李青 潘榮斌
摘 要 隨著社會(huì)科學(xué)的進(jìn)步,各行各業(yè)都逐漸的使用了新的科學(xué)技術(shù),尤其是在生理學(xué)科中,運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)能夠更好地提升工作效率。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)就是新的科學(xué)技術(shù)的一種,作為新興技術(shù),虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在生理學(xué)界的運(yùn)用也還是逐步普及。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)又稱為“臨鏡”技術(shù),可以搭建虛擬環(huán)境,再出現(xiàn)真實(shí)、立體的情境。通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的運(yùn)用能夠更好地推動(dòng)人體解剖學(xué)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞 解刨生理學(xué) 虛擬仿真 運(yùn)用
中圖分類號(hào):G642.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
0引言
在藥學(xué)中人體解刨生理學(xué)是基礎(chǔ)的教育內(nèi)容,研究的主體是人。學(xué)生在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中不是僅僅只靠單純的記憶就能完成的,這要求學(xué)生有極強(qiáng)的空間思維能力。
如果不是學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生,僅僅只是靠抽象的書本很難讓學(xué)生理解到相關(guān)的知識(shí),所以在學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)與生理功能的相關(guān)課程時(shí),要更為深刻的理解書本中的內(nèi)容才能真正學(xué)懂人體解刨生理學(xué)這門課。
1虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的概念特點(diǎn)
新興技術(shù)中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是其中具有代表性的技術(shù),是建立在計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的。所謂虛擬就是對(duì)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景做出仿真,實(shí)現(xiàn)“身臨其境”。
與傳統(tǒng)的動(dòng)畫相比,使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠讓人有切實(shí)的體驗(yàn)感,彌補(bǔ)了動(dòng)畫的表現(xiàn)力,交互性不強(qiáng)的缺點(diǎn)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用能夠更好地讓學(xué)生直觀的了解到知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),特別是在人體解刨生理學(xué)課程的教學(xué)中,使用該技術(shù)可以讓學(xué)生“觸摸”、“操作”人體結(jié)構(gòu),加強(qiáng)交互性,為教學(xué)提供良好的輔助功能。……