淺談初中生英語閱讀能力培養

隨著新一輪課改的逐步推進，培養初中生學習英語的各個方面能力成為我們一線教育工作者的重要任務。隨著2017年全省實行統一中考以來，英語閱讀考題的比重逐漸加大，要求我們一線教師在初中英語教學中切實注重培養初中生的英語閱讀能力。那么，如何培養初中生的英語閱讀能力呢？筆者現根據多年的教學實踐，粗淺地談點自己的體會。

一、注重培養初中生英語閱讀的興趣

歌德曾說過：“沒有興趣則沒有記憶。”俄國教育家烏申斯基說過：“沒有任何興趣而逼迫的學習，會扼殺學生掌握知識的愿望。”《英語課程標準》也指出，義務教育階段英語課程的總目標是：通過英語學習使學生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發展，提高綜合人文素養。積極的情感態度有利于促進主動學習和持續發展。這五個方面相輔相成，共同促進學生綜合語言運用能力的形成與發展。因此，教師在培養初中生英語閱讀能力時，要將學生對英語閱讀的興趣培養放在首位;駕馭學生的情感，應激活學生的興奮點，只要學生有了英語閱讀的興趣，就會自覺主動地進行有效閱讀，從而獲取文章的信息。

1.教師在教學中要幫助學生改變“學英語只要把課本搞懂”的觀念，使學生認識到，學習英語就像學習語文一樣，僅記課本的單詞以及掌握教師課內講授的語言點及語法知識，是不可能很快提高自己的英語運用能力的。只有廣泛閱讀，學以致用，才能不斷擴大自己的詞匯量，鞏固和發展已學的英語知識，使基本技能在實際運用中逐漸提高。……