職業教育與高等教育是直接與社會接口的教育。嚴格地說,今后每一位青年都必須經過二者之一才能進入勞動力市場。高等教育重在創新引領,職業教育重在產品實現。產業的先導靠創新,靠高等教育;產品的質量靠工匠精神,靠職業教育和應用型人才。這里只是為了突出起見而采取的一個二分法,從創新、原理到設計、工程再到技術、技能,在創新和技能之間其實存在一個巨大的光譜地帶,高等教育和職業教育的人才培養在中間段很難完全區分,二者的交融性很強。
職業教育是個人才智的放大器、產品質量的推進器、社會和諧的穩定器,是國家實力堅實可靠牢固的定海神針。職業教育在新時代教育的民生性方面正逐步發揮主導作用,在基礎性、全局性、決定性方面已顯現出巨大的增值潛能,在先導性上也將形成有力的助攻。
——《中國教育報》4月28日 馬陸亭