健康教育在艾滋病高危人群干預性防治中的應用

李春燕

【摘 要】目的：探討健康教育在艾滋?。ˋIDS）高危人群干預性防治中的應用。方法：選取2018年2月—2019年1月期間104例艾滋病高危者作為研究對象，開展健康教育，比較干預前后艾滋病知識得分情況。結果：實施健康教育之后，艾滋病高危者的艾滋病知識、艾滋病態度、艾滋病防治知識得分較干預前明顯提高，比較差異具有統計學意義（P<0.05）。結論：在艾滋病高危人群干預性防治中，應用健康教育，便于艾滋病高危者掌握各類艾滋病知識，增強防護意識，其在艾滋病高危群體中極具推廣應用價值。

【關鍵詞】健康教育;艾滋病;高危人群;預防;感染率

【中圖分類號】R512.91【文獻標識碼】A【文章編號】1005-0019（2020）09--01

艾滋病（AIDS）即獲得性免疫缺陷綜合征，因感染人類免疫缺陷病毒（HIV）所致，倘若病情未得到有效控制，很容易誘發為各類感染、腫瘤，嚴重者還會造成死亡。現如今，艾滋病對全球人類健康產生了嚴重威脅[1]。報道證實[2]，男性向女性傳播概率為0.1%-0.2%，女性向男性傳播的概率為0.033%-0.1%，傳播途徑主要有血液、性、母嬰等。因尚無治療艾滋病的特效藥，臨床上，著重預防，通過健康教育，控制艾滋病傳播。本研究選取病例探討艾滋病高危人群干預性防治中健康教育應用效果。詳情如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

研究時間2018年2月至2019年1月，研究對象104例艾滋病高危者。男性69例，女性35例;年齡范圍20-57歲，平均年齡（38.52±2.17）歲;已婚64例，未婚40例;高危人群：吸毒10例、異性性接觸者21例、性病就診者8例、無償獻血15例、其他50例。

1.2 方法

通過培訓，讓調查對象了解艾滋病高危人群調查目的、流程、價值，確保本次調查活動科學、專業，為調查對象發放調查問卷104份，回收104份。健康教育方式如下：①為艾滋病高危者發放安全套、艾滋病知識宣傳冊，組織其觀看艾滋病預防宣傳片，講解艾滋病傳播渠道、流行情況，用簡潔的語言，為艾滋病高危者普及相關艾滋病問題。②組織艾滋病高危者群體分享疾病知識、生活技能，強化疾病認知，提醒其糾正不健康行為及思想觀念。在公共場所設置咨詢點位，便于艾滋病患者及家屬咨詢。③艾滋病的主要傳播渠道是血液、性，可通過阻斷傳播渠道的方式，降低感染率。向艾滋病患者普及、推廣安全套正確使用方式，向目標群體免費發放安全套，幫助其樹立安全套長期使用意識。④依據相關資料，將艾滋病高危區域、群體篩選出來，及時轉診，注意轉移、轉接、住院隨訪等各流程之間的銜接性。

1.3 觀察指標

為艾滋病高危者發放調查問卷，內含艾滋病知識、艾滋病患者態度、艾滋病防治知識等板塊內容，單項分值0-10分，分值越高，表明艾滋病防治知識了解程度越好。

1.4 統計學處理

在統計學軟件SPSS23.0中錄入實驗數據。計量資料和計數資料分別通過（）、（n，%）表示，各自以t、X2檢驗。如果P值小于0.05，說明數據之間有明顯差異。

2 結果

干預后，艾滋病高危者的艾滋病知識、艾滋病患者態度、艾滋病防治知識評分均比干預前高，比較差異顯著（P<0.05）。詳見表1

3 討論

艾滋病作為臨床常見傳染病，危害性大，由HIV病毒引起，該病毒會對人體免疫系統造成攻擊，使人體內的CD4T淋巴細胞遭到破壞，導致人體喪失免疫功能。通常，HIV病毒在人體內的潛伏時間可達8-9年，患艾滋病前，無任何癥狀，因而，常被忽視。數據顯示[3]，艾滋病多發于青壯年群體，患病年齡在18-45歲，尤其對于性生活活躍群體。據調查，近年，我國因吸毒、血液等傳播HIV病毒的患病率不斷降低，而以性接觸傳播的人數則逐年上升，嚴重威脅個體生命及社會經濟發展。

雖說，我國醫療水平不斷提升，但在艾滋病治療中仍無特效藥及有效手段，主要以預防為主。因而，健康教育在艾滋病高危人群干預性防治中非常關鍵，其使艾滋病患者的數量、增長速度等不斷降低。在健康教育過程中，應依據艾滋病高危人群特性，普及各類艾滋病基礎知識，告知艾滋病高危人群相關臨床癥狀、傳播途徑、預防方式、誘因、危害等，使其預防意識不斷增強。除此之外，還要結合艾滋病高危人群處境、個體特征，幫助其糾正不良行為，達到良好的HIV病毒感染預防效果。在健康教育中，安全套相關知識也不應被忽略，應告知HIV高危人群，樹立使用安全套的意識，規避性途徑傳播，將艾滋病感染及發生率降到最低。結果顯示，干預后，艾滋病高危者的艾滋病知識、艾滋病患者態度、艾滋病防治知識等相關評分均比干預后高，比較差異具有統計學價值（P<0.05），提示健康教育在艾滋病高危人群干預防治中有效性強，有助于幫助此類人群掌握更多的艾滋病知識，達到良好的艾滋病預防效果。

綜上所述，依據艾滋病高危人群特點，在艾滋病防治工作中，將健康教育落實到位，幫助該群體樹立艾滋病防護意識，阻斷HIV病毒傳播，說明健康教育在艾滋病高危人群中具有臨床推廣及應用價值，后續將搜集更多病例資料，再次開展研究，為艾滋病高危人群干預性防治提供理論借鑒。

參考文獻：

潘瑩，譚武紅.某市宣傳教育與干預在控制艾滋病流行中的應用分析[J].2017，11（7）：33-34.

侯長浩，路小歡，朱少進，等.淮南市中學生艾滋病健康教育干預效果評估[J].中國校醫，2019，33（4）：241-243.

楊楠，段夢雙，張紅杰.志愿者預防艾滋病同伴教育活動在大學生中的干預效果[J].醫學研究與教育，2017，34（5）：42-46.