@湯勇:五育本應并重,要真正夯實勞動教育,必須改變目前對教育“唯分數”的社會需求,將“育人”作為教育的根本使命,把勞育作為樹德、增智、強體、育美、悅心的重要手段,讓勞動教育成為孩子的“成長營養”、終身受益的法寶、撬動幸福人生的強而有力的支點。
——轉載自《中國教育報》
@程介明:世界上凡是一窩蜂熱門的東西,也許很難不跟,但是應該保持頭腦清醒。在考慮新技術學習的時候,可以放在“核心素養”的框架里掂量一下,這可是中國教育界普遍認同的最佳背景框架。
——轉載自《上海教育》
@秦春華:我們一定要清醒地意識到,教師是不能被“管”的,他(她)們只能被尊重和信任——尊重他(她)們的勞動,尊重他(她)們的專業,尊重他(她)們的價值,喚起他(她)們內心的良知和對教育的激情,相信他(她)們能真心對待學生、教好學生,這樣的效果要比所謂嚴格科學規范的管理強得多。
——轉載自微信公眾號“校長會”