厚植情懷

以經(jīng)典浸潤師德，用研訓厚植情懷。一年來，瀏陽市突出師德養(yǎng)成教育主題，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)師德為主線，以研修培訓為主要抓手，扎實做好瀏陽市師德養(yǎng)成教育工作。

（一）夯實研訓

為將研訓落到實處，全市教育系統(tǒng)啟動了四個層面的培訓。一是“種下大樹”。選派了師德養(yǎng)成教育示范市建設項目6名主要管理干部和100名校長及師德培訓者參加北師大的“京師好老師”成長營，144名管理者和骨干教師參加湖南師大、湖南科大集中培訓，一起帶領全系統(tǒng)教師向內(nèi)看，向前跑。二是基地校培訓。經(jīng)自主申報、專家評選、市局審定，確定了10所師德養(yǎng)成教育基地校;2019年10月13日，在長郡瀏陽實驗學校和瀏陽市教師發(fā)展中心舉行了693名基地校教師全員研修啟動儀式。三是送培到校。邀請了浙江省教師發(fā)展中心李更生教授等省市專家深入20所學校進行了宣講， 3000名教師聆聽受益，收到了良好的效果。四是全員培訓。瀏陽市教師發(fā)展中心作為教師培訓的主陣地，2019年6月，舉行了《潘頌華師生向國慶70周年獻禮書畫展》，參觀師生達1萬人，傳統(tǒng)文化薪火相傳。此外，新教師入職培訓以及30多個名教師（名校長）工作室（坊）研修項目都把師德納入培訓內(nèi)容和績效考核。全市中小學校在暑期都開展了不同形式的師德養(yǎng)成教育培訓，如長郡瀏陽實驗學校、大瑤中學等學校還成立師德養(yǎng)成教育工作坊，金剛中學等50多所學校召開了教師學習成果分享會，舉行了師德演講比賽，打造教師精神伊甸園。2019年12月，瀏陽市教育局組織了師德養(yǎng)成教育項目研修成果評選活動，共收到主題征文116篇，視頻類材料65個，資源類材料46個，評出一等獎26個，促進了師德養(yǎng)成教育工作向縱深開展。

（二）經(jīng)典誦讀

瀏陽市教育系統(tǒng)在2019年年初就啟動了新一輪教師讀書工程，緊扣中華傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)師德主題，為全市教師配發(fā)了《論語詮解》等四本書，舉行了讀書心得評選，教師綜合素養(yǎng)得到一定程度提升。每年孔子誕辰日，瀏陽市第一中學在文廟舉行盛大的祭孔儀式，其他中小學校也開展了經(jīng)典誦讀活動，教師的心靈在誦讀中受到浸潤滋養(yǎng)，從而厚植了教育情懷。

五、打造特色，“瀏”有芬芳

瀏陽是一片紅色的土地，紅色是瀏陽的底色，瀏陽師德養(yǎng)成教育呈現(xiàn)兩大特色。

（一）凸顯紅色文化

充分發(fā)揮瀏陽豐富的紅色革命文化資源優(yōu)勢，組織教師“追尋瀏陽先烈足跡，走進革命教育基地，傳播紅色革命文化，弘揚瀏陽時代精神”系列活動。如中和中學、大瑤中學、文家市中學等100多所學校都相繼開展了紅色文化體驗活動，組織了胡耀邦、王震、田波揚故事分享會，有1300多人與會，4000多人開展線上學習，這讓紅色文化根植教師心田。瀏陽市教育局成立校本課程指導小組，指導各校分年級、成序列開發(fā)瀏陽紅色革命文化校本課程，讓紅色革命文化得以傳承。如瀏陽市第一中學的《走進譚嗣同》《校友胡耀邦》，中和中學的《耀邦精神代代傳》，瀏陽市第三中學的《紅色瀏東》，瀏陽市第十一中學的《一路兩館三課》等熠熠生輝。教師在開發(fā)校本課程的同時，心靈也得到凈化，助推了師德的養(yǎng)成。

（二）凸顯校本特質(zhì)

全市首批10所師德養(yǎng)成教育基地學校，師德養(yǎng)成各具特色，亮點紛呈。如瀏陽市教師進修學校附小瀏陽文化與師德涵養(yǎng)，嗣同路小學譚嗣同精神浸潤師德，中和中學注重用耀邦的民本情懷修煉師德，長郡瀏陽實驗學校突出構(gòu)建大師德體系，打造教師精神文化名片，大瑤中學設立了儒雅文化涵養(yǎng)師德課題，瀏陽市第六中學儒雅傳統(tǒng)文化進校園，金剛完小突出挖掘湘劇劇中故事涵養(yǎng)師德，新文學校打造有愛的教育，機關(guān)幼兒園開展經(jīng)典誦讀活動，人民路二小的“墨香潤師德”等，緊扣校情，“瀏”有芬芳。

回顧2019年，展望2020年，瀏陽教育人將不忘教育初心，牢記師德使命，在深入推進師德養(yǎng)成教育示范市項目建設實踐中，篤定前行，勠力同心，交出瀏陽市師德養(yǎng)成教育示范市項目建設精彩答卷。

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