淺析新一代大學生的思想政治教育工作策略

朱芳 向偉

摘要：在大學校園，大學生會接觸到不同的人或事，校園人文環(huán)境自然對大學生的身心健康有著很重要的影響。如今我們的大學生都是 “00后”，他們即將是社會發(fā)展的主力軍。那么找到適合“00后”大學生思想政治教育方法也就成為了各大高校討論研究的重要課題。本文結(jié)合目前高校思想政治教育不足的問題，提出構(gòu)建交流平臺、加強師德師風和學生自身建設(shè)、促進高校思政教育工作的有效開展的策略。

關(guān)鍵詞：高校;校園;思想政治;教育;“00后”

當今是一個信息發(fā)展十分迅速的時代，“00后”學生在這樣的一個互聯(lián)網(wǎng)信息浪潮下生長，“低頭族”，“手機就是我最好的朋友”，這些話都體現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)帶給我們，尤其是“00后”學生的影響。因此，高校須針對“00后”的特點，構(gòu)建適合“00后”大學生的思政教育模式[1，2]。

一、“00后”大學生的群體特征

（一）缺乏是非能力判斷且政治思想意識淡薄

互聯(lián)網(wǎng)時代各大信息隨處可見，國外的信息也能掌握的十分迅速。“00后”大學生及其容易接觸到外國思想，雖說學生可通過網(wǎng)絡來了解更多國外的最新資訊，拉進兩國的距離，促進文化交流。可是這對于“00后”學生來說卻不見得是好事。外國思想肯定與我們本國的思想有出入，學生在看外國的最新資訊的同時也定會被西方的思想所影響，甚至出現(xiàn)盲目崇尚國外思想的情況。它的誘導能力極強，使得我們的大學生喪失了是非判斷能力且政治思想意識淡薄。

（二）十分重視話語權(quán)和自由

“00后”是十分重視“話語權(quán)”和“自由”的。當今的“00后”大多都是獨生子女，從小就在愛的包圍下長大。在21世紀互聯(lián)網(wǎng)信息的浪潮沖擊下，他們渴望自己的意愿受到尊重，過度強調(diào)自己，希望能夠順從自己的內(nèi)心想法去做一些事，不想委屈自己。

二、當前高校育人環(huán)境建設(shè)中存在的問題

一直以來高校都扮演著教書育人，為社會培養(yǎng)優(yōu)新人才，壯大社會主義接班人隊伍的角色。并在為給予學生優(yōu)質(zhì)教育服務這條道路上一直努力著。學校的辦學規(guī)模不斷壯大，注重教育學風，定期會進行良好的心理健康教育從而達到最好的育人目的，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才。但高校管理育人工作中還是出現(xiàn)了諸多問題。主要表現(xiàn)在下面幾個方面。

（一）重視硬件建設(shè)，忽視軟件建設(shè)

近些年我們都能看到學校一直在修建教學樓、公路等等。目的就是給學生營造一個良好舒適的學習環(huán)境。讓學生踏踏實實、認認真真的上課。這些舉措的出發(fā)點是好的，但同時也暴露出這些高校的隱性問題，也就是易忽視的問題。校園文化生活的建設(shè)也是同樣重要。豐富校園文化生活，它能夠促進學生非學習方面能力的培養(yǎng)。這些往往在出入社會之后都是格外重要的。當然教育的核心除了學生本身，師資力量就顯得格外重要了。積極引入新鮮血液、創(chuàng)新教學方式、營造良好學風等等這些都是高校需要改進的方面。長期以往這些問題對于學生的身心健康和社會發(fā)展都是及其不利的。正所謂育人育人心，學生的優(yōu)質(zhì)成長才是眾多高校想要達到的目的，那就從根源改變，加強軟件建設(shè)，培養(yǎng)一代又一代優(yōu)質(zhì)人才。

（二）重視制度建設(shè)，缺乏人文關(guān)懷

相信許多學生進入一所高校，首先就被告知許多規(guī)章條例，并讓學生全部機械的背下來。這也就反映了許多高校缺乏人文關(guān)懷。這樣導致的結(jié)果就是教師被告知積極性差，學生怠慢消極。這定然不是我們想要看到的結(jié)果，自然也與我們育人的目的相悖了。提高人文關(guān)懷，需要我們一同努力。學校可以讓教師與學生之間多進行正常的互動溝通，讓學生打心底覺得在學校里很快樂。這樣即使學校沒有了重重制度，學生也會自覺遵守校園規(guī)定。所以學校在重視制度建設(shè)的同時也應該重視人文關(guān)懷。

（三）傳統(tǒng)教育模式為主，網(wǎng)絡新媒體等創(chuàng)新模式欠缺

我們知道傳統(tǒng)的教育模式就是老師在講桌上講課，上課只有一本書，書寫在黑板上。但是時代在進步，社會在發(fā)展。大學生都是“00后”了。傳統(tǒng)的教育模式也逐漸向新媒體教育模式過渡。這就需要高校和老師共同努力，跟上時代的步伐，走上新媒體教學的道路。但過渡就自然有適應期，并不是那么容易就能達到我們想要的結(jié)果。相信許多高校都存在一批優(yōu)秀資深的老教師，他們對知識有著很深的見地，但有可能跟不上信息發(fā)展的迅猛，只能采用傳統(tǒng)教育模式進行教學，從而工作效率極低。當然也有抵觸網(wǎng)絡的，認為學生只會一味地沉迷網(wǎng)絡，網(wǎng)絡環(huán)境只會給學生帶來危害。殊不知信息技術(shù)如此強大，只需一部手機，你就相當于可以走出世界。新興事物之所以能夠興起就必然有它存在的價值，但許多高校網(wǎng)絡教學水平卻是遠遠落后于網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展。

三、提升“00后”大學生思想政治教育的路徑

（一）構(gòu)建校園網(wǎng)絡交流平臺

互聯(lián)網(wǎng)是21世紀時代的特征，在此環(huán)境下生長的“00”后大學生十分重視互聯(lián)網(wǎng)的應用。不論是在生活方面還是學習方面，互聯(lián)網(wǎng)都離不開我們的生活，都能夠?qū)ξ覀兤鸬椒浅４蟮膸椭饔谩Ｒ虼烁咝Ｋ枷胝谓逃ぷ髡呖沙浞掷眠@一特點，學會與學生進行交流，加強對學生的思想政治教育工作。

（二）加強課外實踐的拓展，服務社會

如今的社會是人才的社會，學生不僅僅只需在學校里學些所謂的書本教育，更多的是需要通過在社會中進行實踐。高校在進行人才培養(yǎng)時就可以讓學生走入社會。我們的 “00后”是有個性的群體，是追求話語權(quán)與自由的群體，迫切地希望被外界關(guān)注和認可，更應融入到社會群體中去。對此高校可定期開展學科競賽活動之類的，激發(fā)出學生的能量。當然活動應追求形式上的靈活多變，從而開發(fā)出學生的多項技能。學會積極參與，挖掘潛在能力，提升美好自我。

除了在學校里開展的活動，像社會服務、志愿勞動也是課外實踐活動中的一個方面。這種活動的優(yōu)勢就在于學生能夠與不同學校的學生群體相接觸，這種交流有助于學生交際能力的提升，也有助于相互學習。通過這種手段將課堂與課外活動相結(jié)合，有助于學生從理論到實踐，能夠更好的學習。這也是實現(xiàn)思想政治課內(nèi)外教育的新路徑。

（三）優(yōu)化學校制度環(huán)境

好的制度必定能夠帶領(lǐng)一個學校越來越好，那民主化的制度設(shè)定就更是深入人心。首先必須考慮的就是制度的人文性。就是要體現(xiàn)人文情懷，每一項制度的設(shè)定都必須考慮到學生以及老師們的感受，否則可能會適得其反。其次，學校必須建立有效的評效監(jiān)督體制，營造一個良好的學風。現(xiàn)如今網(wǎng)絡技術(shù)那么發(fā)達，學術(shù)作假作弊方案層出不窮，我們定要杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。這既是優(yōu)化學校制度環(huán)境，也是對學生負責任的一種體現(xiàn)。再就是從老師抓起，老師是我們高校的主力，建立一支高效率高素質(zhì)的大學生輔導員隊伍，老師和學生在這種高效互助合作中共同學習，共同進步。建立完備明確的獎勵鼓勵體制，意義就在于告誡學生努力就有收獲，有助于學生積極學習。

（四）建立優(yōu)秀教師隊伍，加強師德建設(shè)

教師是學校存在和發(fā)展的核心。學校發(fā)展的越來越好需要所有教職工的努力和奉獻。當今是21世紀，我們高校大學生都是一批“00后”，我們應該如何打造適合當今學生的教師隊伍呢？首先我覺得是要抓好師德的建設(shè)。我們可以以建立一支優(yōu)秀的青年教師隊伍為最終目的。對一批青年教師進行師德講座培訓，加強師德建設(shè)。好的師德師風必定會熏陶到我們“00后”。再者，隨著數(shù)字媒體的發(fā)展，傳統(tǒng)的課堂教育模式定是需要改變，我們可以呼吁我們的青年教師樹立新的教育觀念，跟上時代的步伐，不斷學習新的教育理論和教育觀念。做到了解學生內(nèi)心想法，并能引領(lǐng)我們大學生積極向上、自律自強，成為社會上的優(yōu)質(zhì)青年。相信只要我們共同努力，我們的未來必定會是星辰大海。

（五）加強學生自身建設(shè)，促進德智體美全面發(fā)展

高校以何為優(yōu)秀，自然是優(yōu)秀的學生。優(yōu)秀不僅僅是指學習，還包括方方面面。作為學生，我們應該尊敬師長、愛護同學，禮貌他人，熱心公益、服務他人、誠實自律，積極參加學校和社會組織的活動，盡情釋放自我，為社會貢獻出自己的一份力量。學會認識自我，懂得自律。培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀。在做好學生角色的同時，學生應積極配合認真完成老師布置的任務，適應社會和家長對我們制定的標準及要求，滿足他們的期望。學生也應保持一種謙遜的姿態(tài)，斯為泰山而不驕，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

結(jié)語

校園環(huán)境能夠影響我們學生的方方面面。面向新一批的“00后”，學校就更應該給予學生良好的校園環(huán)境。如此一來，高校更應該改善當前環(huán)境下的思想政治教育模式，尋求正確的教育模式，對有關(guān)教育方面的問題進行改善。做到了解“00后”大學生的群體特征，重視學校的軟實力，使制度人文化，多多了解學生內(nèi)心的真實世界。為學生最終營造一個良好的校園生活環(huán)境，與時代相呼應，與學生共成長。

參考文獻：

[1]萬穎.“00后”大學生群體特征及思想政治教育模式研究[J].農(nóng)家參謀，2019，5： 191.

[2]趙會利.“00后”大學生思想政治教育模式研究[J].學校黨建與思想教育，2016，22：37-38.

作者簡介：

朱芳（1983年—），女，漢族，山東德州人，碩士研究生，助教，研究方向：應用數(shù)學。