幼兒園環(huán)境創(chuàng)設對幼兒早期閱讀的影響

付愛娟

【摘?要】在幼兒的教育過程中，幼兒園是非常重要的教育場所，幼兒一天的生活，大多在幼兒園讀過，良好的幼兒園環(huán)境可以幫助學生把早期閱讀搞好，在當前人們越來越認識到環(huán)境對于幼兒發(fā)展的意義，良好的教育環(huán)境，可以幫助幼兒更好的學習，更好的成長，通過幼兒園的環(huán)境，可以改正幼兒很多不良的閱讀習慣，使他們通過閱讀學會與人交往的技巧。因此幼兒園一定要注意環(huán)境的創(chuàng)設，要為孩子的成長，創(chuàng)造出適宜他們發(fā)展的環(huán)境。本文對幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設進行闡述和分析，為幼兒園做好環(huán)境創(chuàng)設，提高幼兒早期閱讀教學工作提供參考。

【關鍵詞】環(huán)境創(chuàng)設;幼兒;早期閱讀;影響

一、前言

幼兒園是幼兒日常生活中呆得最久的地方，環(huán)境的創(chuàng)設對于幼兒的成長有很現(xiàn)實的意義。因此在日常的幼兒園建設中加強對幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設，可以為幼兒的早期閱讀提供良好的外部條件，所以在幼兒園的日常管理工作中，必須要重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設，以此來促進幼兒園早期閱讀教學質量的提升。

二、創(chuàng)設良好的環(huán)境對幼兒園開展早期閱讀的意義

在幼兒教育階段，必須要加強幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設工作，要以提高幼兒的閱讀能力為目標創(chuàng)設環(huán)境，良好的環(huán)境對幼兒的早期閱讀教育具有以下幾個方面的意義：

（一）有助于對幼兒性格的培養(yǎng)

良好的外界環(huán)境可以為幼兒更好的開展早期閱讀學習提供便利條件，如果幼兒能夠在一個良好的環(huán)境中接受早期閱讀教育，他的閱讀能力就會因為環(huán)境的原因迅速得到提升。如果幼兒園的環(huán)境非常嘈雜，那么在無形中，就會影響孩子閱讀能力的發(fā)展，因此幼兒園一定要加強環(huán)境的創(chuàng)設，要為孩子的早期閱讀創(chuàng)造一個優(yōu)美的外部環(huán)境，只有這樣才能使幼兒更加快樂的學習和生活。

（二）有助于對幼兒思維能力的培養(yǎng)

閱讀可以鍛煉幼兒的思維，幼兒最大的特點就是想象力非常豐富，他們對于事物的思考，是不會受到認識所限制的，因此他們的想法天馬行空，如果家長認真的觀察，可以發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是天才型的藝術家。所以在幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設中，一定要給予幼兒開展早期閱讀發(fā)揮自己想象的空間提供便利。幼兒普遍都喜歡閱讀，在閱讀的過程中，他們的想象力可以得到極大的發(fā)展，這對于培養(yǎng)幼兒的思維能力也有很大的幫助，因此在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設中要為孩子進行創(chuàng)作提供展示的舞臺，現(xiàn)在很多幼兒園都非常重視這方面環(huán)境的創(chuàng)設，利用專門制作的涂鴉墻，給幼兒展示自我的機會。

（三）有助于幼兒審美觀的形成

在幼兒成長的過程中，早期閱讀對于他們的成長意義重大，幼兒對周圍一切的事物都充滿興趣，因此加強幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設，可以為幼兒觀察身邊的一切提供極大的便利。在幼兒園，通過優(yōu)美的校園環(huán)境建設，可以對學生進行有針對性的教育，例如在對幼兒進行早期閱讀教育的過程中，教師可以有針對性的引導學生結合早期閱讀種植物方面的知識，引導學生去觀察校園的植物，從中發(fā)現(xiàn)自然的美。讓他們在觀察的過程中掌握這些植物的生長特點，并在觀察之后，組織他們對這些植物進行繪畫方面的創(chuàng)作，這對于幼兒審美觀的形成十分有幫助，當幼兒學會如何通過早期閱讀發(fā)現(xiàn)身邊事物中的美時，他們就會主動的開始對身邊的一切事物進行觀察，這在無形中提高了他們的審美觀和動手能力，也促進了他們閱讀能力的提高。

三、如何搞好幼兒園環(huán)境創(chuàng)設工作

堅強幼兒園優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)設，可以促進幼兒早期閱讀教育，所以在幼兒園的日常管理中必須要對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設高度重視，在開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設工作的時候必須要加強以下幾個方面的工作：

（一）幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設必須要以幼兒的閱讀需求為根本

在環(huán)境的創(chuàng)設工作中，要尊重幼兒的意見，一定要讓幼兒參與到幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設中去，就這樣才能創(chuàng)造出適合幼兒閱讀的外部環(huán)境，促進幼兒積極地開展閱讀活動，促進閱讀能力的全面提升。

（二）幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設必須要對幼兒閱讀形成正面的引導

幼兒正處于心里發(fā)育的重要階段，他們會積極的觀察周圍的環(huán)境，所以在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設中，一定要注意通過環(huán)境的創(chuàng)設，對幼兒閱讀形成正面的引導，在環(huán)境創(chuàng)設的時候，可以將一些充滿趣味的偉人的故事制作成宣傳畫，展示在墻壁上吸引幼兒觀察，通過對故事的觀察和學習，使他們產生閱讀的欲望，從而開發(fā)他們的探索精神，這對于激發(fā)學生的閱讀動力是非常有幫助的，因此在幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設中必須要加強對幼兒的正面引導。

（三）在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的過程中一定要為幼兒的早期閱讀和交流開辟場所

在對幼兒進行早期閱讀教育的時候，幼兒間的自由交流是必不可少的，通過幼兒間開展的自由交流，幼兒可以學習和掌握到閱讀知識，學到交流的技巧，學會如何與人相處，這為他們將來的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，因此幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設的過程中一定要為幼兒的早期閱讀和自由交流提供場所，要在幼兒園中為幼兒自由交流和學習提供便利條件，在這個場所，幼兒可以根據(jù)個人閱讀的心得，自由的發(fā)揮想象力和同學進行交流，由于這個場所是專門為幼兒學習和自由交流開辟的，他們在這里感覺會非常的輕松，這對于提高幼兒的早期閱讀效果具有非常重大的意義，因此必須要在幼兒園為孩子開展早期閱讀和自已交流開辟場所。

四、結語

加強對幼兒的早期閱讀教育，不僅需要教師的努力，還需要加強環(huán)境的創(chuàng)設，只有幼兒在良好的環(huán)境中，他們的早期閱讀能力才會得到大幅的提升，因此加強幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設，是目前幼兒園非常重要的一項日常工作，必須要認真做好此項工作。

參考文獻：

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