點燃“紅色引擎”，培育紅色教育

白色龍

在北京原點教育的精心策劃與安排下，筆者有幸參觀了北京市海淀區(qū)民族小學(xué)。這是一所擁有百年辦學(xué)歷史的老校，文化底蘊深厚，學(xué)校內(nèi)設(shè)有花園、果園、菜園、樂園、動物園，處處都有學(xué)生的味道、教育的味道、自然的味道。民族小學(xué)以“和而不同，快樂成長”為辦學(xué)理念，尊重人的差異，注重人的發(fā)展他們把育人目標(biāo)分為五項指標(biāo)，即“健康之體、規(guī)范之行、關(guān)愛之心、聰慧之腦、多才之身”。圍繞育人目標(biāo)，構(gòu)建了學(xué)校的“公民課程”體系，將國家、地方以及校本三級課程納入到這一課程體系之中。其中，筆者驚喜地發(fā)現(xiàn)，民族小學(xué)的“紅色”課程相當(dāng)明顯，他們抓黨建、抓黨員、抓少先隊建設(shè)有一系列的經(jīng)驗與做法。2014年的國際兒童節(jié)，習(xí)近平總書記就參觀了民族小學(xué)，參加學(xué)生入隊儀式，回憶小學(xué)時也當(dāng)過“一道杠”、“二道杠”，鼓勵學(xué)生“時刻準(zhǔn)備著，將來要接班”;參觀學(xué)生寫書法、誦讀經(jīng)典，稱“精忠報國是一生的目標(biāo)”，希望學(xué)生“從小精神起來、抖擻起來”;與師生代表座談，對孩子們提了“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”16個字的要求。

筆者通過對民族小學(xué)的參觀、學(xué)習(xí)，更進一步增強了開展“紅色”教育的信心與決心，結(jié)合本校“雅慧”文化教育特色，更要不忘教育初心，更要抓大黨建、大抓黨建，上下凝心聚力，建立健全、促進和諧雅慧校園建設(shè)的長效機制，與時俱進充實“雅慧”內(nèi)涵，聚焦立德樹人根本任務(wù)，促使學(xué)校建設(shè)出精品、文化活動上層次、制度建設(shè)有特色、師生生活有品位，厚實教師文化底蘊、豐沛專業(yè)學(xué)養(yǎng)。催生學(xué)廣行雅、和諧發(fā)展、和而不同的勃勃態(tài)勢，進一步打造“有溫度、有厚度”的雅慧校園，使之成為全校師生追求的目標(biāo)與境界，真正做到一校一品、一師一優(yōu)、一生一長。下面談?wù)劚拘｜c燃“紅色引擎”，培育紅色教育的粗淺做法：

一、建設(shè)“紅色堡壘”，夯實黨建之基

我校黨支部黨員共56人，大多數(shù)的黨員均擔(dān)任著各部門各年級的重要崗位，發(fā)揮著先鋒模范作用。為此，本校高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了黨建室、黨員服務(wù)崗與示范崗，加強了黨建陣地建設(shè)。本校把黨建工作與教育教學(xué)工作同謀劃、同部署、同落實，積極推進黨務(wù)、校務(wù)公開，健全黨內(nèi)情況通報、黨員定期評議黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員等制度。定期召開教代會，民主生活會，聽取校長工作報告，監(jiān)督學(xué)校行政工作開展情況。本校還經(jīng)常性地開展青少年黨史國史教育活動，多次組織黨員教師到“清遠市黨建教育基地”“清新黨史教育基地”“回瀾革命英雄紀(jì)念碑”等紅色基地考察，增強了黨支部的凝聚力，筑牢了“紅色堡壘”，夯實黨建工作的基礎(chǔ)。

二、樹立“紅燭先鋒”，鑄造黨性修養(yǎng)

一是實施以“把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干、把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員”為主要內(nèi)容的“雙培養(yǎng)”工程。黨員干部深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，采取班子成員帶頭上黨課、組織集中觀看專題片等形式，每年培訓(xùn)黨員100余人次。二是開展傳幫帶活動。本校重視黨員教師、老教師對青年教師的傳幫帶，帶頭上公開課、示范課，不僅傳教學(xué)經(jīng)驗，更傳不忘初心、堅守三尺講臺的敬業(yè)精神、“紅燭”精神，成為全校教師學(xué)習(xí)的榜樣。三是積極營造學(xué)習(xí)型黨組織。要求黨員教師每學(xué)年要讀1本政治理論書籍，寫3000字的讀書筆記，看2—3本教育教學(xué)理論書籍或雜志，寫3000字的教育教學(xué)論文。四是豐富黨員業(yè)余生活。通過“黨員活動日，禮贊教師節(jié)”“黨員教師籃球賽”“黨員詩歌朗誦比賽”“黨員太極拳展示”等方式，豐富黨員的業(yè)余生活。通過開展“紅燭先鋒”活動，不斷提高黨員教師的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校涌現(xiàn)出廣東省特級教師1人，南粵優(yōu)秀教師3人，清遠市名校長1人，清新區(qū)名教師2人，清新區(qū)名班主任1人，省、市、區(qū)級骨干教師12人，多名教師被評為清新區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德楷模。

三、弘揚紅色文化，打出“紅色組合拳”

一是鑄煉“團員黨校”熔爐。把優(yōu)秀團員教師吸納進入黨校，學(xué)黨章，知黨史。以“黨團銜接”，再“推優(yōu)入黨”，最終實現(xiàn)“黨團一體”。二是建立“黨員名師工作室”。大力推動學(xué)校現(xiàn)有“三名”工作室，讓主持人或重要黨員成員帶動起來，為學(xué)校教育改革鼓與呼、創(chuàng)新教學(xué)改革等，讓教育科研風(fēng)生水起。通過名師示范引領(lǐng)、輻射帶動青年教師快速成長，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前已結(jié)題的市級課題2個，在研市級課題2個，區(qū)級課題3個，有效地提高了學(xué)校的教育科研水平。三是創(chuàng)新“開門辦黨建”。開展主題黨日、重走紅軍路、慰問貧困老黨員和軍烈屬、走訪留守兒童家庭等活動。積極開展教育幫扶活動，通過黨員干部率領(lǐng)支教團隊送教活動，把教學(xué)觀摩、集體備課、教師短訓(xùn)輪訓(xùn)、活動交流等“干貨”與對口學(xué)校分享，收到明顯的效果。四是積極開展共產(chǎn)黨員先鋒崗活動，開展“三亮三比三創(chuàng)”教育活動，充分發(fā)揮好黨員的先進性，使先鋒崗活動成為黨員保持先進性的長效機制，既講榜樣先鋒性，又講黨性、紀(jì)律性。五是積極開展“道德講堂”活動。通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的活動形式，讓“道德講堂”的內(nèi)容更加形象易懂、更加具有說服力，讓師德素養(yǎng)植入教師內(nèi)心，形成一種自覺行為。

四、傳承“紅色基因”，落實紅心向黨之責(zé)

紅色基因需要傳承。以“紅色引擎”工程推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，牢牢把握主旋律，弘揚紅色文化，講好紅色故事。通過擴展紅色陣地、放飛紅色頭雁、傳承紅色基因，帶領(lǐng)黨員教師參觀紅色陣地，讓優(yōu)秀黨員扶助青年教師悉心傳幫帶;通過義務(wù)辦沙龍作講座，推動課題研究，推薦發(fā)表習(xí)作等，舉行“書香長征伴我行”讀書活動，使到讀經(jīng)典、看紅書在學(xué)校蔚然成風(fēng)。走進四小，你會發(fā)現(xiàn)不僅有花香、書香，更飄著濃濃的書香和墨香，在校園里，每一個角落都浸潤著校園文化，特別是學(xué)生開設(shè)的“雅趣品行超市”，通過儲存卡的形式記錄學(xué)生的品行，以學(xué)生用品或小禮物來獎勵達到一定數(shù)的學(xué)生，從而激勵學(xué)生們的積極性與主動性。為了培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義建設(shè)者和接班人，把學(xué)生培養(yǎng)成聽黨話、跟黨走的優(yōu)秀青少年。學(xué)校以雅慧教育為紐帶，利用國旗下講話，班會等形式，組織青少年深刻理解習(xí)近平總書記對青少年兒童的希望和要求，閱讀習(xí)近平總書記青少年時代的故事。同時結(jié)合學(xué)校紀(jì)念慶祝重要節(jié)日等活動，學(xué)校隆重推行“四大儀式典禮”，開展“清明祭英烈”“童心向黨”“家風(fēng)家訓(xùn)”“做美德少年”“向國旗敬禮”“參觀黨史教育基地”“扣好人生第一顆扣子”等紅色主題活動，多形式重溫紅色歷史、重瞻革命圣地、重走紅色之路，激勵青少年愛黨愛國、奮發(fā)有為。

五、牢記紅色使命，砥礪紅色主題教育

為扎實推進“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，教育引導(dǎo)黨員堅定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)作為，學(xué)校積極開展了“不忘初心，牢記使命”主題教育活動。通過開展重溫入黨誓詞主題黨日、志愿者服務(wù)活動、組織專題輔導(dǎo)、師德主題教育月、主題讀書會、主題書畫征集、書寫初心美文等形式，讓廣大黨員要牢固樹立四個意識，不忘初心牢記使命，發(fā)揮好黨員先鋒模范帶頭作用。例如，學(xué)校黨支部召開“重走總書記足跡，不忘初心奔小康”主題民主生活會，通過重走習(xí)近平總書記于2018年10月23日視察清遠市英德連江口鎮(zhèn)連樟村的足跡，感受當(dāng)時總書記提出致富不忘本，飲水要思源等對廣東的殷切期望。本學(xué)期，本校黨支部開展師德主題教育3次，有823人次參加;開展主題讀書會2次，有108人次參加;開展主題教育講座3次，有840人次參加;開展主題書畫美文征集活動，收集到黨員教師作品60幅;書寫初心美文110篇。

六、聚力“紅色引擎”，展示校園黨旗之果

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學(xué)校點燃“紅色引擎”，開展了一系列的“紅色”教育，學(xué)校在“以人發(fā)展為本”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，明確提出“重文化、厚積德、樹品牌、創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，扎實有效的管理給學(xué)校帶來了“校風(fēng)盛、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”良好的校園風(fēng)貌，使校園的文化氣息與青春活力更好地相融合在一起，從而更好地體現(xiàn)出幸福教育底蘊的魅力所在。

學(xué)校雅慧教育特色愈發(fā)鮮明，成為清遠市校園文化示范校、清遠市文明學(xué)校、廣東省書香校園、廣東省禁毒教育示范校。2018年起連續(xù)三個學(xué)期榮獲清遠市清新區(qū)義務(wù)教育階段教學(xué)管理進步獎。學(xué)校足球、科技、藝術(shù)特色鮮明，近年來多次獲得足球冠軍、亞軍;無線電、航模等科技比賽多次獲省一、二等獎;經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、舞蹈、器樂等比賽多次獲得區(qū)特等獎與市一等獎。

實踐證明，點燃“紅色引擎”，培育紅色教育更能體現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，更能豐富學(xué)校文化建設(shè)，更具時代特征。