淺談高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)改進(jìn)措施

常猛

摘 要 計(jì)算機(jī)專業(yè)是我國(guó)高職教育體系的重要組成部分，并且在計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)下，高職院校計(jì)算機(jī)教育模式需要進(jìn)行進(jìn)一步的模式創(chuàng)新和手段優(yōu)化，幫助培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高的新時(shí)代計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，為社會(huì)發(fā)展提供助力。但是，現(xiàn)目前我國(guó)高職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)仍然存在一定的問(wèn)題，因此，本文圍繞高職計(jì)算機(jī)教學(xué)改進(jìn)這一話題進(jìn)行闡述分析，希望對(duì)有關(guān)教育工作者有所幫助。

關(guān)鍵詞 高職院校 計(jì)算機(jī)教學(xué) 改進(jìn)措施

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

作為高職教育中的重要組成部分，計(jì)算機(jī)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生邏輯思維水平的提升意義重大，老師在實(shí)踐教學(xué)之前必須要做好充分的準(zhǔn)備工作，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)策略和教學(xué)方向，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，保障學(xué)生能夠意識(shí)到計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和精髓，從而在老師的引導(dǎo)之下掌握計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的核心要求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)能力和水平的穩(wěn)定提升。

1高職計(jì)算機(jī)教育發(fā)展

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》以及《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》，我國(guó)高職院校需要對(duì)教育教學(xué)的改革發(fā)展做出更加詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃，從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治建設(shè)和教育發(fā)展的角度著手，以戰(zhàn)略眼光、現(xiàn)代理念以及國(guó)際視野來(lái)改革創(chuàng)新我國(guó)的計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)模式。

對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)而言，高職院校職業(yè)教育體系雖然在不斷的優(yōu)化升級(jí)中，已經(jīng)在教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了較為顯著的成績(jī)，但是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，仍然需要通過(guò)教學(xué)手段、教學(xué)模式的革新，促使計(jì)算機(jī)專業(yè)教育能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。……