初中數學教學與信息技術高效融合的實踐研究

王勝武

摘 要 隨著我國信息技術的不斷發展，信息技術已經充分應用到各行各業中，對于教育領域來說更是如此，在教育領域中要充分的運用信息技術的優勢，對于教學內容進行改革，從而不斷推動我國教育事業，其中對于初中數學，信息技術對于初中數學有著很強的影響，初中數學階段是一個承前啟后的階段，對于學生的發展有著重要的作用，要不斷加強學生的數學素養，就需要從改革教學方式入手，本文將主要以此為話題，對初中數學教學和信息技術融合的實踐進行論述。

關鍵詞 初中數學 信息技術 實踐

中圖分類號：G633.6文獻標識碼：A

0引言

對于初中學生來說，數學的邏輯性相對于其他學科而言比較強，而基于初中生自身的身心發展規律，學生的心智尚未成熟，對數學知識的理解和掌握能力有限，因此我國初中數學教學的模式并不是很完善。將信息技術同初中數學課堂有機結合，可以讓初中數學知識更易于被學生所理解和接受。利用信息技術，可以將抽象的數學知識通過視頻或動畫的形式展示出來，化抽象為具體，這樣也更利于初中生來理解和掌握知識。通過這樣的方式既活躍了課堂氛圍，也提高了教學質量，提高了學生的學習熱情和參與度。

1將信息技術融入到初中數學教學中的重要意義

隨著信息技術在教育界的不斷普及和發展，使得全國的教育得到了質的突破，學生的學習興趣也因教學中應用信息技術而受到激發，課堂氣氛因此也會更加活躍，學生更加積極地參與到課堂中去，以下將對信息技術融入初中數學的實際意義進行分析?！?br>