專業認知主題班會設計：“物聯網 讓生活更智能”

魯邦定 蹤萬振

摘要：文章圍繞立德樹人根本任務，遵循學生成長規律和職業生涯規劃，設計專業認知主題班會活動。通過活動讓學生感受物聯網的魅力，了解物聯網專業廣闊的發展前景，知曉物聯網應用技術專業的培養目標、課程體系和典型應用，以期提高學生專業認知度和專業學習興趣。

關鍵詞：物聯網;專業認知;主題班會

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9324（2020）21-0147-02

一、主題班會背景

物聯網是新一代信息技術的重要組成部分，是一個讓我們去感知物理世界、控制物理世界的網絡，用途廣泛。本次班會課安排在新生入學后第一學期的十一月份，此時學生已能夠很好地適應新環境，在班集體找到了歸屬感，但是，對物聯網應用技術這樣一個新型的專業知之甚少，缺乏學習的動力和目標。針對這個問題，設計此次“物聯網，讓生活更智能”為主題的班會課，希望學生了解物聯網專業廣闊的發展前景，提高學生專業認知程度，培養學生的學習興趣和專業認同感。

二、活動目的

“優質的主題班會能夠凝聚人心，明確向導，實現情感感染、思想凝聚、道德導向和意志激勵的教育目的”[1]。因此，本次主題班會設定如下目標：（1）認知：①知曉物聯網的概念、物聯網專業的培養目標、物聯網的典型應用;②明白物聯網專業廣闊的發展前景，提高學生專業認知程度。（2）情感：感受物聯網的魅力，領略物聯網的廣闊發展前景，培養學生的學習興趣和專業認同感。（3）行為：學會在未來的專業學習中更加投入與堅持，并在在校期間做好職業生涯規劃。……