優化教學路徑，提高教學質量

林窕

摘 要 隨著社會的發展和人們生活水平的提高，我國的動畫制作市場需求呈現出了明顯的增大趨勢。尤其是近幾年，國產動漫的崛起涌現出了多部優秀的動畫作品。越來越多的中職學生選擇學習動畫角色設計作為學習和未來發展的目標，中職教育對于學生的實踐能力有著極高的要求，其同時也是注重培養學生實際操作技巧培養的教育模式。動畫角色設計是中職教學中的一個教育專業，面對急劇增加的學生數量，如何提高動畫角色設計專業教學效果成為了教師們重點研究的課題。項目法教學的應用為中職動畫角色設計專業教學帶來了新的方向。

關鍵詞 項目法 中職教育 動畫角色設計 教學實踐 應用研究

中圖分類號：G712文獻標識碼：A

中國動畫起源可以追溯到古老的歷史文化傳承中，動畫源于西方的走馬燈，通過圖案的快速旋轉實現畫中人物的動態效果，中國的動畫最初是以皮影戲形式出現的，由人在幕后操控實現人物的動態形象。動畫角色設計是動畫市場發展的重要部分，人物的形象設計能夠最大程度上體現出人物的性格特點。動畫角色設計項目教學是應用企業項目管理內容的形式，將整個動畫角色設計課程教學的內容和教學的設計按照項目管理法進行有明確目標的準確細分，并在教師的引導和指導下按照各個項目的環節和學習任務去完成課程的學習，其在學生學習積極性上有著明顯的優勢，也能夠鍛煉學生提升學生的實際操作能力。……