愛不是束縛

杜春艷

冰心說過：“有了愛，就有了一切。”什么叫愛？給對方最大的思考和選擇的自由才是真正的愛。

經常聽有些教師慨嘆：學生越來越不好帶。而有多少教師年紀輕輕就已經產生了職業倦怠感？恐怕不計其數。那么，怎樣讓教育輕松起來？愛無疑是一劑良藥。當我們對自己的職業感到迷茫時，不妨讀讀下面的文字：

“我不止一次地慶幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠年輕;而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙‘文學的耳朵隨時傾聽‘花開的聲音，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。”“一張張面孔洋溢著純潔、天真、朝陽般鮮美的風采！一雙雙眼睛閃爍著智慧、機靈、朝陽般熾熱的光澤！每一個瞳仁中都跳動著一輪燦爛的太陽！——五十多輪朝陽迎著我綻開了笑容！日復一日，月落日升;年復一年，春去秋來。唯有這充滿新生命的朝陽時刻在我眼前閃爍，永遠在我胸中升騰！”

這是李鎮西老師的教學日記，這些文字中流露出他對學生的愛與贊美。可以說，教學和學生已經成為他生命的一部分。

不同于初入教師崗位時只關注教學內容和方法，如今我思考的更多的是如何以一種更直觀、更有趣的方式將教學內容傳達給學生，讓他們對語文有一種發自內心的熱愛。我嘗試著變換身份去演繹，變換角度去講解。如講《遙遠的葵花地》這篇散文時，我對學生說，你永遠不要抱著做題的心去審視試卷中的詩歌和現代文，要能夠“設身處地”地站到作者的角度去思考。……