論音樂教育在幼兒園一日活動中的應用

趙翠云

摘 要 結合當前的幼兒園一日活動開展情況，本著幫助幼兒能做好入園準備，在介紹幼兒園一日生活常規音樂的應用現狀的基礎上，有針對性地提出了幼兒園一日生活常規音樂的應用對策，希望能有助于深化幼兒園教學改革發展。

關鍵詞 幼兒園教育 音樂教育 一日活動 教學方法

中圖分類號：G612文獻標識碼：A

隨著人們生活水平的逐步提升，學前教育則是人們關注的重點，而音樂藝術則是幼兒教學中不可或缺的重要部分，能有效提升幼兒的綜合藝術素養。在開展幼兒的一日生活活動的過程中，為了幫助幼兒能更好地適用幼兒園的生活，科學合理化進行入園準備，我們應該充分重視將幼兒音樂教育融入到一日活動中，不僅能有效提升幼兒的音樂思維能力，還能有助于幼兒養成良好的行為習慣。這里結合科學入園的準備要求，重點探討了幼兒園一日生活常規音樂的應用情況。

1音樂游戲在幼兒園教育中的特點

1.1音樂游戲對幼兒教育方面的影響

考慮到音樂游戲的特點來看，其直接影響到幼兒教育問題，借助于音樂游戲的特點能有效將原本傳統的靜態化講授轉變為直觀化的生動形象的教學過程，能全方位有效激發幼兒參與到課堂活動中，能實現良好的課堂教學效果。

1.2音樂游戲教育在活動中的積極表現

第一，結合傳統的幼兒園教育活動的發展情況，音樂教學往往體現出一定的直接性，大都是通過直接性的知識灌輸為目的，教師并沒有結合幼兒的實際情況來考慮，這種灌輸教育沒有考慮到幼兒的理解能力，則不利于這階段的幼兒生長發育，如果不加以重視，反而會早正學生更加困惑，而不利于教學活動的開展。……