孝文化融入大學生思想政治教育路徑探究

朱天鵬?齊英?劉曉靜

摘要：孝文化是我國優秀文化的重要一部分，其中蘊含了豐富的思想政治教育知識。但是就目前教育現狀分析，我國高校思政教育嚴重缺乏孝文化教育，甚至存在較多的問題，這并不利于培養綜合素質較高的人才，甚至影響我國社會的和諧。因此高校思政教育工作者在教育過程中要有意識的融入孝文化，以此提高思政教育效率，推動社會穩定和諧發展。

關鍵詞：孝文化;大學生;思想政治教育;融入途徑

孝文化是我國傳統文化的結晶，還是我國主流意識形態，其對我國幾千年的歷史產生巨大影響。二十一世紀黨和國家已經明確提出了弘揚我國優秀文化的號召，也強調進一步繼承與宣揚優秀傳統文化[1]。然而經濟全球化發展使得社會環境相對復雜，加之受到外來文化的影響很多人也不重視孝文化，尤其是大學生。但孝文化是傳統文化的核心內容，教師在對大學生進行思想政治教育時融入這方面的內容具有深遠現實意義。

1大學生缺失“孝文化”教育的主要原因

根據調查可知很多學生對孝文化并沒有興趣，僅有極少數學生有興趣了解這方面的內容，還有相當一部分學生認為不需要了解這方面內容。出現這種現象主要還是因為學生深受外來文化的影響，使其嚴重缺乏這方面思想的熏陶，因此使得學生缺失孝文化教育。這也整合是高校思政教育工作者需要高度重視的問題，必須要采取一定的措施強化對學生進行孝文化教育，完善高校的孝文化教育工作。一方面，社會問題。現如今經濟全球化發展社會競爭變得越來越激烈，人們的生活與工作壓力也越來越大，而且其在社會生活中需要扮演各種角色，這可能使其在盡孝方面的認識存在一定的誤區[2]。比如部分子女對行孝的認識不足，認為行孝就是滿足長輩物質方面的需求，用金錢解決一切問題，不重視精神贍養，很顯然這樣的孝行方式是錯誤的。此外，子女們承受的壓力較大，在這種高壓生活狀態下其可能將盡孝拋之腦后全身心投入工作，這也是其盡孝存在問題的主要原因。另一方面，代溝問題。大部分年輕人與父母之間或多或少都存在代溝，經常發生激烈沖突，尤其表現在青少年。其一，我自從我國開展了城鄉一體化政策后農村勞動力快速向城市轉移，受到各種新鮮事物的影響使得年輕人思想與長輩思想存在沖突。其二，當代年輕人接觸的事物大都比較復雜，很少有人愿意聽從長輩的安排，因此在很多事情上就存在理念分歧，這也是年輕人與長輩出現代溝的重要因素。

2孝文化融入大學生思想政治教育路徑

2.1營造和諧的校園孝文化氣氛

要想形成一種校園文化氛圍需要經過長時間的積累，其對學生的影響是潛移默化的，但是也是相當巨大的。通過為學生營造和諧的校園文化氛圍促進學生形成孝文化理念，因此需要從多個方面著手。首先，教師在思想政治教育課堂中應有意無意的融入孝文化教育，將其納入到實際的教學計劃之中，提高廣大師生的重視程度。其次，加大宣傳孝文化力度。學校可以充分利用現有資源潛移默化地對學生進行孝文化教育，比如可以利用國家法定節日（清明節、中秋節、春節）等開設講座給學生講解相關的節日文化，之后召開與孝文化有個的辯論賽、主題班會等，讓學生自主體會孝文化的內涵[3]。也可以通過出版相關主題的黑板報，讓學生在細節中逐步增加對孝文化理念的認識。此外，發揮榜樣作用。學生在日常學習中經常接觸到的群體是輔導員、專業教師、班干部等，因此必須要引導這部分人做好榜樣，給學生做好表率，以此達到傳遞孝文化精神的作用。最后，制定專門針對高校的孝文化教育制度，確保教師研究孝文化相關的經費投入，保證順利開展孝文化教育及其活動。

2.2發揮網絡媒介作用推廣孝文化

網絡是一種先進的傳播媒體，是現代文明的產物，其具有生動性、快捷性與開放性等特點，吸引了廣大大學生群體，甚至延伸到我們生活的各個方面。因此，思政教師應以當前時代網絡的特定為基礎利用網絡媒質提高孝文化教育效率，努力讓孝文化更好的影響他人，但是要注意采取生動活潑的形式。比如說各高校可以開設孝文化為主題的網頁，逐步開拓孝文化論壇，引導學生更好的接受孝文化教育。此外，在發揮網絡媒介作用宣傳孝文化時要注意堅決抵制落后的孝文化，努力宣傳積極向上的、健康的孝文化。

2.3營造和諧社會環境

雖然說大學生仍然在學校生活，但是大學生生活與其他階段的在校生活不同，其隨時都可以接收到校外信息，若這些信息給其傳遞錯誤的孝文化，其看到的是錯誤的孝行為，那么學校對學生開展孝文化教育也很難取得理想的效果[4]。因此必須給大學生營造和諧的社會環境，宣傳正確的孝道行為，加上配合高校的孝文化教育讓學生形成積極健康的思想，凈化不良社會風氣，建設和諧社會。比如說可以利用電視等媒介給學生解讀孝行為與孝文化，通過新聞報道與表揚值得學習的孝行為，通過電影宣傳典型的孝文化事跡等等，讓學生看到的都是值得他們學習的孝文化，潛移默化的影響其行為。此外，和諧家庭的構建也是相當重要的，好的社會環境更有利于學生樹立孝道文化理念，因此我們必須加大研究孝文化的內涵與價值，在思政教育中滲透孝文化建設和諧中國。

結束語

受到外來文化的影響很多人都忽略了孝文化的意義。大學生是弘揚孝文化的主力軍，這也就需要高校思政教育者深入研究孝文化融入思政教育的途徑，在教育中潛移默化的滲透孝文化，培養學生正確的三觀。

參考文獻：

[1]陳曉萍. 孝文化融入大學生思想政治教育路徑探究[J]. 天津中德應用技術大學學報， 2017（1）：74-77.

[2]吳榮花. 孝道文化在大學生思想政治教育中的價值研究[D]. 西安工業大學， 2015.

[3]劉朝閣， 沈妍， 姜玲， et al. 傳統孝道文化融入高校思想政治教育的實踐模式[J]. 現代教育科學， 2015（9）：37-40.

[4]朱建設. “孝文化”在當代大學生思想政治教育中的運用研究[J]. 都市家教月刊， 2016（7）：179-179.