蔡海霞
(河北省張家口市第一醫(yī)院,河北 張家口 075000)
糖尿病是臨床上常見的一種慢性疾病。此病患者常合并有認(rèn)知障礙[1]。及時對糖尿病合并輕度認(rèn)知障礙患者進行合理的治護對改善其預(yù)后具有十分重要的意義。本文對河北省張家口市第一醫(yī)院接診的64 例糖尿病合并輕度認(rèn)知障礙患者進行研究,旨在觀察對糖尿病合并輕度認(rèn)知障礙患者進行綜合護理的臨床效果。
選取河北省張家口市第一醫(yī)院2018 年1 月至2019年7 月期間接診的糖尿病合并輕度認(rèn)知障礙患者64 例作為研究對象。按就診的先后順序?qū)⑵浞譃镽esearch 組和Ordinary 組。Research 組33 例患者中有男性18 例,女性15 例;其年齡在54 ~67 歲之間,平均年齡為(55±12.4)歲。Ordinary 組31 例患者中有男性19 例,女性12 例;其年齡在55 ~68 歲之間,平均年齡為(58±10.35)歲。兩組研究對象的基礎(chǔ)資料相比,P >0.05。
在兩組患者接受治療期間,對Ordinary 組患者進行常規(guī)護理,包括對其進行對癥護理、認(rèn)知訓(xùn)練等。在此基礎(chǔ)上,對Research 組患者進行綜合護理。方法是:1)護理人員根據(jù)患者的實際情況為其制定合理的飲食方案,并指導(dǎo)其進行適當(dāng)?shù)倪\動鍛煉,例如做有氧健身操、手指操、進行步行訓(xùn)練等。囑咐患者家屬全程陪伴患者進行運動鍛煉,并注意控制患者進行鍛煉的時長(以15 ~30 min 為宜)。2)護理人員指導(dǎo)患者進行日常生活能力訓(xùn)練,盡量讓其自行料理日常生活,鼓勵其自行進食、穿衣、洗漱。3)護理人員囑咐患者家屬注意監(jiān)督患者用藥。在患者口服磺脲類藥物后,注意觀察其是否發(fā)生低血糖。在為患者注射胰島素后,注意觀察其是否發(fā)生注射部位皮膚瘙癢、皮疹等不良反應(yīng)。4)護理人員主動與患者進行溝通,并鼓勵其多與他人進行交流,多進行一些有益身心的娛樂活動[2]。定時對患者進行記憶訓(xùn)練。通過讓患者觀看舊照片等方式引導(dǎo)其回憶往事,鼓勵其講述過往人生中一些難忘的經(jīng)歷,以增強其記憶力。鼓勵患者通過讀報紙、聽廣播、與他人進行交流等方式保持與外界世界的聯(lián)系[3]。此外,還可以鼓勵患者進行玩紙牌、下象棋、打麻將等益智游戲,以提高其認(rèn)知能力[4]。
觀察治護后兩組患者的血糖水平、認(rèn)知障礙的評分和對護理的滿意率。
對本研究中的數(shù)據(jù)采用SPSS 18.0 軟件進行統(tǒng)計學(xué)分析,患者的血糖水平、認(rèn)知障礙的評分等計量資料用均數(shù)± 標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示,采用t 檢驗,對護理的滿意率等計數(shù)資料用百分比(%)表示,采用χ2 檢驗。P <0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
與Ordinary 組患者相比,Research 組患者治護后空腹血糖、餐后2 h 血糖、糖化血紅蛋白的水平均較低,P <0.05,詳見表1。
治護前,Research 組患者認(rèn)知障礙的評分為(32.91±3.04)分,Ordinary 組患者認(rèn)知障礙的評分為(31.25±3.3)分;兩組患者認(rèn)知障礙的評分相比,P >0.05。治護后,Research 組患者認(rèn)知障礙的評分為(5.78±2.2)分,Ordinary 組患者認(rèn)知障礙的評分為(8.77±1.2)分;Research 組患者認(rèn)知障礙的評分低于Ordinary 組患者,P <0.05。
表1 治護后兩組患者血糖水平的比較(±s)

表1 治護后兩組患者血糖水平的比較(±s)
餐后2 h 血糖(mmol/l)組別 例數(shù) 空腹血糖(mmol/l)糖化血紅蛋白(%)Research 組 33 6.2±0.5 7.4±1.1 6.9±0.9 Ordinary 組 31 7.9±0.4 9.0±1.5 8.6±0.6 t 值 14.9584 4.8872 8.8316 P 值 0.0000 0.0000 0.0000
與Ordinary 組患者相比,Research 組患者對護理的滿意率較高,P <0.05,詳見表2。

表2 兩組患者對護理滿意率的比較
近年來,糖尿病合并輕度認(rèn)知障礙的發(fā)病率呈逐漸增高的趨勢。如何對糖尿病合并輕度認(rèn)知障礙患者進行合理的治護是目前臨床上研究的熱點。筆者認(rèn)為,對糖尿病合并輕度認(rèn)知障礙患者進行綜合護理具有以下作用:1)對患者進行飲食護理、用藥護理可有效地改善其血糖的水平,防止其發(fā)生不良反應(yīng);2)對患者進行日常生活能力訓(xùn)練、記憶訓(xùn)練能夠顯著改善其日常生活能力,增強其記憶力。本研究的結(jié)果顯示,與Ordinary 組患者相比,Research 組患者治護后空腹血糖、餐后2 h 血糖、糖化血紅蛋白的水平、認(rèn)知障礙的評分均較低,其對護理的滿意率較高,P <0.05。
綜上所述,對糖尿病合并輕度認(rèn)知障礙患者進行綜合護理的效果較好。此法值得在臨床上推廣應(yīng)用。