創建樣板黨支部示范平臺研究

張曼琳

通過創建樣板黨支部示范平臺，可以有效推動高校的黨建工作，而高校黨建工作對于高校思想教育工作也有著重要的影響作用，所以，創建樣板黨支部示范平臺，對高校工作的進一步開展有著積極的作用。為推動高校樣板黨支部示范平臺的建設，高校黨建工作要從黨員的基礎教育和基本工作能力抓起，注重黨員思想建設和能力培養;還要對黨支部內部的規章制度進行完善，加強黨員管理;另外，還要注重黨員內部的精神宣傳和服務意識培養。只有注重黨支部的全面建設，才能促進樣板黨支部示范平臺建設。

一、加強黨員基礎教育，注重黨員思想建設

要建設樣板黨支部示范平臺，就必須對黨員進行思想教育，因為思想教育是全面從嚴治黨的首要任務，是進一步開展工作的基礎。

（一）黨員基礎教育規范化，注重對黨員進行理論基礎培訓

加強黨員的思想教育和基礎教育工作，首先就要保證黨員基礎教育的規范化。樣板黨支部在開展黨員基礎教育時，不僅要貫徹高校黨委的要求和精神，還要與自身實際情況進行結合。然后在此基礎上對黨員進行思想教育培訓，只有這樣，才能讓黨支部內部成員逐漸形成良好的學習習慣，將黨員基礎教育學習、思想教育學習轉變為一種常態，讓黨員思想時刻保持先進性。

（二）黨員基礎教育多樣化，全面提升黨員基礎教育效果

為了保證黨員基礎教育取得較好的效果，高校要在開展黨員基礎教育之前，要對黨員基礎教育的具體形式進行創新，保證黨員基礎教育形式的多樣化，激發黨員的學習興趣，滿足黨員基礎教育的更多需求。樣板黨支部在進行黨員基礎教育時，要在傳統教育的基礎上，開展多種形式的黨員基礎教育，比如專家講座、座談會、微黨課等。通過多種形式的教育，增進黨員在學習時的互動，提升黨員基礎教育效果。

（三）黨員基礎教育現代化，有效提升黨員基礎教育的學習效率

新時代，搭建樣板黨支部示范平臺，加強黨員基礎教育，還要推動黨員基礎教育的現代化發展，保證黨員基礎教育與時俱進。高校黨支部在開展黨員基礎教育時，要在傳統教育基礎上，加速現代化教育設備的應用，可利用新媒體進行黨員基礎教育教學，將枯燥的內容通過圖片、視頻等形式展現出來。另外，高校黨支部還可以充分利用網課進行教學，尤其是慕課、微課等平臺擁有大量的黨內教育資源，高校黨支部通過網課的方式進行教學，打破了時空限制，可以將黨員基礎教育的教學效率發揮到最大。

（四）注重黨支部領導培養，發掘黨支部的帶頭人

除了基本的思想教育等黨員基礎教育之外，高校黨支部還要注重對領導人的培養。在開展黨員基礎教育的同時，相關人員要對優秀黨員進行發掘，并將其作為未來黨支部領導人員進行培養。帶頭人要充分發揮領頭羊的作用，積極開展黨員基礎教育工作。

二、注重黨員基本工作能力，對黨員進行規范管理

（一）進行黨員擴充，對黨員質量嚴格把關

創建樣板黨支部示范平臺，還要從黨員的數量和質量來進行把關。高校黨支部要注重從大學生群體中發展黨員，因為大學生是未來社會的接班人和建設者。同時，還要從優秀教師和科研團隊中發展黨員，因為他們是教育教學和科研攻關的重要力量。在發展黨員團隊時，還要從人員質量方面進行把關，從共青團員到入黨積極分子，再到黨員發展對象、預備黨員和正式黨員，每一個環節都要進行嚴格審查和把關。

（二）進行黨員培訓，不斷對黨員思想理論進行武裝

黨員培訓是提升黨員思想境界的一個重要方式，所以，為了發揮高校樣板黨支部的作用，要將黨員培訓工作落到實處。在預備黨員時期，就要對他們進行一定的培訓，對他們加強思想理論武裝，將黨的思想理論深入他們的內心。在他們正式入黨之后，黨支部也要不斷對他們進行培訓，讓他們時刻保持黨員的先進性。

（三）進行黨員管理，注重黨內管理工作的透明

在黨員有所發展之后，黨支部還要對每一個黨員進行管理，主要包括黨籍和黨費的管理。黨支部在整理黨員檔案時，要保證檔案內容的準確性，在對檔案進行保管時要專業和保密。另外，還要落實黨費的收繳工作，嚴格按照黨章要求收繳黨費。每一項工作都要按照規定的流程來進行，保證黨員管理工作的公開性和透明化，從而保證黨支部內部的相互團結和相互信任。

（四）進行黨員考核，注重獎懲機制等制度深入人心

高校黨支部內部，要制定嚴格的考核制度和黨規黨紀，對黨員的思想、言行等進行規范，讓黨員始終保持著高尚德行和高效的辦事效率。在黨員考核方面，還要制定一定的獎懲機制，制定獎懲機制的目的并不是為了對黨員進行懲罰，而是為了激發黨員的積極性。只有讓黨員時刻用這些規章制度來約束自身的言行舉止，才能讓黨支部始終處于高效運轉狀態，增強黨支部的戰斗力。

三、加強黨支部規章制度建設，對黨員進行嚴格監督

（一）加強管理制度的完善，明確規章制度的規范作用

黨支部要注重規章制度建設，嚴格按照相關管理條例對每一個黨員進行監督，在進行每一項工作時，都要按照規章制度做事。另外，若黨支部發現黨員存在問題時，也要按照規定進行有效合理處置，盡量將問題消滅在萌芽狀態。制定規章制度并不僅是為了對黨員進行約束，更是為了發揮黨支部的引導作用，讓黨員在制度引導下凈化自身。

（二）鼓勵黨員履行黨員義務，弘揚黨員的忘我精神

黨支部成員除了要按照相應的規章制度做事之外，還要逐漸形成將責任轉化為義務的自覺性。不論大事還是小事，黨員都應該將這些事當成自己的事來做，形成忘我意識和無私奉獻精神。當然，促進黨員履行義務不能單純地使用強制性制度，也可以通過制定相關的激勵措施，引導黨員自覺參與其中，將黨員義務落到實處。

四、注重精神宣傳，充分利用典型進行教育

精神宣傳向來是我黨的重要工作之一，毛澤東主席就曾經說過，思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。所以，在高校樣板黨支部示范平臺建設中，高校也要充分利用自身優勢，對現有優秀資源進行積極宣傳，發揮優秀典范的教育作用。

（一）保證黨內精神有效傳達，明確精神工作的重要性

黨內宣傳工作，主要是將上級思想和主要決策向下級進行傳達，進而保證黨內工作的有效開展。注重黨內精神工作的宣傳和教育，可以對黨支部成員進行激勵，從而使他們積極地投身到高校工作中去。而且黨內精神工作的有效傳達，可以讓黨內的工作態度變得更加積極，進而促進黨支部提高工作效率。

（二）對典型事例進行深入挖掘，充分利用典型進行教育

在黨內開展宣傳工作，除了單純的理論宣傳和精神宣傳之外，黨支部還可以對一些典型事例進行宣傳。通過對典型人物或典型事跡的深度挖掘、廣泛宣傳，可以起到上入人心、下接地氣的作用，達到更好的精神宣傳效果。而且以典型黨員帶動普通黨員開展工作，也可以更好地發揮黨員的先鋒模范作用。

五、培養黨員的服務意識，促進樣板黨支部示范平臺建設

（一）積極開展黨支部服務活動，對困難人群進行幫助

在高校開展樣板黨支部示范平臺建設活動，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。作為黨員，要經常深入高校基層工作中，了解師生面臨的實際困難。黨支部要建立幫扶機制，組織幫扶團隊，有針對性地對困難人群進行幫扶。

（二）積極促進黨支部內部建設，發揮黨支部的領頭作用

高校黨支部在為高校各個群體進行服務的同時，也要不斷加強自身內部建設，從而強化自身的引領示范作用。學生黨支部要對大學生學習情況進行總結，針對教學中的不足提出意見和建議，進而促進大學生的全面發展。教職工黨支部要不斷對科研和教學方面進行創新，在發揮其本身作用的基礎上促進黨支部的團結，強化黨支部的力量。只有各黨支部共同發展，不斷進步，才能真正發揮黨支部的引領示范作用。

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（作者單位 河北地質大學寶石與材料工藝學院）