增強(qiáng)高職院校學(xué)生政治安全意識(shí)的必要性和現(xiàn)實(shí)意義

李治鈞

摘 要：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)人民群眾的國(guó)家安全教育，提高全民國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)要一以貫之。增強(qiáng)大學(xué)生政治安全意識(shí)，既是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的時(shí)代新人的基本要求，又抓住了政治安全教育的關(guān)鍵和要害，既是防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)的先手和準(zhǔn)備，也掌握了化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的主動(dòng)權(quán)。

關(guān)鍵詞：政治安全意識(shí);必要性;現(xiàn)實(shí)意義;高職院校

習(xí)近平總書(shū)記從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)際相結(jié)合的寬廣視角，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)人民群眾的國(guó)家安全教育，提高全民國(guó)家安全意識(shí)。《國(guó)家安全法》規(guī)定，通過(guò)多種形式開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)，將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)。

政治安全是國(guó)家安全的根本，增強(qiáng)政治安全意識(shí)是維護(hù)政治安全的關(guān)鍵。新形勢(shì)下我國(guó)政治安全和社會(huì)安定面臨的威脅和挑戰(zhàn)增多，特別是各種威脅和挑戰(zhàn)聯(lián)動(dòng)效應(yīng)明顯。[1]當(dāng)前，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多、治國(guó)理政考驗(yàn)之大都是前所未有的。[2]增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)要一以貫之。[3] 意識(shí)形態(tài)安全是政治安全的重要內(nèi)容，高校是黨的意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，大學(xué)生群體一直是敵對(duì)勢(shì)力在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的首要爭(zhēng)奪對(duì)象。增強(qiáng)政治安全意識(shí)，防范化解政治風(fēng)險(xiǎn)，確保政治安全，既是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的時(shí)代新人的基本要求，又抓住了政治安全教育的關(guān)鍵和要害，既是防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)的先手和準(zhǔn)備，也掌握了化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的主動(dòng)權(quán)。

一、既是思想政治教育的重要內(nèi)容和創(chuàng)新的著力點(diǎn)，又是促進(jìn)中國(guó)特色政治安全理論發(fā)展的要求

我國(guó)高校肩負(fù)著傳播馬克思主義科學(xué)理論、抓好馬克思主義理論教育、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。[4]作為未來(lái)的接班人和建設(shè)者，大學(xué)生的政治熱情、政治思想、政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路、政治覺(jué)悟，直接影響到高校改革、發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量，與國(guó)家穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

目前，高校對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生政治安全意識(shí)缺乏系統(tǒng)全面的教育和引導(dǎo)，缺乏政治安全教育規(guī)律研究，關(guān)注度不高;在推進(jìn)社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程中，對(duì)政府、高校和社會(huì)在大學(xué)生政治安全教育發(fā)展中的地位和作用，幾乎沒(méi)有研究;中國(guó)不同地區(qū)、類(lèi)型和特色的大學(xué)生政治安全教育特點(diǎn)尚未見(jiàn)系統(tǒng)研究。[5]大學(xué)生政治安全教育是教育改革與發(fā)展的必要視野和必然抉擇，是構(gòu)建和完善國(guó)家政治安全教育理論體系的重要組成部分，是高職院校思想政治教育的重要內(nèi)容和創(chuàng)新的著力點(diǎn)，是促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義政治安全理論發(fā)展、豐富和發(fā)展馬克思主義理論的必然要求。

二、傳播社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)、把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的題中應(yīng)有之義

西方敵對(duì)勢(shì)力的思想、文化、價(jià)值觀念滲透，惡意利用、夸大、扭曲我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革開(kāi)放過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題和矛盾，詆毀黨和政府;個(gè)別高校教師在道德引領(lǐng)和行為規(guī)范方面給學(xué)生做出的錯(cuò)誤示范，理論宣傳、輿論管理和政策引導(dǎo)的不力，思想政治教育的不到位，以及新媒體的興起與監(jiān)管的不規(guī)范狀況，引發(fā)了部分大學(xué)生的思想混亂，挑戰(zhàn)著社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)和大學(xué)生的政治安全理念。[5]增強(qiáng)大學(xué)生政治安全意識(shí)，必須傳播社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生正確分析和看待現(xiàn)實(shí)中的許多問(wèn)題在發(fā)展進(jìn)程中的不可避免性，增強(qiáng)政治鑒別力，有效防范和自覺(jué)抵制西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我西化、分化的圖謀。

相比我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，相比人民群眾的要求，相比當(dāng)今世界日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，相比實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安，我們?cè)趪?guó)家治理體系和治理能力方面還有許多不足，還有許多亟待改進(jìn)的地方。[6]有效防范化解各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，維護(hù)國(guó)家政治安全，就是要為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)創(chuàng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境，特別是創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)政治環(huán)境，保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序發(fā)展，為應(yīng)對(duì)外部安全挑戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)有力支撐。增強(qiáng)政治安全意識(shí)、維護(hù)國(guó)家政治安全是大學(xué)生的歷史使命，更是推進(jìn)社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的題中應(yīng)有之義。

三、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、確保黨執(zhí)政安全、國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民安居樂(lè)業(yè)的重要保證

當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜。青年大學(xué)生是敵對(duì)勢(shì)力同我們爭(zhēng)奪的重點(diǎn)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生政治安全教育，增強(qiáng)政治安全意識(shí)，是有效防范化解各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、鞏固黨的執(zhí)政根基、確保黨執(zhí)政安全、國(guó)家長(zhǎng)治久安、人民安居樂(lè)業(yè)的重要保證。習(xí)近平總書(shū)記指出，鞏固黨的執(zhí)政地位，確保中國(guó)發(fā)展的穩(wěn)定與持續(xù)，已成為我國(guó)國(guó)家安全的頭等大事。

四、糾正大學(xué)生政治認(rèn)同困境、促進(jìn)大學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在需要

教育部連續(xù)多年的滾動(dòng)調(diào)查表明，大學(xué)生思想主流積極、健康、向上，他們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨高度擁護(hù)，對(duì)黨中央高度信任，“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“兩個(gè)維護(hù)”不斷增強(qiáng)，展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的整體形象。但是，必須清醒看到，一些大學(xué)生忽視政治、淡化政治、不講政治，政治安全意識(shí)不強(qiáng)、政治立場(chǎng)不穩(wěn)、政治能力不足、政治行為不端、理想信念動(dòng)搖等問(wèn)題還比較突出，有的甚至存在偏離中國(guó)特色社會(huì)主義方向的嚴(yán)重問(wèn)題。

據(jù)國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作人員介紹，近年來(lái)境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)的滲透策反和情報(bào)竊密活動(dòng)越來(lái)越猖狂，變化多端、無(wú)孔不入，求職招聘、交友戀愛(ài)、學(xué)術(shù)研究、商務(wù)合作，這些看似正常的社會(huì)活動(dòng)卻隱藏著境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)人員的幕后黑手。他們千方百計(jì)打聽(tīng)策反對(duì)象的各種情況，用盡手段引誘，實(shí)施控制，刺探、竊取情報(bào)。在我國(guó)掌握著政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交機(jī)密的工作人員，或者容易接觸到此類(lèi)信息的工作人員往往是外國(guó)間諜策反的重要對(duì)象。最近幾年，境外間諜策反的對(duì)象由公職人員轉(zhuǎn)移到了大學(xué)生、企業(yè)工作人員、軍事愛(ài)好者等人群。安全意識(shí)不強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富、還需要尋找一些經(jīng)濟(jì)來(lái)源以支持學(xué)業(yè)的個(gè)別大學(xué)生，更容易成為策反的對(duì)象。[5]種種不確定、不安全、不穩(wěn)定因素導(dǎo)致大學(xué)生難以正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的許多政治安全問(wèn)題，削弱了他們對(duì)國(guó)家、民族的政治認(rèn)同感，嚴(yán)重影響大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。改變大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)偏差，糾正政治認(rèn)同困境，促進(jìn)健康成長(zhǎng)發(fā)展，必須增強(qiáng)大學(xué)生政治安全意識(shí)，培養(yǎng)政治敏銳性、政治鑒別力和政治自覺(jué)，堅(jiān)定理想信念，鞏固高校社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)強(qiáng)勢(shì)，增強(qiáng)政治認(rèn)同。

落實(shí)黨中央關(guān)于維護(hù)政治安全的各項(xiàng)要求，夯實(shí)政治根基，涵養(yǎng)政治生態(tài)，把高職院校學(xué)生培養(yǎng)成確保政治安全的生力軍，是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫而重大的任務(wù)。高職院校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生政治安全教育，增強(qiáng)大學(xué)生政治安全意識(shí)，防范化解政治風(fēng)險(xiǎn)，努力化消極因素為積極因素，最大限度爭(zhēng)取人心、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，確保國(guó)家政治安全。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)安定[N].人民日?qǐng)?bào)，2014年04月27日 01 版

[2]習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話(huà)（2018年5月4日）

[3]習(xí)近平在黨的十九大精神研討班開(kāi)班式上的講話(huà)（2018年1月5日）

[4]《習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話(huà)》（2016年12月7日）

[5]胡金鳳.大學(xué)生政治安全教育問(wèn)題探討[J].淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018年第1期

[6]習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)文章選編[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社、黨建讀物出版社，2016.

基金項(xiàng)目：2019年度綿陽(yáng)職業(yè)教育研究中心課題《綿陽(yáng)高職院校學(xué)生政治安全教育對(duì)策研究》（項(xiàng)目編號(hào)：MZJZC17）