新時期高校黨建創新工作的基本思路

游志云

現如今，國內形勢變化十分迅猛，信息化和多元化特點十分顯著，這便需要中國共產黨在此種背景下不斷加強自身建設，進而更好地滿足市場經濟發展趨勢。而作為比較特殊的基層黨建工作，高校黨建工作為一種重要工作，是黨建核心構成部分，所以高校為我國社會培養優秀人才的重要場所，黨建工作的質量同人才培養情況息息相關。所以，高校內部的黨組織擔負著教育使命，為我國實現科教興國戰略目標的有利條件。但隨著國內發展速度的加快，我國各個高校的黨建工作出現了很多問題，無法滿足新時期發展需求，因此各個高校需要盡快創新黨建工作，優化工作思路和方法，給高?？沙掷m發展奠定堅實基礎。

一、新時期高校黨建工作所面臨的各種挑戰

1.全球化帶來的挑戰。如今，經濟全球化的形勢越發明顯，這對于高校黨建工作開展造成了間接影響。通俗點講，雖然全球化發展不會給高校黨建帶來直接影響，但是其依舊會為高校黨建工作帶來些許挑戰。第一，高校的黨建工作隸屬于思想范疇，為加強黨建的重點?；谌蚧尘跋?，思想文化之間不斷融合與沖擊，作為發展大國，我國的黨建工作必定會遭到外力沖擊。部分國外敵對勢力會利用新型技術朝我國傳輸負面思想。為此，作為人才培養和輸送的主要場所，高校的黨建工作所面臨的思想文化戰爭可以說是悄無聲息。第二，當前，我國各大高校的黨員管理方式十分傳統，在全球化背景下此種管理模式顯得較滯后，產生了很多問題。這主要是由于現代社會黨員頻繁換崗，角色不斷轉變，這便需要高校做好管理模式創新工作，從靜態轉為動態。

2.現實方面的挑戰。當前，我國處在社會轉型的主要階段，高校的黨建工作勢必會受到各個方面的影響。就現階段的狀況而言，高校黨建工作所受到的不良因素有：第一，受多樣化和一元化的矛盾影響，中國共產黨是我國唯一的執政黨，其有相同的價值取向，但現實社會中多樣化是客觀存在的，而中國共產黨怎樣合理對待多樣化的價值觀是一項重點工作。第二，高校黨建工作還存在動態性和穩定性、自主性和組織性相互矛盾的問題。

二、新時期高校黨建創新工作的基本原則

1.維持中心工作和黨務工作平衡。實際上，高校黨建創新工作的重點就是維持中心工作和黨務工作平衡。對于社會發展來講高校是一種綜合性標志，為優質人才培養的重要場所，不但要具備多方面知識，還需具備良好的精神觀念。所以，高校在構建知識文化體系時，不但要保證其完善性，還需注重黨建工作的有效實施，將黨建工作在高校教研中的指引作用全部發揮出來，促進高校可持續發展。

2.保證高校各項事業有序進行。實際上，高校黨建工作的中心任務便是保證高校各項事業有序進行，中國共產黨工作的基本原則就是保證黨的純潔性和先進行，且做到與時俱進。所以，在新時期背景下，高校黨建工作要結合學校發展的現狀，從長遠的眼光去看待當下學校發展的問題，并應用行之有效的方法進行優化，從學校全面發展著手，優化掉主要問題，從而促進高校全方位發展。

3.推動人才培養工作順利實施。高校黨建工作的主要目標是推動人才培養工作順利實施。若想做好黨建工作一定要從基本職能著手，立足于人才培養，努力給人才提供良好的相處環境，構建完善的溝通制度，以期在高校內部構建融洽的環境提供有利條件。另外，學生綜合素養的加強為高校培養人才的中心，所以，高校黨建工作要以推動學生多方面素質提高入手，充分將黨員干部的導向作用發揮出來，給現代社會培養更多的優質人才。

三、新時期高校黨建創新工作的基本思路

1.增強預備黨員與入黨積極分子教育力度。實際上，預備黨員與入黨積極分子的教育和培養是高校學生黨建工作者需要高度重視的方面。應給學生預備黨員與入黨積極分子的教育和培養預留足夠的時間，并合理安排學習內容，通過有效的培訓之后，讓他們對黨的理論知識有一個充分認識。嚴格管理學生預備黨員與入黨積極分子教育活動，制定詳細的教育方案，確定教育方法及內容，不定期考勤，組織考核活動。若是考核不達標，要求其再次接受教育，對于再次不達標的學生，將取消入黨資格。另外，還需加大學生預備黨員與入黨積極分子的管理力度，動態管理他們的學習，不定期展開考核活動，對于考核不達標的學生預備黨員與入黨積極分子，則對其實施退出制度，進而提高學生預備黨員與入黨積極分子的門檻，在根本上確保學生黨員團隊的整體水平。

2.強化學生黨員發展標準制定。實際上，高校學生黨建工作的中心是加強培養與教育大學生黨員，而關鍵是大學生黨建的發展標準，它直接決定大學生是否可以發展入黨，基于大學生學習情況與學生干部經歷當作是發展標準，已無法滿足當下從嚴治黨的工作需求。為此，各個高校發展學生黨員在基于黨章規定的基本要求的前提下，需同學生群體的具體狀況相結合，來構建完善的黨員發展標準，能夠分為兩個部分，其中包括成績指標與綜合指標。結合當下學生特點，可以將學生打分、日常行為觀察等方面作為綜合指標，而組織紀律及思想政治則當做評價指標，著重選出在現實生活中與日常學習中具有較強集體榮譽感和主動服務集體、同學的學生，重點是學生的整體素養，選出在學生群體中可以起帶頭作用并有堅定理念的學生。另外，還要嚴格要求學生的學習成績，盡量保證成績指標適中。在選拔過程中，能結合具體情況對成績指標與綜合指標所占的比例進行調整，以實現學生黨員工作整體水平提升的目標。

3.積極建設學生黨建工作團隊。其實，學生黨員培養的組織者與實行者是高校學生黨建工作團隊，其還是從嚴治黨在學生黨員方面的主要執行者和學生黨員培養教育水平息息相關。學生黨建工作團隊需要應用專兼職有機融合的辦法，專職的組織人員肩負學生發展黨員工作方案的構建和具體落實。另外，還能由專職組織人員組織學生黨員構建兼職學生黨建工作團隊，在具體工作之中能夠充分發揮班主任、輔導員、優秀學生干部的價值。此種構建專兼職有機結合、明確分工的學生黨建工作團隊，除此之外，加大對學生干部指導與培訓的工作力度，增強鍛煉與交流，還需定期考核學生黨建工作團隊成員，且構建行之有效的獎懲方案。

4.提升學生黨組織生活水平。豐富黨內組織生活，對提高學生黨員教育水平具有積極作用，是保證純潔性與先進性的有利條件?；鶎訉W生黨支部一定要特別注重學生黨員組織生活水平，在以往組織生活模式的前提下，需大力創新方式方法，進而提高組織生活對學生黨員的吸引力?；鶎訉W生黨支部還要充分發揮三會一課的制度優勢，繼而著重突出對學生黨員的黨性鍛煉及政治教育，以免出現形式化或者是表面化的情況。對于沒有依據相關規定落實三會一課的學生黨員或者是黨組織應進行通報處理。除此之外，高校黨建工作還需特別注重基層學生黨支部組織的時效性，著重凸現組織的嚴肅性，制定詳細的請假和缺席等行為的處理方法，以保證學生黨員均處在黨組織的常規教育及管理之中。該組織的主題需要與學生黨員關注的重點問題及與自身發展有關的問題相結合，以保證學生黨員的合理訴求得到滿足。

5.提升學生黨員培養的常態化。學生黨員的教育及培養工作并非是某一時間段的，而是長時間的，所以需加大常態化教育培養力度。通過實行分黨校培訓工作，來展開全面的思政理論教育，繼而提高學生黨員的制度自信、文化自信、理論自信以及道路自信。每一個學生黨支部還需構建常態化教育機制，通過定期組織黨員學習，第一時間傳達黨中央精神，確保學生黨員可以及時掌握國家發展現狀。另外，還需結合學生黨員的愛國主義教育和黨內教育，來提高學生黨員的思想政治理論水平。

綜上分析，積極開展黨建工作有助于學校良好發展，為新時期學校發展的主要方向。各個高校需要了解當下社會的發展形式，基于黨的引領與指導下，不斷完善管理手段，加強培訓教育質量，為現代社會培養新一批優秀的黨員干部。創新的過程極其漫長和復雜，需要相關部門的工作人員從多個方面著手，例如理念、制度、工作人員等，獲得各方鼎力支持，相互監督與幫助，通過增強預備黨員與入黨積極分子教育力度、強化學生黨員發展標準制定、積極建設學生黨建工作團隊、提升學生黨組織生活水平、提升學生黨員培養的常態化，來切實加強我國高校的黨建工作水平。

（作者單位：江西財經大學）