淺談高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題及其對策

章豐慧

摘 要 本文首先分析了高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，然后分析了高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的原因所在，最后提出了高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的對策及思考，如培育良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善不良教風(fēng);發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，營造良好學(xué)習(xí)氛圍;完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，強化輔導(dǎo)員立德樹人的使命。

關(guān)鍵詞 高職院校 學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)習(xí)氛圍

中圖分類號：G648.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題及其原因

1.1學(xué)生自身方面

目前高職院校大部分學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱，這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)不高，學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，缺乏主動地、自覺地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上的沒計劃性和學(xué)習(xí)動力的缺乏，很容易使這部分學(xué)生在大學(xué)生活中產(chǎn)生迷茫、空虛以及厭學(xué)的心理問題，盡管學(xué)生都已是成年人，但依然有不少學(xué)生是缺乏理性認(rèn)識的，容易受外界因素影響，致使逐漸迷失自我。

正因為學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)生未能很好充分利用課余閑暇時間，以及不良生活習(xí)慣的養(yǎng)成，出現(xiàn)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象越來越普遍，在宿舍熬夜上網(wǎng)，生活作息不規(guī)律，直接影響到正常的課堂學(xué)習(xí)，長時間的在這種網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的環(huán)境和氛圍中活動，容易放任自己，逐漸脫離現(xiàn)實中的校園生活，導(dǎo)致學(xué)生參加校園活動的積極性越來越低。

還有就是，高職學(xué)生的紀(jì)律意識普遍不高，自控能力較弱，也就容易促成他們課堂紀(jì)律松懈，不僅曠課、上課遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重，而且有的學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，在課堂上睡覺、玩手機(jī)、講話，既影響個人的學(xué)習(xí)，也影響集體的學(xué)習(xí)和穩(wěn)定的教學(xué)秩序。……